Přeskočit na obsah

Mateřská škola Klučov

Klučov

mateřská Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
39 dětí Kapacita 100%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají školku úzce propojenou s obcí.

Na co si dát pozor

  • ! V některých třídách mají děti méně prostoru pro vlastní volbu.
  • ! Organizace dne někdy zbytečně přerušuje prožitek dětí z učení.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Předškolní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna

Školka v Klučově nabízí dětem velmi bezpečné a přátelské prostředí. Učitelky se zaměřují na dobré vztahy a sebevědomí dětí. Výuka je pestrá, ale někdy příliš vedená dospělými. Děti se aktivně zapojují do života v obci. Škola má výbornou logopedickou prevenci. Analýza se týká mateřské školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky reagují na individuální nápady dětí.
  • Zjistěte, zda si dítě může samo vybírat činnosti a kamarády.
  • Ověřte si, jak školka plánuje rozvoj konkrétních dovedností vašeho dítěte.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky vytvářejí kreativní atmosféru a podporují dětskou zvídavost. V jedné třídě ale chybí prostor pro vlastní nápady dětí. Často probíhá výuka se všemi dětmi najednou. To omezuje individuální přístup k dětem. Děti mají také málo možností k samostatnému výběru svých činností.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podněcovaly jejich aktivitu a účinně posilovaly jejich sebejistotu"

„Možnosti pro samostatný výběr dětmi ze vzdělávací nabídky nebyly využity, učitelka je do skupin rozdělovala sama."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení stabilizovalo tým učitelek a zlepšilo vybavení školky. Školka má jasnou vizi zaměřenou na sociální rozvoj dětí. Problémem jsou ale nedostatky v organizaci a kontrole. Objevují se i nejasná pravidla pro řešení nečekaných situací. To může ovlivnit plynulost chodu školky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nedostatky zjištěné při předchozí inspekční činnosti byly převážně odstraněny, přetrvávají však nedostatky v kontrolním systému ředitelky."

„Byly však zjištěny nedostatky v organizaci MŠ (neodůvodněné přerušení provozu v průběhu vánočních prázdin, nevhodná organizace nadstandardní aktivity)."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí založené na respektu. Děti se cítí sebejistě a otevřeně komunikují s dospělými. Školka je srdcem místní komunity a aktivně spolupracuje s obcí. Pravidla soužití fungují přirozeně. Děti jsou k sobě navzájem velmi ohleduplné.

Zobrazit citace ze zprávy

„škola vytvořila velmi příznivé prostředí se vzájemným respektem a ohleduplností."

„Převážně bezkonfliktní prostředí svědčilo o funkčnosti stanovených pravidel soužití."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka zajišťuje odbornou logopedickou prevenci a má asistenta pedagoga. Pomáhá dětem s odkladem školní docházky. U dětí se speciálními potřebami jsou vidět konkrétní pokroky. Chybí však přesnější plány pro rozvoj slabších stránek u všech dětí. Diagnostika zatím nevede k cílené podpoře jednotlivců.

Zobrazit citace ze zprávy

„U dítěte s podpůrným opatřením dochází podle hodnocení individuálního plánu k postupnému pozitivnímu rozvoji."

„Tuto aktivitu doplňuje pravidelně zařazovaná logopedická prevence, realizovaná odborně vzdělanou učitelkou."

Zázemí a vybavení

Školka má k dispozici dvě třídy. Vybavení se zlepšilo díky dotacím, které umožnily nákup moderních digitálních pomůcek. Obec školu výrazně finančně i organizačně podporuje.

Silné stránky

  • Děti se ve školce cítí bezpečně a sebejistě.
  • Vztahy mezi dětmi a učitelkami jsou otevřené a přátelské.
  • Školka poskytuje kvalitní logopedickou prevenci přímo v hodinách.

Oblasti ke zlepšení

  • Některé činnosti jsou organizované příliš rigidně pro všechny najednou.
  • Děti mají málo příležitostí hodnotit své vlastní pokroky.

Unikátní vlastnosti

Silné zapojení dětí do kulturního dění a života obce. Odborně vedená logopedická prevence vlastní učitelkou.
Školka kombinuje tradiční vedení výuky s důrazem na sociální rozvoj. Učitelky často řídí činnosti všech dětí najednou. Děti mají omezený prostor pro vlastní volbu. Silnou stránkou je komunitní zapojení dětí.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

28201.0 Klučov
Kolín, Středočeský kraj

Ředitel/ka

Šárka Hedrlínová, Dis.

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více