Přeskočit na obsah

Mateřská škola Český Brod - Liblice

Školní, Český Brod

mateřská Moderní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
42 dětí Kapacita 117%

Inspekce (před 9 lety)

Na základě inspekce z roku 2017

Pro koho je škola

  • Pro děti vyžadující klid a individuální péči.
  • Pro rodiče hledající úzkou spolupráci se školou.
  • Pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami.

Na co si dát pozor

  • ! Školka sídlí na dvou různých místech.
  • ! Část dětí je v budově střední školy.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna - Výdejna

Analýza se týká mateřské školy. Školka v Liblicích nabízí dětem velmi bezpečné a klidné prostředí. Učitelky přistupují k dětem s empatií a respektem. Výuka probíhá hravou formou. Podporuje také samostatné myšlení dětí. Školka vyniká špičkovou péčí o děti s handicapem. Rodiče oceňují otevřenou komunikaci.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, ve kterém pracovišti bude vaše dítě.
  • Navštivte s dítětem školku ještě před ostrým nástupem.
  • Využijte poradenské semináře, které školka pro rodiče pořádá.

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky děti aktivně zapojují do učení. Používají hry k přirozenému poznávání světa. Výuku přizpůsobují věku a potřebám dětí. Děti se učí řešit problémy a kriticky myslet. Poměr volné hry a řízených činností je v rovnováze. Učitelky využívají moderní pomůcky i techniku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Způsob práce učitelek byl zpravidla založen na přirozených herních aktivitách, které byly dále rozvíjeny a využívány pro přirozené učení."

„Zvolené metody a formy byly promyšlené, odpovídaly stanoveným cílům a potřebám dětí. Vedly k jejich aktivizaci, k získávání informací, zkušeností."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu plánovitě rozvíjí. Ředitelka pravidelně kontroluje práci a pomáhá začínajícím kolegyním. Podporuje vzdělávání učitelek podle potřeb školky. Svým přístupem vytváří ve školce dobré vztahy. Školka funguje podle jasných pravidel a neustále se zlepšuje. Rodiče dostávají všechny důležité informace včas.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy uplatňuje účelný systém plánování, organizace i hodnocení činnosti MŠ."

„Začínajícím pedagogickým pracovnicím je poskytována systematická metodická podpora, která je průběžně monitorována a analýzována."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne klid a pohoda. Učitelky se k dětem chovají citlivě a empaticky. Děti se zde cítí bezpečně a důvěřují dospělým. Školka skvěle spolupracuje s rodiči a nabízí jim odborné besedy. Adaptace dětí probíhá citlivě za přítomnosti rodičů. Všichni aktéři mezi sebou udržují velmi dobré vztahy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání v obou třídách příznivě ovlivňovalo příjemné klima, provázené vlídným a empatickým přístupem pedagogů k dětem."

„Klid a pohoda vytvářejí atmosféru důvěry a bezpečí a příznivě ovlivňují pozitivní vztahy mezi dětmi."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka exceluje v podpoře dětí s obtížemi. Ředitelka je odbornicí na speciální pedagogiku a své znalosti využívá. Asistenti v hodinách dětem účinně pomáhají s učením i komunikací. Děti s handicapem se přirozeně zapojují do kolektivu. Podpora je šitá na míru každému dítěti zvlášť.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti se SVP se převážně do činností zapojovaly, učitelky i asistentky pedagoga vhodně reagovaly na jejich aktuální potřeby a požadavky."

„Účinnou spoluprací příkladně vytvořily optimální podmínky k rozvoji osobnosti každého dítěte, k učení i ke komunikaci s ostatními."

Zázemí a vybavení

Školka má dvě pracoviště. Jedno sídlí v budově střední školy. Obě místa mají skvěle vybavené zahrady pro hru. Uvnitř najdete moderní nábytek i interaktivní tabule.

Silné stránky

  • Mimořádná podpora dětí s handicapem.
  • Velmi laskavý a empatický přístup učitelek.
  • Skvěle vybavené zahrady pro hru dětí.

Oblasti ke zlepšení

  • Děti se zatím neučí hodnotit vlastní práci.

Unikátní vlastnosti

Specializace na integraci dětí s handicapem. Projekt Zahrada pro hru a učení. Pravidelné besedy s odborníky pro rodiče.
Učitelky využívají hru k učení a aktivizují děti. Podporují kritické myšlení a samostatnost. Přistupují k dětem individuálně a empaticky. Školka také spolupracuje s partnery na environmentální výchově.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Školní 145
28201.0 Český Brod
Kolín, Středočeský kraj

Ředitel/ka

Bc. Kristýna Svobodová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více