Mateřská škola Tismice
Tismice
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které milují pohyb venku a přírodu.
- ✓ Rodiče hledající školku s rodinným a klidným prostředím.
Na co si dát pozor
- ! Sledování pokroků dětí je spíše formální a málo konkrétní.
- ! Děti, které po obědě nespí, musí zůstat na lůžku.
- ! Pitný režim je umístěn mimo dohled učitelek na chodbě.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Školka v Tismicích sází na rodinnou atmosféru. Děti tráví hodně času venku a v lese. Panuje zde bezpečné prostředí založené na důvěře. Učitelé naslouchají potřebám dětí. Slabinou je chybějící plánování na míru. Školka málo sleduje skutečné pokroky každého dítěte.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé rozvíjejí silné stránky vašeho dítěte.
- Zjistěte, jaké aktivity mají děti, které po obědě nespí.
- Ověřte si, jak probíhá logopedická prevence ve třídě.
Učitelé nabízejí dětem pestré činnosti a hodně času tráví v lese. Děti si samy vybírají, co a jak budou tvořit. Učitelé je povzbuzují a vedou k sebehodnocení. Školce se ale nedaří plánovat výuku tak, aby přesně odpovídala silným a slabým stránkám každého jednotlivého dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všechny děti měly možnost si samostatně vybrat nejen námět k tvoření, ale také materiál a způsob jeho zpracování."
„Správně byly vedeny k vzájemnému hodnocení i sebehodnocení."
Ředitelka úspěšně dotáhla rekonstrukci budovy a zlepšila prostředí pro děti. Podporuje vzdělávání učitelů v moderních tématech, jako je polytechnika nebo krizová intervence. Komunikace s rodiči funguje dobře přes moderní aplikace i osobně. Vedení však zatím nedokázalo vyřešit dlouhodobé nedostatky ve sledování pokroků dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rozvojové záměry školy se ředitelce ve spolupráci se zřizovatelem daří naplňovat především v oblasti materiálních podmínek."
„Ředitelka usiluje o zabezpečení vzdělávání odborně kvalifikovanými pedagogy. Vytváří vhodné podmínky pro prohlubování jejich odborných kompetencí."
Ve školce vládne pohoda a vzájemná důvěra. Učitelé i ostatní zaměstnanci se k dětem chovají velmi vstřícně a naslouchají jim. Skvěle zvládli začlenit dítě se zdravotním omezením. Děti se učí pravidla bezpečnosti a spolupracují v malých skupinách. Celkově se zde děti cítí bezpečně a spokojeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„V obou třídách převládalo klima podporující učení – vstřícný přístup všech zaměstnanců, důvěra mezi dětmi a dospělými, otevřená vzájemná komunikace."
„Příkladná péče byla poskytována dítěti s chronickým onemocněním."
Škola dobře zvládá adaptaci nových dětí a pomáhá jim zvyknout si na režim. Děti se speciálními potřebami dostávají pomoc podle doporučení odborníků. Učitelé poskytují dětem povzbuzení a pozitivní zpětnou vazbu. Systému však chybí detailnější popis toho, co konkrétně které dítě potřebuje zlepšit nebo v čem vyniká.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem s potřebou podpůrných opatření je poskytována náležitá péče v souladu s doporučením poradenského pracoviště."
„Nejmladší a nově přijaté děti již úspěšně zvládly adaptaci, byly většinou schopné akceptovat pravidla a organizační chod školy."
Zázemí a vybavení
Školka prošla rekonstrukcí a má účelně vybavené třídy. Na zahradě děti využívají herní prvky z ekologických materiálů. V blízkosti školy se nachází les a fotbalové hřiště.
Silné stránky
- • Respektující a vstřícné prostředí založené na důvěře.
- • Pravidelná výuka v lese a okolní přírodě.
- • Podpora samostatnosti při výběru činností a materiálů.
Oblasti ke zlepšení
- • Chybí plánování výuky podle individuálních potřeb každého dítěte.
- • Malý důraz na logopedii a zdravotní cvičení.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
28201.0 TismiceKolín, Středočeský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Markéta Vedralová, DiS.
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více