Mateřská škola KUŘÁTKA Nučice
None, Nučice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola má příjemné a bezpečné klima. Ředitelka buduje pozitivní vztahy s dětmi i rodiči. Přetrvávají ale problémy v řízení školy. Podpora dětí s obtížemi je formální. Škola nedokáže využít diagnostiku ani zkušenosti pro zlepšení výuky.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují velmi klidné a pozitivní prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují rozvoj sociálních a komunikačních dovedností.
- ✓ Pro rodiny hledající mateřskou školu s orientací na přírodu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Metody výuky nejsou vždy vhodné, starší děti se učí příliš frontálně.
- ! Zjištěná bezpečnostní rizika na školní zahradě nebyla odstraněna.
- ! Škola nesleduje systematicky individuální potřeby dětí s obtížemi.
💪 Silné stránky
- • Vedení aktivně vytváří příjemnou a pozitivní atmosféru ve škole.
- • Děti dosahují dobrých výsledků v sociálních a personálních dovednostech.
- • Pravidla chování se stanovují společně s dětmi.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Škola nedokáže zavádět nové poznatky z proškolení do praxe.
- • Podpora dětí s obtížemi je pouze formální, bez využití diagnostiky.
- • Přetrvává slabý kontrolní systém vedení, problémy se neřeší účinně.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ověřte si, zda byla opravena bezpečnostní rizika na školní zahradě.
- → Zeptejte se, jak konkrétně škola podporuje děti se speciálními potřebami.
- → Zjistěte, jaké moderní metody výuky učitelé používají u předškoláků.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je ve třídách rozdílná. U mladších dětí učitelky reagují citlivě na jejich individuální a emocionální potřeby. U starších dětí se střídá aktivní práce ve skupinách s příliš frontálním vzděláváním. Děti ztrácejí zájem a nemají prostor pro sebehodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„učitelky citlivě reagovaly na individuální možnosti a potřeby dětí v oblasti vzdělávání, především ve třídě mladších dětí."
„První den dominovalo méně vhodné frontální vzdělávání, které dětem neposkytovalo dostatek příležitostí pro vlastní nápady."
Vedení školy
Vedení školy má problémy s kontrolou. Přetrvávají nedostatky, které už inspekce řešila dříve. Škola také nedokáže zavádět nové poznatky z proškolení do praxe učitelů. To brzdí zlepšování kvality výuky pro děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní a hodnoticí systém ředitelky není dostatečně funkční."
„Některé nedostatky, zjištěné při předešlé inspekční činnosti... s nepříznivým vlivem... přetrvávají."
Školní klima
Škola má příjemnou atmosféru a dobré vztahy mezi dětmi i dospělými. Ředitelka aktivně podporuje pozitivní klima. Děti se podílejí na stanovení pravidel chování. Je zde však bezpečnostní riziko na zahradě, které nebylo ihned odstraněno.
Zobrazit citace ze zprávy
„ředitelka aktivně vytváří a udržuje pozitivní atmosféru ve škole, podporuje kladné mezilidské vztahy."
„Zjištěná bezpečnostní rizika na školní zahradě byla v průběhu inspekční činnosti zviditelněna, nebyla však odstraněna."
Podpora žáků
Škola nedokáže využít diagnostiku dětí k lepšímu plánování výuky. Vzdělávací pokroky a individuální potřeby dětí se sledují jen formálně. To znamená, že děti s obtížemi nemusí dostávat cílenou a přizpůsobenou pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací pokroky dětí jsou sledovány pouze formálně, individuální vzdělávací potřeby dětí nejsou identifikovány."
„Při plánování a realizaci vzdělávání nejsou využívány poznatky z pedagogické diagnostiky."
Zázemí a vybavení
Prostory tříd jsou podnětné a motivují děti k učení. Škola obnovuje vybavení a pomůcky. Třídy jsou dovybaveny interaktivní tabulí a moderní digitální technikou. Na zahradě přibyly dětské sedací sety se zastíněním.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 007512317)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 44% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-05-20
Komplexní inspekce
Mateřská škola má příjemné a bezpečné klima. Ředitelka buduje pozitivní vztahy s dětmi i rodiči. Přetrvávají ale problémy v řízení školy. Podpora dětí s obtížemi je formální. Škola nedokáže využít dia...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2020-09-21
Komplexní inspekce
Mateřská škola Kuřátka Nučice vyniká v budování pozitivního klimatu, otevřené komunikaci s rodiči a silným zaměřením na environmentální výchovu s častým pobytem venku. Nicméně, škola čelí významným vý...
4 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
28163 NučiceStředočeský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více