Základní škola a Mateřská škola Radim
Radim
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují respektující přístup a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku podporující samostatnost a rozhodování dětí.
- ✓ Pro děti vyžadující individuální podporu při rozvoji svých schopností.
Na co si dát pozor
- ! Zpráva neuvádí žádná rizika pro wellbeing nebo bezpečí dětí.
Kvalita školy
Školka v Radimi vytváří velmi přátelské a bezpečné prostředí pro děti. Učitelky přistupují k dětem s respektem a empatií. Děti se aktivně podílejí na plánování dne a hodnocení svých úspěchů. Školka skvěle podporuje samostatnost a vzájemnou spolupráci. Výuka využívá moderní pomůcky i digitální technologie. Děti jsou zde spokojené a sebevědomé.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se učitelek, jak se vaše dítě podílí na plánování dne.
- → Prohlédněte si s dítětem jeho portfolio a mluvte o pokrocích.
- → Zajímejte se o to, jak školka využívá zahradu pro výuku.
Učitelky pracují s dětmi jako partnerky a respektují jejich individuální potřeby. Děti mají velkou svobodu při volbě aktivit a variant řešení úkolů. Díky zapojení dětí do plánování programu roste jejich zájem a radost z učení. Výuka účelně propojuje pohyb, hru i moderní digitální technologie. Předškoláci dostávají cílenou přípravu.
Zobrazit citace ze zprávy
„V rámci ranního scházení měly děti k dispozici dostatek aktivit, ze kterých mohly samostatně volit."
„Děti měly možnost samostatně rozhodovat mezi různými variantami řešení."
Vedení školky úspěšně buduje otevřenou a vstřícnou atmosféru. Pravidelně kontroluje kvalitu práce učitelek a dává jim zpětnou vazbu. Ředitelka i její zástupkyně aktivně komunikují s rodiči i týmem. Díky tomu školka jasně směřuje k rozvoji osobnosti dětí. Pedagogický sbor je stabilní a spolupracuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelce školy se ve spolupráci s dalšími pedagogickými pracovníky daří úspěšně naplňovat dílčí cíle stanovené v koncepci školy."
„Zástupkyně v MŠ otevřenou komunikací se všemi účastníky vzdělávání aktivně vytváří a udržuje vstřícné prostředí."
Ve školce panuje velmi bezpečné a klidné klima postavené na respektu. Děti se učí spolupracovat a vzájemně si naslouchat při společném plánování. Pravidla soužití jsou jasně viditelná a děti je přirozeně dodržují. Školka cíleně pečuje o dobré vztahy mezi dětmi i dospělými. Děti jsou díky tomu sebevědomé.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky svým empatickým a respektujícím přístupem podporovaly spolupráci mezi dětmi a jejich vzájemnou komunikaci."
„Z projevů dětí během inspekční činnosti bylo zřejmé, že v oblasti personálních a sociálních kompetencí dosahují výborných výsledků."
Školka skvěle sleduje rozvoj každého dítěte pomocí podrobné diagnostiky. Děti si samy tvoří portfolia, což jim pomáhá vidět vlastní pokroky. Velkou pozornost věnují dětem se speciálními potřebami i dětem s odlišným jazykem. Učitelky vedou děti k toleranci a respektování odlišností mezi lidmi. Podpora dětí funguje systematicky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Portfolia dětí jsou vedena od jejich nástupu do MŠ, děti se na jejich vedení aktivně podílejí."
„Dítěti se SVP, kterému byl přiznán 4. stupeň podpůrných opatření, je věnována maximální pozornost."
Zázemí a vybavení
Školka má podnětné a vkusně vybavené třídy s dostatkem hraček a pomůcek. Učitelky v obou třídách účelně využívají interaktivní tabule a digitální technologie. Děti mají k dispozici školní zahradu s herními prvky a hřiště.
Silné stránky
- • Učitelky přistupují k dětem s velkou empatií a respektem.
- • Děti se aktivně podílejí na plánování společných aktivit a her.
- • Školka systematicky sleduje a podporuje individuální pokrok každého dítěte.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
28103.0 RadimKolín, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Petra Jirková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více