Základní škola a Mateřská škola Starý Kolín
A. Jiráska, Starý Kolín
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče hledající školku s rodinnou a klidnou atmosférou.
- ✓ Pro děti, které potřebují pomoc se správnou výslovností.
- ✓ Pro rodiny preferující laskavý a respektující přístup pedagogů.
Na co si dát pozor
- ! Při vycházkách děti nepoužívají reflexní prvky pro větší bezpečnost.
- ! Učitelky málo přizpůsobují úkoly potřebám a schopnostem konkrétních dětí.
Kvalita školy
Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Školka nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí. Učitelky ke všem přistupují s úctou a milým slovem. Hlavní silou je výborná pomoc s řečí. Výuka je však spíše tradiční. Školka by se měla více zaměřit na učení hrou.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky podporují přirozenou zvídavost a hravost dětí.
- Ověřte si, zda už děti nosí při vycházkách reflexní vesty.
- Zjistěte, jak školka využívá logopedickou péči u vašeho dítěte.
Výuka v mateřské škole je sice příjemná, ale učitelky často používají zastaralé metody. Často mluví jen učitelka a děti pouze poslouchají. Chybí více her a přizpůsobení úkolů jednotlivým dětem. Některé děti pak při dlouhém vysvětlování ztrácejí o učení zájem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dílčí metodické nedostatky spočívaly v menší pestrosti využitých přístupů, v nevýrazné diferenciaci vzdělávací nabídky..."
„Při didakticky zaměřených řízených činnostech převažovala frontální organizace s dominantní rolí učitelky."
Vedení školy se snaží o dobré vztahy a hezké prostředí. Bohužel ale dostatečně nevyužívá kontroly ke zlepšení výuky. Škola sice zavádí nová opatření, ale už nekontroluje jejich skutečný dopad. To brání rychlejšímu rozvoji školky a zkvalitňování práce pedagogů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení se snaží vytvářet pozitivní školní klima a udržuje vstřícné prostředí..."
„zjištěné informace nejsou dále dostatečně implementovány do procesu zkvalitňování výuky."
Děti se ve školce cítí dobře a učitelky na ně reagují mile. Atmosféra ve třídách je přátelská a vstřícná. Děti se učí vzájemnému respektu a dodržování pravidel. Ve zprávě však chybí konkrétní příklady, jak děti samy něco ovlivňují.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu inspekční činnosti v MŠ reagovali pedagogové na podněty dětí vstřícně..."
„ve třídě panovala příjemná atmosféra."
Školka skvěle pomáhá dětem s vadami řeči díky vlastnímu logopedovi. Děti se speciálními potřebami mají k dispozici asistenty pedagoga. Podpora funguje individuálně a pomáhá dětem lépe se zapojit. Cizojazyčné děti se do kolektivu začlenily velmi rychle a bez větších potíží.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systematická činnost logopeda se vhodně projevuje v oblasti reedukace vad řeči dětí..."
„odpolední režim byl vhodně přizpůsoben... byla realizována činnost pro děti se SVP s individuálním přístupem."
Zázemí a vybavení
Školka se postupně modernizuje a má nové vybavení i nábytek. Prostory v jedné budově jsou ale stísněné. To komplikuje plynulé stravování a odpočinek nejmladších dětí.
Silné stránky
- • Vynikající a pravidelná pomoc logopeda přímo ve školce.
- • Velmi přátelské a vstřícné vztahy mezi učitelkami a dětmi.
- • Úspěšné začleňování dětí se speciálními potřebami do kolektivu.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo využívají učení prožitkem a hrou u dětí.
- • Záznamy o vývoji dětí nepomáhají učitelkám plánovat další výuku.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
A. Jiráska 1628123.0 Starý Kolín
Kolín, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Irena Skřivánková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více