Mateřská škola Týnec nad Labem
Flosova, Týnec nad Labem
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Školka v Týnci nabízí dětem velmi laskavé a bezpečné prostředí. Učitelky k dětem přistupují s empatií a respektem. Výuka se hodně zaměřuje na pohyb, hudbu a přírodu. Slabinou je však jednotné zadávání úkolů bez ohledu na schopnosti dětí. Školka také zatím nevyužívá moderní způsoby hodnocení pokroků.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují vlídné a klidné prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající školku s důrazem na pohyb a přírodu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky se v hodinách potkávají jen při pobytu venku.
- ! Školka nevyužívá formativní hodnocení pro podporu rozvoje dětí.
💪 Silné stránky
- • Učitelky s dětmi mluví s úctou a respektem.
- • Ve školce panuje přátelská a bezpečná atmosféra.
- • Děti mají výborné podmínky pro pohyb na zahradě.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti často dostávají úplně stejné úkoly.
- • Učitelky málo podporují samostatné objevování a pokusy dětí.
- • Záznamy o rozvoji dětí jsou spíše formální dokumenty.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
- → Zajímejte se, jak škola sleduje konkrétní pokroky vašeho dítěte.
- → Ověřte si aktuální akce přímo ve školce, web bývá zastaralý.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky s dětmi mluví laskavě a často je chválí. Výuka je plná písniček a her. Většina úkolů je ale pro všechny děti stejná. Chybí prostor pro vlastní nápady a experimenty. Děti se také neučí samy hodnotit svou práci. To omezuje jejich rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky komunikovaly s dětmi klidným a respektujícím způsobem, povzbuzovaly je a průběžně oceňovaly jejich úspěchy."
„V řízených činnostech však převažovalo jednotné zadání, bez odstupňované náročnosti a pod vedením učitelky."
Vedení školy
Ředitelka buduje ve školce velmi dobré vztahy a příjemné klima. Řízení má ale slabá místa. Učitelky se v hodinách potkávají jen venku. To brání lepší péči o jednotlivé děti. Webové stránky jsou zastaralé. Vedení tak nevyužívá šanci lépe informovat rodiče.
Zobrazit citace ze zprávy
„Cíleně pečuje o kladné mezilidské vztahy mezi všemi účastníky vzdělávání, což se odráží v pozitivní školní atmosféře."
„Nastavení souběžného působení učitelek až v době pobytu venku má negativní vliv na kvalitu poskytovaného vzdělávání"
Školní klima
Atmosféra ve třídách je klidná, pracovní a velmi přátelská. Děti k sobě mají blízko a umí spolupracovat. Učitelky jim jdou příkladem svým klidným vystupováním. Díky tomu se děti cítí bezpečně a dodržují pravidla. Škola také úspěšně vede děti ke zdravému životnímu stylu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podporující a empatický přístup pedagogů přispíval k vytváření bezpečného prostředí a byl vhodným vzorem prosociálního chování."
„Dokázaly se dohodnout, pomáhat si a hrát fair."
Podpora žáků
Školka pomáhá dětem se speciálními potřebami i cizincům. Podpora je ale spíše standardní. Sledování pokroků dětí probíhá jen na papíře. Učitelky tyto informace nevyužívají pro úpravu výuky. Chybí jasný plán, jak každé dítě cíleně rozvíjet dál.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žádoucí individuální podpora byla věnována dětem se speciálními vzdělávacími potřebami, s odlišným mateřským jazykem"
„Informace získané o jejich aktuálním rozvoji a učení jsou spíše formální a pedagogická diagnostika tak není využívána"
Zázemí a vybavení
Třídy mají nový nábytek a moderní sportovní pomůcky. Děti využívají tablety i interaktivní tabuli. Zahrada je skvěle vybavená herními prvky, hřištěm i mlhovištěm pro osvěžení.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 007512481)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 43% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-04-23
Komplexní inspekce
Školka v Týnci nabízí dětem velmi laskavé a bezpečné prostředí. Učitelky k dětem přistupují s empatií a respektem. Výuka se hodně zaměřuje na pohyb, hudbu a přírodu. Slabinou je však jednotné zadávání...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-11-08
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí dětem vlídné prostředí a pestrou výuku, která je baví. Učitelky s dětmi komunikují s respektem a podporují jejich samostatnost. Vedení však dlouhodobě neř...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-09-10
Komplexní inspekce
Školka vytváří velmi příjemné a klidné prostředí. Učitelé se zaměřují na individuální potřeby každého dítěte. Děti mají dostatek času na vlastní hry i řízené aktivity. Vedení školy úspěšně zajistilo d...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-05-09
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Učitelky přistupují ke každému dítěti individuálně a s velkou trpělivostí. Škola úzce spolupracuje s rodiči a místní komunitou. Děti se zde uč...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-04-19
Komplexní inspekce
Školka v Týnci nad Labem nabízí dětem přátelské prostředí. Rodiče velmi oceňují otevřenou komunikaci a společné akce. Učitelky vedou nejstarší děti k samostatnosti a nabízí různé kroužky. Slabinou je ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2005-03-22
Komplexní inspekce
Tato školka vytváří pro děti bezpečné a velmi přátelské místo. Učitelky pracují moderně a využívají prožitkové učení. Děti si samy vybírají své činnosti a kamarády. Školka úzce spolupracuje s rodiči i...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Flosova 47228126 Týnec nad Labem
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více