Mateřská škola Tuklaty
Ke Školce, Tuklaty
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka v Tuklatech klade důraz na přírodu a slušné chování. Děti se učí samostatnosti v přátelském prostředí. Rodiče školku výrazně podporují a financují doplňkové aktivity. Učitelky by měly více přizpůsobit úkoly jednotlivým dětem. Na školní zahradě je nutné zlepšit bezpečnost.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Rodiče, kteří chtějí aktivně ovlivňovat chod školky.
- ✓ Děti, které potřebují klidné prostředí a slušné jednání.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zahrada obsahuje nebezpečná místa pro volný pohyb dětí.
- ! Výuka probíhá často hromadně bez ohledu na věk dítěte.
💪 Silné stránky
- • Rodiče školu výrazně podporují a financují zajímavé aktivity.
- • Učitelky i ředitelka vedou děti k velmi slušnému chování.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky často dávají všem dětem stejné úkoly.
- • Vedení školky dostatečně nekontroluje bezpečnostní rizika na zahradě.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda už škola opravila nebezpečné prvky na zahradě.
- → Zajímejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly právě vašemu dítěti.
- → Využijte možnost zapojit se do velmi aktivního sdružení rodičů.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky začínají den hezkými rituály a zajímavými otázkami. Děti mají dost času na volnou hru. Hlavní výuka je ale příliš řízená učitelkou. Děti často dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti. Učitelky by měly být spíše průvodci než hlavními mluvčími.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zdařilé bylo společné zahájení dne s využitím uvítacích pravidelně se opakujících činností, problémových otázek"
„Efektivitu edukačního procesu snižovalo organizování činností s jednotným zadáním bez gradace náročnosti pod vedením učitelek."
Vedení školy
Ředitelka má jasnou vizi zaměřenou na přírodu. Školka dobře spolupracuje s rodiči i základní školou. Vedení ale selhává v kontrole bezpečnosti na zahradě. Také se nedaří od minulé inspekce zlepšit přizpůsobení výuky dětem. Kontrola práce učitelek nefunguje tak, aby přinášela zlepšení.
Zobrazit citace ze zprávy
„kontrolní systém ředitelky není prováděn efektivně. Při inspekční činnosti byla zjištěna bezpečnostní rizika na zahradě školy"
„Ředitelka školy vypracovala realistickou koncepci rozvoje školy, ve které jasně formuluje cíle MŠ"
Školní klima
Ve školce panuje velmi slušná a přátelská atmosféra. Paní ředitelka jde dětem příkladem v uctivém chování. Zcela výjimečná je aktivita rodičů. Ti školce pomáhají s vybavením i zajištěním angličtiny. Škola cíleně buduje dobré vztahy mezi dětmi i dospělými.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sdružení rodičů významně ovlivňuje vzdělávání např. zajistilo rodilého mluvčího k seznamování dětí s anglickým jazykem"
„Ředitelka je pro děti i zaměstnance vzorem, kdy svým vlastním zdvořilým způsobem jednání podporovala prosociální chování dětí."
Podpora žáků
Učitelky znají potřeby dětí a věnují se rozvoji řeči. Spolupracují také se základní školou pro snadnější přestup dětí. Problémem zůstává hromadná výuka. Při společných úkolech učitelky málo pomáhají jednotlivcům podle jejich sil. Diagnostika dětí se zlepšila, ale v praxi se málo využívá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Náležitá pozornost byla věnována rozvoji komunikačních dovedností včetně logopedických činností"
„Učitelky podrobně znají možnosti a potřeby dětí, které zohledňují při jejich vzdělávání vyjma didakticky zacílených frontálně organizovaných aktivit."
Zázemí a vybavení
Školka má dvě třídy pro děti různého věku. Děti využívají zahradu a vybavení pro pohybový rozvoj. Vstup do budovy je zabezpečen proti cizím osobám.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 007512686)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 33% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 69.2% |
| Mladší 3 let | 80.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-02-27
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka v Tuklatech klade důraz na přírodu a slušné chování. Děti se učí samostatnosti v přátelském prostředí. Rodiče školku výrazně podporují a financují dop...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-10-11
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Tuklatech nabízí dětem bezpečné prostředí s krásnou zahradou. Děti mají k učitelkám důvěru a snadno se v kolektivu přizpůsobí. Výuka však probíhá jednotně pro všechny bez ohledu na vě...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-01-16
Komplexní inspekce
Školka v Tuklatech vytváří pro děti vlídné a bezpečné místo. Učitelky se zaměřují na spokojenost dětí a jejich individuální potřeby. Děti si mohou samy vybírat činnosti a učit se hrou. Školka skvěle p...
4 silných stránek
Inspekce z 2007-02-13
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky kombinují péči o nejmenší s partnerským přístupem ke starším. Děti mají hodně pohybu a učí se angličtinu. Slabinou je přílišné řízen...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-02-19
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Zařízení nabízí klidné prostředí s nízkým počtem dětí. Učitelky nechávají dětem dostatek prostoru pro hru. Výuku ale vedou hlavně dospělí pomocí pokynů. Děte...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Ke Školce 15825082 Tuklaty
Středočeský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více