Přeskočit na obsah

Mateřská škola Čtyřlístek Polička

E. Beneše, Polička

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
88 dětí Kapacita 88%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují klidné a plynulé prostředí bez stresu.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku podporující samostatnost při jídle.
  • ✓ Pro rodiny preferující partnerský a přátelský přístup učitelek k dětem.

Na co si dát pozor

  • ! Děti mají méně příležitostí společně řešit složitější problémové úkoly.
  • ! Zpětná vazba dětem je často obecná místo popisu konkrétních pokroků.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Mateřská škola v Poličce nabízí dětem klidné a přátelské prostředí. Učitelky připravují zajímavé ranní úkoly, které děti baví. Oceňujeme plynulý režim dne a možnost svačit podle vlastního hladu. Škola by mohla více využívat spolupráci dětí ve skupinách. Celkově školka funguje velmi dobře a děti jsou zde spokojené.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky sledují a plánují rozvoj konkrétně vašeho dítěte.
  • Zjistěte, zda děti v hodinách častěji spolupracují v menších skupinkách.
  • Využijte možnosti individuálních konzultací pro hovory o pokrocích dítěte.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky připravují pestré činnosti, které děti motivují k vlastní aktivitě. Skvělým prvkem je volná svačina, která učí děti samostatnosti. Výuka je plynulá a využívá moderní pomůcky. Chybí jen více prostoru pro týmovou práci dětí a konkrétnější hodnocení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Bohatá ranní nabídka připravená učitelkami, převážně formou individuálních aktivit, vzbuzovala přirozený zájem dětí, podporovala jejich kladné sebepojetí"

„Průběžná svačina vytvářela vhodné podmínky k sebeobsluze, volbě množství jídla i časovému prostoru."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školku stabilizovalo a vytvořilo jasná pravidla pro fungování týmu. Dokumentace je v pořádku a učitelky mají prostor pro vlastní nápady. Rezervy jsou v nastavení kontrolních mechanismů. Celkově ale vedení vytváří dobré podmínky pro práci s dětmi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelce školy se podařilo stabilizovat pracovní tým a zpracovat ve spolupráci s pedagogy nový školní vzdělávací program"

„K účinnému vedení školy přispívají srozumitelně stanovená pravidla, přehledně vedená dokumentace i vytváření příležitostí pro aktivní zapojení všech"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje přátelská a vstřícná nálada mezi dětmi i dospělými. Plynulý program dne bez spěchu pomáhá dětem cítit se v pohodě. Rodiče jsou vítáni a škola s nimi aktivně komunikuje. Děti se na učitelky obracejí s plnou důvěrou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Velmi příznivě působila na atmosféru ve třídách celodenní plynulost a provázanost činností i organizačních změn."

„Podnětné prostředí, podporující a přátelský pedagogický styl příznivě ovlivňují celkovou atmosféru vzdělávacího procesu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola standardně pomáhá dětem s potížemi a spolupracuje s odborníky. Nabízí logopedickou prevenci a individuální podporu asistenta pedagoga. Slabinou je však slabé využití poznatků o pokrocích dětí. To by mohlo lépe pomáhat s přípravou na školu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Asistentka pedagoga... zajišťuje podporu dítěti se speciálními vzdělávacími potřebami, zároveň přirozeně spolupracuje s učitelkami."

„Průběžně byly zařazovány preventivní logopedické aktivity, které podporovaly správné dýchání a cvičení motoriky mluvidel."

Zázemí a vybavení

Školka se postupně modernizuje a doplňuje nový nábytek i herní prvky. Zahrada nabízí dětem dostatečný prostor pro pohyb, sport i odpočinek. Výhodou je vlastní kuchyně, pedagogům zatím chybí vlastní šatny a kabinet.

Silné stránky

  • • Plynulý režim dne bez zbytečných přerušení a stresujících přechodů.
  • • Možnost svačit průběžně podle vlastního hladu a potřeby dítěte.
  • • Bohatá nabídka ranních aktivit, které v dětech budují zdravé sebevědomí.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelky málo zařazují úkoly, kde děti musí spolupracovat ve skupině.
  • • Škola nevyužívá naplno výsledky pozorování dětí pro plánování jejich rozvoje.

Unikátní vlastnosti

Školka má vlastní keramickou dílnu pro rozvoj tvořivosti dětí. Pravidelně zařazují preventivní logopedická cvičení přímo v rámci běžného dne. Využívají digitální pomůcky k rozvoji moderního myšlení už u nejmenších.
Škola uplatňuje moderní prvky jako průběžnou svačinu a individuální ranní úkoly. Respektuje potřeby dětí a podporuje jejich samostatnost a rozhodování. Učitelky fungují jako průvodkyně vzděláváním.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

E. Beneše 627
57201.0 Polička
Svitavy, Pardubický kraj

Kontakt

420 461 725, 995

Ředitel/ka

Milada Kalinovská

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více