Přeskočit na obsah

Mateřská škola Polička, Palackého nám. 181

Palackého nám., Polička

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
42 dětí Kapacita 84%

Inspekce (před 5 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají přátelské a rodinné prostředí.
  • ✓ Pro děti, které se rády učí hrou v kolektivu.
  • ✓ Pro rodiny, které se chtějí aktivně zapojit do školky.

Na co si dát pozor

  • ! Zeptejte se na zajištění logopedické prevence pro starší děti.
  • ! Ověřte si, zda se dětem dostává individuální péče i v zaplněné třídě.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna

Tato školka nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí plné respektu. Paní učitelky využívají moderní metody a učí děti spolupracovat i hodnotit vlastní práci. Rodiče jsou vítanými partnery a o všem mají skvělý přehled. Analýza se věnuje mateřské škole, kde panuje pohoda a chuť se rozvíjet.

Doporučení pro rodiče

  • Přečtěte si školní časopis, abyste věděli, co se chystá.
  • Zeptejte se, jak školka pomáhá dětem se správnou výslovností.
  • Zjistěte, jak často jsou ve třídě starších dětí dvě učitelky.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka probíhá hravě v centrech aktivit, kde si děti vybírají činnosti. Učitelky propojují učení s reálným životem a tradicemi. Starší děti se učí hodnotit svou práci a spolupracovat v týmu. Čas věnovaný hrám je dostatečný a respektuje tempo každého dítěte.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pestrá nabídka ranních činností byla realizována v centrech aktivit, které umožňovaly didakticky zacílené činnosti, volnou hru, tvůrčí práci i pohybové aktivity."

„Ve třídě starších dětí byly částečně zařazovány různé formy práce... kdy děti prokazovaly schopnost samostatného uvažování, spolupráce, komunikace i závěrečné sebereflexe."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Paní ředitelka školku řídí aktivně a má jasnou vizi. Většinu úkolů ale řeší sama, což brání růstu ostatních kolegů. Kvůli nastavení úvazků nemohou být u starších dětí dvě učitelky najednou. To občas ztěžuje individuální přístup k dětem během dopoledního programu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Většinu povinností spojených s organizací provozu i vzdělávacím procesem má ve své kompetenci. Účelné rozdělení některých povinností by podpořilo... osobní růst pedagogů."

„Z důvodu sníženého počtu hodin přímé pedagogické činnosti ředitelky však již není možné v této třídě zajistit souběžné působení učitelů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje přátelská a vstřícná atmosféra založená na vzájemné pomoci. Vztahy s rodiči jsou nadstandardní díky časopisu a pravidelným dotazníkům. Děti se zde cítí bezpečně a jsou vedeny k sebedůvěře i odpovědnosti. Školka funguje jako jedna velká komunita.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve vztazích mezi dětmi a dospělými i mezi dětmi navzájem panovala přátelská atmosféra, ochota pomoci."

„Další účinnou formou podpory partnerských vztahů je každý měsíc vydávaný informační časopis, který rodiče i veřejnost seznamuje s plánem akcí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky sledují vývoj každého dítěte pomocí portfolií a záznamů. Pro děti s odkladem mají připravené speciální plány rozvoje. Zpráva ale upozorňuje na slabší logopedickou prevenci. Dětem s vadami výslovnosti by měla školka věnovat více cílené pozornosti a péče.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výsledky předškolního vzdělávání jsou sledovány v portfoliích a formou záznamů pedagogické diagnostiky."

„Důležitá je častá cílevědomá logopedická prevence, jelikož ani u nejstarších dětí není zatím vyvozena správná výslovnost všech hlásek."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou pěkně vyzdobené dětskými pracemi a vybavené dostatkem hraček. Děti mohou využívat pohybový koutek na chodbě a menší zahradu. Některé části budovy, jako okna a toalety, čekají na plánovanou modernizaci.

Silné stránky

  • • Školka má velmi přátelskou a rodinnou atmosféru.
  • • Učitelky vedou děti k samostatnosti a vzájemné spolupráci.
  • • Rodiče jsou skvěle informováni a zapojeni do dění.

Oblasti ke zlepšení

  • • U starších dětí chybí častější souběžné působení dvou učitelek.
  • • Školka potřebuje více dbát na správnou výslovnost dětí.

Unikátní vlastnosti

Školka vydává vlastní měsíční časopis pro rodiče a veřejnost. Děti a rodiče společně řeší zábavné ranní úkoly. Na chodbě mají děti pohybový koutek pro cvičení.
Školka využívá centra aktivit a vede děti k sebereflexi. Důraz klade na samostatnost, spolupráci a individuální potřeby dětí. Podporuje aktivní zapojení dětí i rodičů do vzdělávání.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Palackého nám. 181
57201.0 Polička
Svitavy, Pardubický kraj

Kontakt

461 725 664, 777 912 340 msnamesti@email.cz

Ředitel/ka

Vladimíra Střílková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více