Základní škola a mateřská škola Staré Město
None, Staré Město
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka zavádí moderní výuku a zajímavá centra aktivit. Děti se zde cítí bezpečně a radostně. Učitelky se k nim chovají s respektem. Vedení se ale školce věnuje málo. Chybí tak lepší plánování výuky pro potřeby jednotlivých dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které se nejlépe učí skrze hru.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s respektujícím přístupem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Logopedickou péči pro starší děti zajišťuje nekvalifikovaný personál.
- ! Nejmladší děti musí často chodit po schodech do patra.
💪 Silné stránky
- • Přátelská atmosféra a vzájemný respekt učitelek k dětem.
- • Využívání moderních prvků programu Začít spolu ve výuce.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící kontrola kvality práce ze strany vedení školy.
- • Nedostatečné přizpůsobení výuky potřebám každého konkrétního dítěte.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky pracují s nadáním vašeho dítěte.
- → Zjistěte si, kdo přesně vede logopedická cvičení s dětmi.
- → Prohlédněte si, zda prostor třídy vyhovuje věku vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky začaly využívat moderní program Začít spolu. Děti se učí v centrech aktivit. Tyto činnosti děti baví a propojují je s životem. Ve školce panuje radostná atmosféra a vzájemný respekt. Učitelky citlivě reagují na potřeby dětí. Chybí však přizpůsobení úkolů každému dítěti zvlášť podle jeho schopností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mateřská škola nově zařazuje do vzdělávání prvky programu Začít spolu a to se pozitivně projevilo v uplatňovaných metodách práce s dětmi."
„Při vzdělávání v dopoledním bloku převládaly aktivizující postupy, které vedly ke zvýšenému zájmu, pozornosti a přiměřené účasti dětí."
Vedení školy
Ředitelka se věnuje hlavně základní škole. Ve školce nekontroluje práci učitelek pravidelně. To vedlo k chybám v rozvrhu dětí. Vedení dostatečně nevyhodnocuje, jestli učení dětem opravdu pomáhá. Školce chybí jasný směr od vedení. Učitelky spolu mluví jen o běžných provozních věcech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy si ponechala ve své působnosti její řízení, ale... je zde metodická, hospitační a kontrolní činnost prováděna nepravidelně."
„Vyhodnocování jednotlivých oblastí a přijímání opatření není příliš účinné ve vztahu k mateřské škole."
Školní klima
Ve školce vládne přátelská a radostná nálada. Učitelky se k dětem chovají s respektem. Citlivě reagují na to, co děti právě potřebují. Děti jsou díky tomu aktivní a učení je baví. Škola také dbá na bezpečnost dětí. Před budovou je pohyb dětí nyní bezpečnější.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky reagovaly citlivě na aktuální potřeby dětí, projevovaly respekt ke každému z nich."
„I přes tuto nepříznivou skutečnost bylo vzdělávání uskutečňováno převážně v radostné a přátelské atmosféře."
Podpora žáků
Školka má asistenty, kteří pomáhají dětem přímo ve třídách. Učitelky sledují vývoj dětí a vedou si záznamy. Tyto informace ale zatím nevyužívají pro každé dítě zvlášť. Všechny děti tak často dělají to samé. Logopedickou péči poskytuje učitelka bez potřebné kvalifikace. Spolupráce se školou pomáhá hladkému přestupu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Diagnostické aktivity včetně portfolií zastávají zatím spíše funkci informační, pro... individualizaci vzdělávací nabídky jsou využívány minimálně."
„Kolektiv doplňuje na kratší úvazek také školní asistentka."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má dvě věkově smíšené třídy. Budova má nevhodné uspořádání, protože nejmladší děti musí chodit do patra. Venkovní prostor před budovou je nově lépe zabezpečený.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 007587287)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 47% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-10-01
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka zavádí moderní výuku a zajímavá centra aktivit. Děti se zde cítí bezpečně a radostně. Učitelky se k nim chovají s respektem. Vedení se ale školce v...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
56932 Staré MěstoPardubický kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více