Základní škola a mateřská škola Staré Město
Staré Město
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající moderní výuku s prvky Začít spolu.
Na co si dát pozor
- ! Děti dostávají spíše obecnou pochvalu místo konkrétního hodnocení.
- ! Společné stravování v jídelně může narušit plynulost hraní.
Kvalita školy
Školka ve Starém Městě nabízí rodinné a bezpečné prostředí. Učitelky pracují s prvky programu Začít spolu. Děti se učí prožitkem a bádáním v radostné atmosféře. Vedení školy sází na respekt a otevřenou komunikaci. Školka výborně spolupracuje se školou základní. Děti jsou v učení aktivní a samostatné.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky hodnotí konkrétní pokroky vašeho dítěte.
- Zjistěte si, jak funguje spolupráce školky s první třídou.
Učitelky v MŠ používají program Začít spolu. Děti se učí hrou a bádáním. Sami si vybírají, co budou dělat. Pracují svým vlastním tempem a v klidu. Zpráva chválí radostnou atmosféru v hodinách. Chybí jen více popisné zpětné vazby pro děti. To ale nekazí velmi dobrý dojem z výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Upřednostňováno bylo učení prožitkové, situační, prostřednictvím manipulačních činností, experimentování a bádání nebo řešením problémových otázek."
„Uplatňování prvků programu Začít spolu se pozitivně projevilo v metodách a formách práce."
Paní ředitelka řídí školu s respektem. Se všemi mluví otevřeně a přátelsky. Vytváří tak ve školce skvělou pohodu. MŠ má dokonce svou vlastní zástupkyni. Ta metodicky vede učitelky a kontroluje kvalitu. Vedení má dobrý přehled o práci týmu. Důvěřuje lidem a chytře deleguje úkoly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňuje respektující styl řízení, zejména prostřednictvím otevřené komunikace se všemi účastníky vzdělávacího procesu..."
„Vedením mateřské školy byla od září 2022 pověřena zástupkyně ředitelky, v jejíž kompetenci je zajištění kontrolní a metodické činnosti..."
Ve školce vládne radostná a tvůrčí nálada. Zaměstnanci se k dětem chovají přátelsky. Děti díky tomu lépe komunikují. Prostředí tříd podporuje jejich samostatnost. Děti přirozeně dodržují domluvená pravidla. Navzájem si pomáhají a jsou k sobě slušné. Všichni se tu cítí v bezpečí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání v obou třídách probíhalo v radostné a tvůrčí atmosféře, přátelské chování všech zaměstnanců vytvářelo prostředí posilující sociální a komunikativní dovednosti dětí."
„Esteticky přívětivé a přehledně uspořádané třídy vytvářejí prostředí, které podporuje samostatnost dětí i jejich kooperaci, radost z učení, pocit bezpečí a celkovou pohodu."
Školka skvěle pomáhá dětem s obtížemi. Učitelkám v hodinách pomáhají asistentky. Přistupují ke každému dítěti podle jeho potřeb. Školka úzce spolupracuje s místní základní školou. Děti se díky tomu nebojí přechodu do první třídy. Rodiče jsou o všem informováni. Spolupráce s odborníky funguje na jedničku.
Zobrazit citace ze zprávy
„S dětmi s potřebou podpory pracovaly učitelky a asistentky ve skupině všech dětí i jednotlivě, při činnostech zohledňovaly jejich individualitu."
„K úspěšnému přechodu dětí na vyšší stupeň vzdělávání... směřuje četná a různorodá spolupráce se základní školou..."
Zázemí a vybavení
Školka má dvě třídy v esteticky přívětivém prostředí. Zahrada i vnitřní vybavení odpovídají moderním trendům. K pohybu děti využívají i blízkou přírodu a místní sportovní areál.
Silné stránky
- • Přátelské a bezpečné klima v celé školce.
- • Využívání prožitkového učení a vlastního bádání dětí.
- • Výborná spolupráce se základní školou pro hladký přestup.
Oblasti ke zlepšení
- • Nižší míra konkrétní zpětné vazby pro jednotlivé děti.
- • Málo příležitostí pro děti k hodnocení vlastní práce.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
569 32 Staré MěstoSvitavy, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Mgr. Martina Kuncová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více