Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Javorník

Javorník

mateřská Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
20 dětí Kapacita 83%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují klidné a menší rodinné prostředí.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s velmi laskavým přístupem.

Na co si dát pozor

  • ! Všechny děti dělají stejné úkoly bez ohledu na věk.
  • ! Omezená nabídka činností v částech dne, které řídí učitelka.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Družina Školní Jídelna

Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka v Javorníku vyniká rodinnou atmosférou a velmi laskavým přístupem k dětem. Učitelky podporují zvídavost dětí a pomáhají jim budovat dobré vztahy. Prostředí je klidné a bezpečné. Škola by se však měla více zaměřit na plánování aktivit podle věku dětí.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program různě starým dětem.
  • Zajímejte se, jak často si děti mohou samy vybírat činnosti.
  • Zjistěte, jak škola využívá diagnostiku dětí pro jejich rozvoj.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka probíhá v příjemné atmosféře. Učitelky jsou k dětem laskavé a podporují jejich zájem. Škola ale málo přizpůsobuje program věku dětí. Při společných činnostech chybí výběr z více aktivit. Učitelky také málo využívají svá pozorování dětí pro plánování dalšího učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Napomáhal tomu podporující pedagogický styl s laskavým a přiměřeně tolerantním přístupem učitelek i obou asistentek."

„Minimum příležitostí k výběru z více činností měly děti v bloku řízených aktivit."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel úspěšně buduje tým založený na respektu a spolupráci. Pravidelně se zajímá o dění ve školce a podporuje učitele v jejich rozvoji. Ponechává jim dostatečný prostor pro vlastní nápady a tvorbu. Společně s týmem vyhodnocuje, jak se škole daří plnit její cíle a plány.

Zobrazit citace ze zprávy

„Usiluje o společně sdílenou vizi všemi pracovníky, daří se rozvíjení týmového duchu s respektujícím přístupem."

„Většinu kompetencí spojených s chodem mateřské školy si ředitel funkčně ponechal ve své působnosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje rodinná a bezpečná atmosféra. Děti se k sobě chovají hezky a umí se domluvit. Učitelky využívají konflikty k tomu, aby děti naučily hledat vlastní řešení. Společné akce se staršími dětmi ze školy pomáhají dětem cítit se v prostředí dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Rodinná atmosféra školy a přátelský pedagogický styl příznivě ovlivňují pozitivní klima průběhu vzdělávání dětí a žáků."

„Mnohé herní situace přirozenou cestou dětem poskytovaly příležitosti k domlouvání se o postupu, spolupráci."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola poskytuje dětem s obtížemi potřebnou pomoc. V týmu pracují asistentky, které učitelkám pomáhají při práci s dětmi. Rodiče mají možnost konzultovat pokroky svých dětí přímo s učitelkami. Podpora probíhá podle doporučení odborníků a škola ji pravidelně vyhodnocuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Náležitá podpora v souladu s doporučením školského poradenského zařízení je věnována dítěti se speciálními vzdělávacími potřebami."

„Kolektiv dvou učitelek účinně doplňují asistentka pedagoga a školní asistentka."

Zázemí a vybavení

Školka nabízí dětem podnětné prostředí rozdělené do herních a pracovních koutků. Děti mají k dispozici dostatek hraček, knih a stavebnic pro svůj rozvoj. Pro pohyb využívají školní zahradu a tělocvičnu základní školy.

Silné stránky

  • • Laskavý a respektující přístup všech pedagogů k dětem.
  • • Rodinná atmosféra s malým počtem dětí v kolektivu.
  • • Podpora samostatnosti dětí a jejich vzájemné spolupráce.

Oblasti ke zlepšení

  • • Málo aktivit přizpůsobených věku a potřebám jednotlivých dětí.
  • • Slabší využívání pozorování dětí pro plánování jejich dalšího rozvoje.

Unikátní vlastnosti

Pravidelné společné čtení starších školáků dětem v mateřské škole. Úzké propojení školky se základní školou v jedné budově.
Školka staví na laskavém přístupu, ale výuka je organizována spíše klasicky. V řízených činnostech dělají všechny děti stejné úkoly. Chybí moderní prvky, jako je větší možnost volby aktivit nebo výrazná individualizace.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

56802.0 Javorník
Svitavy, Pardubický kraj

Kontakt

420 725 915, 056 skola.javornik@seznam.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Jiří Konopáč, DiS.

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více