Základní škola a mateřská škola Svitavy - Lačnov
Zadní, Svitavy
Inspekce (před 7 lety)
Na základě inspekce z roku 2019
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují individuální péči a více asistentů.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají partnerský přístup a rodinnou atmosféru.
Na co si dát pozor
- ! Starší děti nemají po obědě možnost odpočinku na lůžku.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola v Lačnově nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky využívají moderní prvky programu Začít spolu. Děti si mohou vybírat své aktivity a učí se samostatnosti. Školka má hodně asistentů pro individuální pomoc. Rodiče jsou vítanými partnery při společných akcích a oslavách.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak školka zajišťuje odpočinek starších dětí po obědě.
- → Zjistěte, jaké společné akce pro rodiče a děti školka pořádá.
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelky v ladičce s programem Začít spolu vytvářejí pestré dny. Děti si mohou samy vybírat činnosti, které je zrovna zajímají. Hodně se věnují rozvoji řeči a pohybu venku. Díky tomu se děti do aktivit aktivně a rády zapojují. Učení probíhá hrou a vlastní zkušeností.
Zobrazit citace ze zprávy
„V promyšlené a dobře připravené výuce převládají aktivizující postupy, které vedou ke zvýšenému zájmu, pozornosti a přiměřené účasti dětí"
„Učitelky výrazně podporovaly rozvoj komunikačních dovedností dětí, vhodně do programu začlenily komunikační kruhy"
Nový ředitel dává učitelkám důvěru, ale drží si přehled o kvalitě. Ve školce funguje systém hodnocení, který skutečně pomáhá věci zlepšovat. Vedení se soustředí na propojování školky se školou. Škola také úspěšně získává peníze z projektů na další asistenty pro pomoc dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na pověřenou vedoucí učitelku MŠ přenesl ředitel část kompetencí... kontrolní povinnosti si ponechal."
„MŠ uplatňuje při hodnocení vzdělávacího procesu účelně nastavený evaluační systém. Jeho využití je patrné a přínosné"
Ve školce vládne pohoda a vzájemná důvěra mezi dospělými a dětmi. Učitelky s dětmi mluví jako s parťáky a nikoho nevyčleňují. Pravidelné rituály dávají dětem pocit bezpečí. Rodiče jsou do života školky vítáni. Často a rádi pomáhají s organizací různých společných akcí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mezi dětmi a dospělými panovala zřetelná důvěra, postavená převážně na partnerské komunikaci, vstřícném přijetí a osobním přístupu."
„Pozitivně působily pravidelně uskutečňované rituály, které dětem zajišťují pocit jistoty a pospolitosti."
Školka má k dispozici nadstandardní počet asistentů. Ti pomáhají dětem s různými potřebami přímo v kolektivu. Díky nim mají učitelky více času věnovat se dětem individuálně. Systematicky a úspěšně připravují starší děti na hladký přechod do základní školy. Každé dítě zde najde pomocnou ruku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tým doplňují dva školní asistenti a asistentka pedagoga, která poskytuje podporu dítěti se speciálně vzdělávacími potřebami."
„V průběhu celého dne učitelky spolupracovaly účelně s asistenty a jejich působení využívaly k částečné individualizaci vzdělávání"
Zázemí a vybavení
Školka má samostatnou budovu s promyšleným uspořádáním pro různé aktivity. Děti mají volný přístup k hračkám, knihám i didaktickým pomůckám. K pohybu využívají školní zahradu, tělocvičnu základní školy a blízké přírodní okolí.
Silné stránky
- • Využívání moderních prvků programu Začít spolu v každodenní výuce.
- • Vysoký počet asistentů umožňující individuální přístup ke každému dítěti.
Oblasti ke zlepšení
- • Zbytečné čekání a prostoje dětí při jídle a hygieně.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Zadní 295/4456802.0 Svitavy
Svitavy, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Mgr. Zdeněk Petržela
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více