Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Biskupice

None, Biskupice

mateřská Tradiční
Standardní
23 žáků (kapacita 26, 88%) Inspekce (před 3 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka v Biskupicích nabízí dětem bezpečné a velmi klidné prostředí. Panuje zde rodinná atmosféra a dospělí se k dětem chovají laskavě. Děti mají hodně prostoru pro volnou hru a vlastní nápady. Škola se nyní snaží více zaměřit na to, co každé dítě právě potřebuje. Celkově je to příjemné místo pro růst.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají školku s laskavým přístupem.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Individuální potřeby dětí učitelky zatím málo využívají při plánování.
  • ! Děti mají málo příležitostí k hodnocení své vlastní práce.

💪 Silné stránky

  • Rodinná atmosféra a velmi milý přístup všech dospělých.
  • Dostatek času a svobody pro volnou hru dětí.
  • Pěkné a čisté prostředí školky i opravená zahrada.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky často učí všechny děti najednou jako velkou skupinu.
  • Výuka málo využívá přirozenou dětskou zvídavost a bádání.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky podporují konkrétní zájmy vašeho dítěte.
  • Prohlédněte si školní zahradu, která slouží k objevování přírody.
  • Ověřte si, jak se školka připravuje na přechod dětí do školy.

✨ Unikátní vlastnosti

Rodinné prostředí v malé vesnici blízko přírody. Volný čas na dopolední svačinu podporuje samostatnost dětí.
Školka využívá hlavně běžné postupy a často učí celou skupinu najednou. Učitelé tvoří rodinné prostředí a chovají se k dětem velmi laskavě. Plánování výuky zatím jen málo vychází z individuálních potřeb každého dítěte.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky vytvářejí příjemné prostředí a podporují dětskou hru. Často ale učí celou skupinu najednou, což méně rozvíjí jednotlivce. Chybí více pokusů, objevování a samostatného řešení úkolů. Děti zatím málo hodnotí samy sebe nebo své kamarády.

Zobrazit citace ze zprávy

„učitelky uplatňovaly vhodný individuální přístup vycházející ze znalosti dítěte"

„K tomu již příliš nedocházelo v bloku řízených činností s využitím frontální formy vzdělávání"

Vedení školy

2 /4

Vedení školy pracuje zodpovědně a podporuje další vzdělávání učitelek. Tým je velmi malý, proto učitelky řeší věci spíše neformálně. Škola postupně zavádí nové způsoby hodnocení své práce. Získané poznatky ale musí začít více využívat pro další zlepšování.

Zobrazit citace ze zprávy

„z jejích postupů je patrná snaha zodpovědně plnit povinnosti spojené s řízením školy"

„vzhledem k jejich nižší četnosti ... se výchovně-vzdělávací problematika stává spíše předmětem situačních diskuzí"

Školní klima

2 /4

Vztahy ve školce jsou velmi přátelské a vstřícné. Děti se zde cítí v bezpečí a spolupracují mezi sebou. Zaměstnanci se k dětem chovají s úctou. Nový systém svačin dává dětem klid na dokončení jejich her.

Zobrazit citace ze zprávy

„vzdělávací proces probíhal v příznivé atmosféře"

„ke které přispěl vstřícný a ohleduplný přístup všech zaměstnanců k dětem"

Podpora žáků

2 /4

Učitelky děti dobře znají a všímají si jejich potřeb. Škola spolupracuje s odborníky a má k dispozici asistentku. S rodiči pravidelně mluví o tom, jak se dětem daří. Podporu dětí s obtížemi zvládají na dobré úrovni.

Zobrazit citace ze zprávy

„učitelky sledují vývoj jednotlivců prostřednictvím oproti minulé inspekční činnosti kvalitněji vedených záznamů"

„preventivně jsou se zákonnými zástupci konzultovány a řešeny individuální výchovné a vzdělávací potíže"

Zázemí a vybavení

Školka je čistá a vkusně vyzdobená pracemi dětí. Budova prošla částečnou modernizací, má nové toalety a nábytek v šatně. Zahrada je opravená a nabízí prostor pro hru i poznávání přírody.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 007587473)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.8
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.75
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
9.6
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
16.7%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

6
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
6
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

11
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
8
ostatních dětí 3-6 let
4
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 48%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-01-03

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka v Biskupicích nabízí dětem bezpečné a velmi klidné prostředí. Panuje zde rodinná atmosféra a dospělí se k dětem chovají laskavě. Děti mají hodně prostoru pro volnou hru a vlastní nápady. Škola ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-01-12

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2012-03-05

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-04-03

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2000-10-03

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

56943 Biskupice
Pardubický kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více