Mateřská škola U dvou sluníček, Brněnec
Brněnec
Inspekce (před 7 lety)
Na základě inspekce z roku 2019
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují individuální podporu a asistentky.
- ✓ Pro rodiče hledající partnerský přístup a rodinnou atmosféru.
- ✓ Pro děti, které se rády učí venku v přírodě.
Na co si dát pozor
- ! Přílišné používání pracovních listů u nejmenších dětí.
- ! Nedostatek samostatného rozhodování dětí při společných činnostech.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola nabízí dětem velmi přátelské a bezpečné prostředí. Učitelky jednají s dětmi jako s partnery. Škola vyniká v podpoře dětí se speciálními potřebami. Slabinou je však málo pestrá výuka pro ostatní děti. Učitelé často používají stejné úkoly pro všechny. Výuka se málo přizpůsobuje věku dětí.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly právě vašemu dítěti.
- → Ověřte si, zda děti ve třídě často spolupracují v malých skupinkách.
- → Zeptejte se, jak často děti vyplňují grafomotorické listy.
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelky s dětmi komunikují jako partneři. Atmosféra ve třídách je veselá a tvůrčí. Škola ale učí všechny děti stejně. Starší děti málo spolupracují ve skupinách. U nejmenších dětí učitelky příliš používají pracovní listy místo volné hry.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky uplatňovaly vhodný osobní přístup a podporující pedagogický styl postavený převážně na partnerské komunikaci."
„Zřejmá však není diferenciace podle individuálních možností a vzdělávacích potřeb jednotlivců."
Ředitelka školu dobře zná. Učitelky si mezi sebou radí a sdílejí zkušenosti. To pomáhá zlepšovat jejich práci s dětmi. Vedení školy také úspěšně získává peníze z dotací. Díky tomu má škola více asistentek pro pomoc v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ke zkvalitnění pedagogického působení přispívá hospitační činnost ředitelky i příkladná spolupráce učitelek a jejich vzájemné sdílení."
„Koncepce rozvoje školy tak vychází z dobré znalosti prostředí, místních podmínek a možností školy."
Ve škole vládne pohoda a bezpečí. Děti se cítí spokojeně a nebojí se mluvit. Učitelky respektují přání dětí a mluví s nimi přátelsky. Rodiče dostávají pravidelné informace o dění. Škola pořádá společné oslavy a akce pro rodiny.
Zobrazit citace ze zprávy
„Celým dnem prolínala příjemná, radostná a tvůrčí atmosféra."
„Vstřícné a přátelské prostředí významně přispívá k otevřené komunikaci dětí mezi sebou i s dospělými."
Škola skvěle pomáhá dětem s obtížemi. Asistentky se dětem věnují a zapojují je do her. Učitelky pravidelně sledují pokroky těchto dětí. Spolupracují také s logopedkou a místní základní školou. To usnadňuje dětem pozdější přechod do první třídy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příkladná péče o děti se speciálními vzdělávacími potřebami."
„Asistentky pedagoga... poskytovaly účinnou podporu dětem se speciálními vzdělávacími potřebami, podporovaly jejich samostatnost."
Zázemí a vybavení
Škola má vyhovující budovu s dostatkem hraček a pomůcek. K dispozici je zahrada pro pohyb i učení. V blízkosti je příroda pro časté vycházky.
Silné stránky
- • Mimořádně kvalitní podpora dětí s postižením nebo obtížemi.
- • Velmi přátelské a radostné prostředí pro všechny děti.
- • Úzká spolupráce s rodiči a místní základní školou.
Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti často dostávají úplně stejné úkoly.
- • Malý důraz na spolupráci dětí ve skupinkách.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
56904.0 BrněnecSvitavy, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Jarmila Homolková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více