Přeskočit na obsah

Mateřská škola Útěchov

Útěchov

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
20 dětí Kapacita 80%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • ✓ Pro rodiče hledající moderní přístup s důrazem na samostatnost dětí.
  • ✓ Pro děti, které se nejlépe učí skrze vlastní prožitek.

Na co si dát pozor

  • ! Nábytek v některých částech třídy není vhodný pro dvouleté děti.
  • ! Sledování pokroků dětí zatím neprobíhá úplně pravidelně a systematicky.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna - Výdejna

Školka v Útěchově nabízí dětem klidné a rodinné prostředí. Učitelky tu pracují podle moderního programu Začít spolu. Děti si samy vybírají činnosti v centrech aktivit, což podporuje jejich samostatnost. Všichni se k sobě chovají hezky a s úctou. Tato školka je skvělým místem pro rozvoj dětské zvídavosti.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky pomáhají vašemu dítěti s jeho konkrétními potřebami.
  • Ověřte si, zda už školka pořídila menší nábytek pro nejmenší děti.
  • Zajímejte se, jak probíhá program Začít spolu v běžném dni.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je moderní a dává dětem velký prostor pro vlastní volbu. Děti pracují v zajímavých centrech aktivit, kde řeší praktické úkoly a experimentují. Učitelky fungují jako průvodci a nespěchají na ně. Děti jsou díky tomu v hodinách aktivní a učení je baví.

Zobrazit citace ze zprávy

„V souladu s principy programu Začít spolu připravovaly učitelky dětem rozmanitou a zajímavou vzdělávací nabídku v centrech aktivit..."

„Učitelky ponechávaly dětem dostatek času k získávání praktických zkušeností a dovedností."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školky úspěšně zavádí moderní vzdělávací program Začít spolu. Ředitelka podporuje učitelky v dalším vzdělávání a společném sdílení zkušeností. Díky tomu ve škole panuje shoda na tom, jak s dětmi pracovat. Ačkoliv chybí kontrola některých úředních věcí, pedagogický rozvoj školy je prioritou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Postupně se zaměřuje na zkvalitňování materiálních podmínek a na využívání nových pedagogických postupů ve vzdělávání..."

„Učitelky působí jako soudržný tým, předávají si zkušenosti, vyhodnocují účinnost nových metodických postupů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Atmosféra ve školce je velmi klidná a přátelská pro všechny děti. Empatický přístup personálu vytváří bezpečné místo pro hru i učení. Díky centrům aktivit se děti přirozeně učí spolupracovat a domlouvat se mezi sebou. Školka klade velký důraz na to, aby se zde děti cítily dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve škole po celý den panovala klidná atmosféra s pozitivním vztahem učitelek i provozního personálu k dětem."

„Ve volných hrách děti spontánně spolupracovaly a tvořily, využívaly různé pomůcky a rozvíjely svou představivost."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka standardně pomáhá dětem s různými potřebami a spolupracuje s odborníky. Velkým plusem je přítomnost logopedky přímo na místě. Učitelky se snaží individuálně věnovat dětem s odkladem docházky. Zatím ale chybí jasnější systém, jak pravidelně hodnotit, zda nastavená podpora dětem skutečně pomáhá.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro rozvoj dětí v této oblasti je přínosem pravidelná přítomnost logopedky ve škole."

„U dětí s odkladem povinné školní docházky je znatelná snaha učitelek minimalizovat možné riziko školní neúspěšnosti."

Zázemí a vybavení

Školka má bohatě vybavenou třídu s moderními centry aktivit a digitálními pomůckami. Zahrada nabízí skvělé vyžití pro pohyb i poznávání přírody. Nábytek pro nejmenší děti však rozměrově neodpovídá.

Silné stránky

  • • Učitelky pracují jako jeden tým a stále se vzdělávají.
  • • Děti mají velkou svobodu při výběru svých činností.
  • • Prostředí školky je velmi podnětné a plné zajímavých pomůcek.

Oblasti ke zlepšení

  • • Škola zatím méně přizpůsobuje úkoly konkrétním potřebám jednotlivých dětí.
  • • Učitelky občas méně důsledně trvají na dodržování společných pravidel.

Unikátní vlastnosti

Využívání center aktivit, kde si děti samy volí práci. Pravidelná přítomnost logopedky přímo v budově školky. Velký důraz na samostatnost dětí při jídle i hygieně.
Školka aktivně využívá program Začít spolu, který staví na centrech aktivit. Tento přístup podporuje samostatnost dětí, jejich vlastní volbu a učení skrze prožitek a spolupráci v menších skupinách.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

57101.0 Útěchov
Svitavy, Pardubický kraj

Kontakt

420 461 316, 630 skolka@utechov.cz

Ředitel/ka

Michaela Lexmaulová, DiS.

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více