Mateřská škola Dětřichov
Dětřichov
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Rodiče, kteří hledají laskavý a empatický přístup učitelek.
Na co si dát pozor
- ! Starší děti se mohou při společných úkolech pro všechny nudit.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola s rodinnou atmosférou, kde se děti cítí bezpečně. Učitelky přistupují k dětem laskavě. Budova i vybavení se postupně modernizují. Výuka ale často probíhá společně pro všechny věkové skupiny. Starší děti by potřebovaly více prostoru pro vlastní nápady. Učitelky teprve začínají používat hodnocení, které dětem pomáhá růst.
Doporučení pro rodiče
- → Ptejte se, jak učitelky zabaví starší děti při společných aktivitách.
- → Zajímejte se, jak škola sleduje pokroky právě vašeho dítěte.
- → Ověřte si, zda děti tráví venku dostatek času.
Učitelky jsou na děti velmi milé, ale často učí všechny najednou. Starší děti pak nemají dost příležitostí samy něco zkoumat nebo objevovat. Děti sice dostávají pochvaly, ale málo se dozvídají o tom, v čem přesně se zlepšily. Děti také samy svou práci hodnotí jen výjimečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výrazně však převažovaly formy frontální... Nevyužita byla možnost rozlišovat vzdělávací nabídku s ohledem na věkové složení."
„Neposkytovaly jim však průběžnou zpětnou vazbu k jejich vzdělávacím pokrokům a méně vedly děti k sebehodnocení."
Nové vedení školu stabilizuje a postupně vylepšuje její vybavení. Ředitelka chodí do hodin a pomáhá mladším kolegyním se zlepšovat. Zatím ale chybí jasnější plán, kam by se měla škola v budoucnu posunout. Škola funguje spolehlivě a v přátelském duchu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vize školy je v současné době zaměřena spíše na obecnější cíle. Postupně získává konkrétnější podobu."
„Ředitelka realizuje hospitační činnost, vede začínající učitelky k vyhodnocování vlastní pedagogické práce."
Ve škole panuje velmi bezpečná a přátelská nálada. Děti se zde nebojí mluvit a jsou k sobě navzájem slušné. Učitelky se k dětem chovají s úctou a pochopením. Chybí však konkrétní příklady, kdy by děti samy o něčem důležitém rozhodovaly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky po celý den uplatňovaly empatický a vstřícný pedagogický styl."
„V průběhu hospitací se děti projevovaly přirozeně a většina se aktivně zapojovala do činností."
Školka se výborně stará o nové děti, aby si rychle zvykly. Učitelky také hlídají správný vývoj řeči a doporučují odborníky. Slabinou je, že učitelky sice vědí, co komu nejde, ale nepoužívají to dostatečně k tomu, aby každému dítěti připravily úkoly na míru.
Zobrazit citace ze zprávy
„U nejmladších dětí se zaměřovaly na jejich adaptaci na nové prostředí, na zvládání sebeobsluhy."
„Získané diagnostické výsledky jsou tak v malé míře využívány k přípravě diferencované vzdělávací nabídky."
Zázemí a vybavení
Škola postupně modernizuje vybavení a nakupuje nové hračky i pomůcky. Třída je uspořádaná do herních koutků a působí esteticky. V plánu je oprava toalet a zahrady.
Silné stránky
- • Velmi vstřícný a citlivý přístup učitelek k dětem.
- • Příjemná a bezpečná atmosféra ve věkově smíšené třídě.
- • Důraz na hladký nástup nejmladších dětí do školky.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo přizpůsobují úkoly různě starým dětem.
- • Děti dostávají málo konkrétní zpětné vazby o svém pokroku.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
56802.0 DětřichovSvitavy, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Hana Dobiášová, DiS.
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více