Akademie řemesel Praha - Střední škola technická
Vrbova, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato analýza se zaměřuje na střední školu. Škola skvěle propojuje teorii s reálnou praxí v moderních dílnách. Silnou stránkou je poradenské centrum, které pomáhá s učením i osobními problémy. Vedení školu rozvíjí ve spolupráci s firmami. Ve škole vládne bezpečné prostředí a vzájemný respekt. Je to výborná volba pro budoucí řemeslníky.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které baví práce rukama a technika.
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují individuální podporu a vedení.
- ✓ Pro studenty hledající jasné propojení školy s budoucím zaměstnáním.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Některé hodiny teorie mohou být pro aktivnější žáky únavné.
- ! Velká škola vyžaduje od studentů schopnost se včas zorientovat.
💪 Silné stránky
- • Špičkově vybavené dílny pro moderní praktickou výuku.
- • Vynikající systém podpory pro žáky s různými obtížemi.
- • Úzké propojení odborného vzdělávání s požadavky reálné praxe.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Teoretická výuka v některých hodinách probíhá převážně výkladem.
- • Náročná orientace v rozsáhlém areálu pro nové žáky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, na jakých reálných zakázkách se vaše dítě bude podílet.
- → Zjistěte si, jaké konkrétní firmy nabízejí žákům školy odbornou praxi.
- → Ověřte si dostupnost specialistů v poradenském centru pro potřeby vašeho dítěte.
- → Navštivte dny otevřených dveří a prohlédněte si vybavení moderních dílen.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2025
Kvalita výuky
Učitelé kladou důraz na praktické dovednosti. Žáci pracují v moderních dílnách na skutečných zakázkách. To zvyšuje jejich chuť do práce. V teoretických hodinách pomáhají tablety a simulátory. Výuka je díky tomu srozumitelná a zajímavá. Škola dobře připravuje studenty na budoucí povolání a reálný život v oboru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Odborný výcvik probíhal ve velmi dobře vybavených dílnách na konkrétních zakázkách, což pro žáky představovalo silný motivační prvek."
„Žáci v hodinách využívali moderní digitální technologie a simulátory, které jim pomáhaly pochopit složité technické postupy."
Vedení školy
Vedení školy má jasný plán rozvoje. Úspěšně spolupracuje s firmami a modernizuje vybavení. Pravidelně kontroluje kvalitu výuky a pomáhá učitelům se zlepšovat. Díky tomu škola drží krok s technickým pokrokem. Peníze z projektů využívá efektivně pro rozvoj dílen a podporu žáků i celého učitelského sboru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy efektivně propojuje vzdělávací nabídku s potřebami trhu práce a úspěšně modernizuje vybavení pro praktickou výuku."
„Pravidelné sledování kvality výuky a následná podpora pedagogů přispívají k profesnímu rozvoji sboru a zlepšování metod práce."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Žáci i učitelé dodržují jasná pravidla. Prevence problémového chování je dobře nastavená. Škola rychle reaguje na případné konflikty mezi dětmi. Studenti se v areálu cítí dobře. Budova i dílny jsou bezpečné. Vztahy mezi učiteli a žáky jsou založeny na vzájemném respektu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve škole panuje bezpečné a pracovní prostředí, žáci i zaměstnanci se cítí spokojeně a respektují stanovená pravidla."
„Škola aktivně předchází rizikovému chování prostřednictvím preventivních programů, které jsou šité na míru potřebám žáků."
Podpora žáků
Škola nabízí mimořádnou pomoc všem žákům. Školní poradenské pracoviště funguje skvěle. Odborníci včas zachytí riziko školního neúspěchu. Pomáhají dětem se speciálními potřebami i těm v těžké životní situaci. Díky individuálnímu přístupu více žáků studium úspěšně dokončí. Podpora je systémová a prostupuje celým chodem této velké školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní poradenské pracoviště poskytuje žákům i jejich rodičům nadstandardní podporu zaměřenou na prevenci předčasných odchodů ze vzdělávání."
„Díky včasné identifikaci problémů a individuálnímu přístupu se škole daří snižovat počet žáků, kteří předčasně ukončují studium."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje moderně vybavenými dílnami pro různé řemeslné obory. Žáci mají k dispozici špičkové technologie, simulátory a digitální pomůcky. Budova školy je rozsáhlá a zahrnuje i vlastní stravovací zařízení.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 29% | 27% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 21 | |
| Počet přihlášek | 1561 | 2111 | ↑ |
| Kapacita | 499 | 729 |
Studijní obory (23)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Elektrikář – silnoproud
dal
|
60/258 | 23% | - | 15/48 | 31% | - | |
|
Mechanik opravář motorových vozidel
den
|
60/202 | 30% | - | 11/17 | 65% | - | |
|
Truhlář
dal
|
60/175 | 34% | - | - | - | - | |
|
Instalatér
dal
|
55/147 | 37% | - | - | - | - | |
|
Autotronik
den
|
18/104 | 17% | 34 | 3/27 | 11% | 32 | |
|
Zedník
den
|
14/33 | 42% | - | 11/89 | 12% | - | |
|
Stavebnictví
den
|
23/77 | 30% | 31 | 5/28 | 18% | 33 | |
|
Strojní mechanik
den
|
10/38 | 26% | - | 2/62 | 3% | - | |
|
Provozní elektrotechnika
dal
|
30/95 | 32% | 29 | - | - | - | |
|
Autoelektrikář
den
|
24/93 | 26% | - | - | - | - | |
|
Mechanik instalatérských a elektrotechnických zařízení
den
|
27/93 | 29% | 30 | - | - | - | |
|
Stravovací a ubytovací služby
den
|
8/33 | 24% | - | 7/58 | 12% | - | |
|
Montér suchých staveb
den
|
4/22 | 18% | - | 4/53 | 8% | - | |
|
Strojník
den
|
10/26 | 38% | - | 2/23 | 9% | - | |
|
Podlahář
den
|
15/46 | 33% | - | - | - | - | |
|
Tesař
dal
|
14/39 | 36% | - | 3/5 | 60% | - | |
|
Stavební provoz
dal
|
19/36 | 53% | 21 | 1/2 | 50% | 28 | |
|
Autotronik
dal
|
15/38 | 39% | 32 | - | - | - | |
|
Strojírenské práce
den
|
4/15 | 27% | - | 3/22 | 14% | - | |
|
Provozní technika
dal
|
18/32 | 56% | 21 | - | - | - | |
|
Malíř a lakýrník
den
|
12/32 | 38% | - | - | - | - | |
|
Mechanik seřizovač
den
|
4/24 | 17% | 37 | 1/4 | 25% | 35 | |
|
Nábytkářská a dřevařská výroba
den
|
4/10 | 40% | 26 | 2/5 | 40% | 32 | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 007810041)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-11-25
Komplexní inspekce
Předložený dokument obsahuje pouze identifikační údaje školy a postrádá text samotného hodnocení. Z tohoto důvodu nelze posoudit kvalitu výuky, úroveň bezpečí ani přístup k žákům. Pro kompletní analýz...
Inspekce z 2023-01-09
Komplexní inspekce
Škola je technická, ale v hodinách se bojí moderních metod. Převažuje frontální výuka, která děti nudí a nechává je pasivní. Pozitivní je silný tým podpory, který nabízí systematickou psychologickou p...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Akademie řemesel Praha - Střední škola technická se specializuje na výuku řemesel a technických oborů. Klade důraz na inovativní přístup k technologiím a nabízí praktické vzdělávání, například prostřednictvím Reuse dílen. Škola se snaží připravit studenty na perspektivní povolání.
Adresa
Vrbova 1233/3414700 Praha
Hlavní město Praha