Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Střední škola cestovního ruchu a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky

U Kantorka, Rožnov pod Radhoštěm

střední Moderní Jiná
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2019)
125 žáků (kapacita 410, 30%) Inspekce (před 7 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2019-03-14
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Škola vytváří příjemné a bezpečné prostředí. Vedení školy systematicky pracuje na zlepšení výuky. Poskytuje efektivní individuální podporu dětem s obtížemi. Výrazná je snaha propojit teorii s praxí. Někteří učitelé však stále vedou hodiny pouze frontálně a nezařazují reflexi ani sebehodnocení dětí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří chtějí hluboké praktické zkušenosti z cestovního ruchu.
  • Pro děti, které se rády učí v klidném, respektujícím a bezpečném prostředí.
  • Pro studenty, kteří potřebují účinnou a systematickou individuální podporu.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelé se musí soustředit na rozvoj moderních metod, aby děti aktivně zapojili.
  • ! Převaha frontální výuky může vést k pasivitě žáků v některých předmětech.
  • ! Jeden vyučující nevhodně naznačil slabšímu žákovi, že nečeká dobrý výsledek.

💪 Silné stránky

  • Dlouhodobé zahraniční stáže pomáhají dětem rozvíjet jazyky a odborné dovednosti.
  • Partnerský přístup učitelů vytváří velmi dobré školní klima a bezpečí.
  • Individuální podpora žáků s obtížemi je systematicky vyhodnocována a účinná.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • V hodinách chybí závěrečné shrnutí učiva a celková reflexe výuky.
  • Žáci nemají prostor pro vzájemné hodnocení ani sebehodnocení při učení.
  • Většina učitelů nevyužívá pestré moderní metody, převládá frontální výuka.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se škola zaměří na podporu modernějších metod výuky.
  • Zjistěte si, jaké praktické činnosti a stáže v zahraničí škola aktuálně nabízí.
  • Ověřte si, zda učitelé v praxi využívají sebehodnocení a zpětnou vazbu.

✨ Unikátní vlastnosti

Velmi dobré propojení teorie s praxí cestovního ruchu a zahraničními partnery. Účelné organizování adaptačních pobytů pro nové žáky pro snazší adaptaci. Četné vzájemné náslechy pedagogů jako nástroj spolupráce a rozvoje.
Škola je zaměřena na cestovní ruch a silně propojuje teorii s praxí a odbornými kompetencemi. Přesto ve většině sledovaných hodin stále převládá tradiční frontální výuka.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Většina hodin spoléhá na výklad učitele a frontální výuku. Žáci nemají prostor pro sebehodnocení a zpětnou vazbu k cílům hodiny chybí. Pozitivní je, že v některých odborných hodinách učitelé střídají metody. Výuka také propojuje teorii s reálným světem.

Zobrazit citace ze zprávy

„ve vyučovacích hodinách... převládala frontální forma výuky nejčastěji ve spojení s metodou řízeného rozhovoru či samostatnou prací žáků."

„Vyučovací hodiny nebyly zakončeny závěrečným shrnutím... nebylo také zaznamenáno sebehodnocení či vzájemné hodnocení žáků."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy pravidelně chodí do hodin a navštěvuje kolegy. Zjištění z kontrol se mění v akce, které vedou ke zlepšení výuky. Škola také účinně podporuje začínající učitele.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kontrolní a hospitační činnost vedení školy probíhá pravidelně a zahrnuje všechny oblasti řízení školy."

„Z průběžných výsledků kontrolní a hospitační činnosti byla vedením školy přijímána opatření vedoucí ke zkvalitnění vzdělávání."

Školní klima

2 /4

Škola má velmi příjemné a bezpečné prostředí s partnerskými vztahy. Daří se jí účinně předcházet problémům a řešit jen jednotlivé incidenty. Pomáhají tomu adaptační pobyty pro nové žáky a pravidelné třídnické hodiny.

Zobrazit citace ze zprávy

„se škole ve sledovaném období velmi dobře dařilo předcházet negativním jevům u žáků; škola řešila... pouze jednotlivé případy závažných problémů."

„Škole se velmi dobře daří vytvářet pozitivní školní klima a prosazovat partnerský přístup učitelů k žákům."

Podpora žáků

3 /4

Škola má systematickou péči o děti s obtížemi a vyhodnocuje, jak podpora funguje. Všichni učitelé věnují dětem individuální pomoc a péči. To zahrnuje úpravu výuky a konzultační hodiny.

Zobrazit citace ze zprávy

„dobře zajišťovala systematickou péči o žáky se SVP a vyhodnocovala účinnost poskytovaných podpůrných opatření."

„Všem žákům byla ve škole ze strany učitelů věnována účinná individuální pomoc a péče respektující jejich vzdělávací potřeby."

Zázemí a vybavení

Škola využívá kmenové učebny a odborné učebny. Má vlastní tělocvičnu a je bezbariérová. Pro praktickou výuku využívá pronajatý penzion a pracoviště externích firem. Průběžně modernizuje IT vybavení.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
35%
Úspěšnost přijetí
33/95
15
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
95
Počet přihlášek
0.7x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 33% 35%
Min. body pro přijetí - 15
Počet přihlášek 72 95
Kapacita 107 146

Vývoj počtu přihlášek

96
17
84
18
55
19
105
20
97
22
114
23
72
24
95
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
33%
2025
Body:
15/100
Přijetí:
35%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 011179457)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

25.0
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
11.4
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
9.1%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 0.0%
2 jazyky 100.0%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 50.0%
Němčina 50.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

CR1 CR2 DS1 DS4 DS5 MT3A MT3B MT4

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-12-10

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola nabízí rodinné prostředí a individuální přístup ke studentům. Výuka se zaměřuje na cestovní ruch a propojuje teorii s praxí. Studenti se cítí bezpečně a aktivně se podílejí na chodu školy. Učite...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2019-03-14 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní

Škola vytváří příjemné a bezpečné prostředí. Vedení školy systematicky pracuje na zlepšení výuky. Poskytuje efektivní individuální podporu dětem s obtížemi. Výrazná je snaha propojit teorii s praxí. N...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2013-02-11

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2008-04-18

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2003-05-23

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-02-22

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Střední škola cestovního ruchu a Jazyková škola v Rožnově pod Radhoštěm se specializuje na vzdělávání v oborech turismu, hotelnictví, wellness a moderních informačních technologií. Škola nabízí unikátní obory jako Zážitkový turismus a Wellness a lázeňství s masérskými službami. Součástí je také jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky.

Adresa

U Kantorka 406
75661 Rožnov pod Radhoštěm
Zlínský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více