Střední škola polytechnická
Rooseveltova, Olomouc
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato polytechnická škola vyniká propojením výuky s praxí. V dílnách studenti pracují se špičkovými technologiemi. Teoretické hodiny jsou spíše tradiční s převahou výkladu. Vedení školy ale aktivně pomáhá učitelům se zlepšovat. Atmosféra je bezpečná a založená na respektu. Škola se potýká s vyšší absencí studentů.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří chtějí dobré technické základy.
- ✓ Vhodné pro ty, co preferují učení praxí.
- ✓ Pro studenty oceňující bezpečné a respektující prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V teoretické výuce mohou být studenti pasivnější.
- ! Škola řeší dlouhodobě vysokou absenci některých studentů.
💪 Silné stránky
- • Skvělé propojení teorie a praktického výcviku.
- • Vedení školy silně podporuje začínající učitele.
- • Moderní technické vybavení včetně virtuální reality.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V teoretických hodinách studenti spíše jen poslouchají.
- • Chybí úkoly na míru schopnostem jednotlivých studentů.
- • Studenti nedostávají prostor pro hodnocení vlastní práce.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola studenty v teorii aktivizuje.
- → Zjistěte, jaké konkrétní firmy nabízí praxi studentům.
- → Ověřte si, jak škola pomáhá studentům s absencí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Teoretická výuka probíhá převážně formou výkladu učitele. Studenti mají málo příležitostí pro týmovou spolupráci a diskuzi. Učitelé málokdy přizpůsobují úkoly různým schopnostem studentů. Odborný výcvik je ale veden mnohem lépe. Tam učitelé ke studentům přistupují individuálně. Studenti v dílnách pracují samostatně a učení je víc baví.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nedostatečná pestrost metod a forem výuky však v některých vyučovacích hodinách vedla k nerovnoměrnému zapojení žáků."
„K pozitivní motivaci žáků byla účelně uplatňována především individuálně poskytovaná podpora."
Vedení školy
Vedení školy aktivně buduje spolupracující tým. Podporuje začínající kolegy v jejich rozvoji. Zavedlo systém, kde se učitelé navzájem navštěvují v hodinách. To pomáhá sdílet zkušenosti a zlepšovat výuku. Ředitel také úspěšně zajišťuje peníze na moderní technologie. Celé řízení je velmi přehledné a funkční.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy podporuje začínající učitele, což přispívá k jejich úspěšné adaptaci."
„Vyučující jsou motivováni k realizaci vzájemných hospitací... napříč celým pedagogickým sborem."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a klidné prostředí. Učitelé a studenti se k sobě chovají s respektem. Prevence rizikového chování funguje dobře díky besedám a kurzům. Případné konflikty vedení řeší rychle a citlivě. Studenti mohou své názory sdělit přes samosprávu. Škola se však potýká s vysokou absencí studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převládala pracovní atmosféra, ve které byl patrný respekt mezi učiteli a žáky."
„Vzniklé problémy jsou neprodleně řešeny prostřednictvím pohovoru se žáky."
Podpora žáků
Poradenské pracoviště má kompletní tým kvalifikovaných odborníků. Škola včas vyhledává studenty, kterým hrozí neúspěch. Společně s rodiči pak hledají cesty k nápravě. Nabízejí doučování a podporu pro studenty se speciálními potřebami. Odborníci jsou pro studenty snadno dostupní přímo v budově školy. Podpora v dílnách je velmi individuální.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvýšená pozornost je věnována především žákům ohroženým školním neúspěchem."
„Poradenské a konzultační služby... jsou poskytovány prostřednictvím školního poradenského pracoviště."
Zázemí a vybavení
Škola má moderní komplex dílenských pracovišť pro různé obory. Studenti využívají virtuální realitu a digitální technologie v odborných učebnách. Vybavení je průběžně obnovováno a odpovídá současné technické úrovni.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 40% | 32% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 23 | |
| Počet přihlášek | 639 | 774 | ↑ |
| Kapacita | 409 | 576 |
Studijní obory (18)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Mechanik opravář motorových vozidel
den
|
45/142 | 32% | - | - | - | - | |
|
Instalatér
den
|
22/64 | 34% | - | 8/19 | 42% | - | |
|
Autoelektrikář
den
|
23/58 | 40% | - | 7/22 | 32% | - | |
|
Obchodník
den
|
9/42 | 21% | 23 | 4/31 | 13% | 24 | |
|
Mechanik instalatérských a elektrotechnických zařízení
den
|
22/65 | 34% | 26 | 1/5 | 20% | 32 | |
|
Truhlář
den
|
22/60 | 37% | - | - | - | - | |
|
Zedník
den
|
8/29 | 28% | - | 2/9 | 22% | - | |
|
Karosář
den
|
10/33 | 30% | - | - | - | - | |
|
Tesař
den
|
7/31 | 23% | - | - | - | - | |
|
Provozní technika
den
|
4/24 | 17% | 27 | 1/5 | 20% | 39 | |
|
Strojní mechanik
den
|
10/20 | 50% | - | 1/5 | 20% | - | |
|
Malíř a lakýrník
den
|
12/25 | 48% | - | - | - | - | |
|
Nábytkářská a dřevařská výroba
den
|
7/20 | 35% | 28 | 0/1 | - | - | |
|
Klempíř
den
|
10/20 | 50% | - | - | - | - | |
|
Kominík
den
|
9/17 | 53% | - | - | - | - | |
|
Stavební provoz
den
|
1/14 | 7% | 39 | - | - | - | |
|
Montér suchých staveb
den
|
2/7 | 29% | - | - | - | - | |
|
Zednické práce
den
|
4/6 | 67% | - | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 013643606)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 89.2% |
| 2 jazyky | 10.8% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 90.2% |
| Ruština | 9.8% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-03-19
Komplexní inspekce
Tato polytechnická škola vyniká propojením výuky s praxí. V dílnách studenti pracují se špičkovými technologiemi. Teoretické hodiny jsou spíše tradiční s převahou výkladu. Vedení školy ale aktivně pom...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-04-06
Komplexní inspekce
Škola vyniká v praktickém výcviku a spolupráci s firmami. To studentům usnadňuje vstup do praxe. Teoretická výuka však zůstává spíše tradiční. Je málo přizpůsobená potřebám jednotlivců. I přes bezpečn...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-03-16
Komplexní inspekce
Tato škola se zaměřuje na řemesla a techniku. Nabízí moderní dílny a silné propojení s firmami. Studenti mohou získat řidičský nebo svářečský průkaz. Funguje zde zajímavý systém odměn za aktivitu. V h...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-02-26
Komplexní inspekce
Inspekce prověřovala pouze úřední dokumenty a dodržování počtu studentů v oborech. Všechny administrativní náležitosti jsou v pořádku a odpovídají platným zákonům. Zpráva však vůbec nehodnotí, jak pro...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-04-01
Komplexní inspekce
Škola vyniká hlavně v praktické přípravě budoucích automechaniků a autoelektrikářů. Studenti pracují se špičkovou technikou přímo v partnerských servisech. Teoretická výuka probíhá spíše klasicky form...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-01-07
Komplexní inspekce
Předložený dokument z roku 1999 obsahuje pouze úvodní hlavičku. Chybí v něm jakékoli hodnocení výuky nebo atmosféry školy. Z textu nelze vyčíst silné ani slabé stránky. Doporučujeme vyhledat aktuální ...
1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-09-14
Komplexní inspekce
Škola klade velký důraz na důstojný průběh maturit. U zkoušek panuje klidná a přátelská atmosféra. Vedení vše pečlivě plánuje. Studenti mají dost času na odpočinek i přípravu. Analýza se týká pouze ma...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední škola polytechnická Olomouc se zaměřuje na moderní polytechnické a řemeslné vzdělávání v oborech jako strojírenství, automobilový průmysl, stavebnictví a dřevařství. Škola klade důraz na praktické dovednosti a nabízí i maturitní obory s důrazem na obchod a technologie. Domov mládeže projde v letech 2024/2025 - 2026 rekonstrukcí.
Adresa
Rooseveltova 472/7977900 Olomouc
Olomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více