Střední odborná škola Josefa Sousedíka Vsetín
Benátky, Vsetín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato škola nabízí studentům bezpečné zázemí a skvělou podporu specialistů. Vedení má jasnou vizi a moderně vybavuje dílny. Výuka odborných předmětů je úzce propojená s praxí ve firmách. V některých teoretických hodinách se ale příliš často jen přednáší. Studenti by mohli více spolupracovat a sami vyhledávat informace.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří hledají silné propojení studia s reálnou praxí.
- ✓ Pro ty, kteří potřebují stabilní zázemí a kvalitní poradenskou podporu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V některých předmětech učitelé jen přednášejí u tabule.
- ! Studenti dostávají stejné úkoly bez ohledu na to, co už umí.
💪 Silné stránky
- • Špičková podpora od psychologa a poradců pro každého studenta.
- • Úzká spolupráce s firmami zajišťuje studentům kvalitní praktický výcvik.
- • Vedení školy má jasnou vizi a systematicky zlepšuje výuku.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V teoretických hodinách studenti málo spolupracují v týmech.
- • Učitelé v některých předmětech často jen přednášejí a studenti jsou pasivní.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola zapojuje studenty do výuky cizích jazyků.
- → Využijte bohaté nabídky školního poradenského pracoviště při volbě povolání.
- → Ověřte si vybavení dílen pro konkrétní obor studenta.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé se snaží o zapojení studentů, ale v mnoha hodinách stále převládá frontální výuka. V odborných předmětech je výuka kvalitní a propojená s praxí. V učňovských oborech ale výuka cizích jazyků působí jednotvárně a studenti v ní mají málo prostoru pro vlastní aktivitu.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Dominantní organizační formou výuky byla frontální výuka s využitím digitálních technologií.“"
„„Žákům nebyl vůbec vytvořen prostor pro realizování dialogů a skupinovou práci.“"
Vedení školy
Vedení má jasný plán a pravidelně sleduje kvalitu výuky v hodinách. Ředitel a jeho tým aktivně spolupracují s učiteli na jejich profesním rozvoji. Škola také úspěšně získává peníze z projektů a efektivně komunikuje s rodiči i partnerskými firmami o dalším směřování školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Velký důraz je kladen na hospitační činnost, která je součástí funkčního kontrolního systému.“"
„„Vedení školy systematicky kontroluje a vyhodnocuje stav v důležitých oblastech vzdělávání.“"
Školní klima
Škola vytváří bezpečné a přátelské prostředí, kde se studenti cítí dobře. Učitelé věnují velkou pozornost tomu, aby se noví studenti v kolektivech rychle adaptovali. Preventivní programy fungují efektivně a pomáhají předcházet konfliktům. Studenti se nebojí ptát a komunikovat s vyučujícími.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Škola aktivně pomáhala vytvářet pozitivní klima a dobré vztahy v nových třídních kolektivech.“"
„„Všichni poradenští pracovníci ve spolupráci s dalšími pedagogy... vytvářejí příjemné školní klima.“"
Podpora žáků
Poradenské pracoviště funguje výborně a nabízí studentům komplexní pomoc od psychologa i poradce. Škola včas odhaluje potíže a nabízí individuální konzultace nebo doučování. Podpora studentů se speciálními potřebami je velmi dobře nastavená a pomáhá jim úspěšně dokončit studium.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Poradenské služby ve škole v oblasti výchovného poradenství byly zajišťovány efektivně a na výborné úrovni.“"
„„Žákům se SVP byl proces vzdělávání náležitě přizpůsobován podle jejich potřeb.“"
Zázemí a vybavení
Škola disponuje moderně vybavenými dílnami pro praktickou výuku. Má vlastní školní jídelnu a výdejny na odloučených pracovištích. Využívá také zázemí a technologie partnerských firem.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 32% | 35% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 13 | |
| Počet přihlášek | 644 | 704 | ↑ |
| Kapacita | 284 | 279 |
Studijní obory (15)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Mechanik opravář motorových vozidel
den
|
30/95 | 32% | - | - | - | - | |
|
Kuchař – číšník
den
|
22/64 | 34% | - | 3/5 | 60% | - | |
|
Podnikání
den
|
30/67 | 45% | 19 | - | - | - | |
|
Cukrář
den
|
23/58 | 40% | - | 1/5 | 20% | - | |
|
Elektrikář – silnoproud
den
|
20/61 | 33% | - | - | - | - | |
|
Autotronik
den
|
24/54 | 44% | 13 | - | - | - | |
|
Truhlář
den
|
12/42 | 29% | - | 2/7 | 29% | - | |
|
Opravář zemědělských strojů
den
|
12/49 | 24% | - | - | - | - | |
|
Instalatér
den
|
12/40 | 30% | - | - | - | - | |
|
Obráběč kovů
den
|
8/31 | 26% | - | 2/3 | 67% | - | |
|
Tesař
den
|
5/28 | 18% | - | 0/2 | - | - | |
|
Mechanik seřizovač
den
|
12/27 | 44% | 15 | - | - | - | |
|
Zedník
den
|
12/25 | 48% | - | - | - | - | |
|
Gastronomie
den
|
9/22 | 41% | 13 | 0/2 | - | - | |
|
Stravovací a ubytovací služby
den
|
5/17 | 29% | - | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 013643878)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 90.6% |
| 2 jazyky | 9.4% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 91.4% |
| Němčina | 8.6% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-11-19
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí studentům bezpečné zázemí a skvělou podporu specialistů. Vedení má jasnou vizi a moderně vybavuje dílny. Výuka odborných předmětů je úzce propojená s praxí ve firmách. V některých te...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední odborná škola Josefa Sousedíka Vsetín se specializuje na praktické vzdělávání v technických oborech, jako jsou elektrikář, zedník, truhlář, tesař a automechanik, a také v oblasti gastronomie a cukrářství. Škola klade důraz na rozvoj řemeslných dovedností a aktivně zapojuje žáky do praktických činností a projektů, včetně mezinárodních stáží Erasmus+.
Adresa
Benátky 177975501 Vsetín
Zlínský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více