Přeskočit na obsah

Městské gymnázium a střední odborná škola Úpice

Havlíčkova, Úpice

střední Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
256 žáků Kapacita 52%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro studenty, kteří hledají přátelské prostředí a aktivní komunitu.
  • ✓ Pro ty, kterým vyhovuje spíše tradiční styl výuky s výkladem.

Na co si dát pozor

  • ! Kvalita výuky se mezi jednotlivými učiteli a předměty výrazně liší.
  • ! Studenti dostávají málo příležitostí k samostatnému objevování a vlastní tvorbě.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Střední Škola A Gymnázium) Školní Jídelna

Analýza se týká střední školy včetně gymnázia a odborných oborů. Škola nabízí bezpečné prostředí a velmi aktivní studentský život. Studenti spoluvytvářejí akce a cítí se tu dobře. Kvalita výuky je nevyrovnaná. Často převažuje výklad učitele nad aktivitou studentů. Podpora studentů se specifickými potřebami funguje dobře.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola konkrétně pomáhá studentům se slabším prospěchem.
  • Zajistěte si informace o tom, jak učitelé zapojují studenty do výuky.
  • Využijte širokou nabídku akcí a aktivit, které pořádá studentský parlament.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka má velmi rozdílnou úroveň. Část učitelů učí moderně a zapojuje studenty. V mnoha hodinách ale stále převažuje výklad učitele. Studenti jsou pak pasivní a málo tvoří. Učitelé také málo přizpůsobují tempo jednotlivcům. Chybí i rozvojová zpětná vazba pro studenty, která by jim pomohla se zlepšit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výukové formy a metody se v těchto hodinách účelně střídaly a směřovaly ke splnění vzdělávacích cílů."

„Užité metody a formy v těchto hodinách, tj. převaha frontální výuky... jen v malé míře rozvíjely kreativitu žáků"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu řídí zkušeně a má jasný plán rozvoje. Pravidelně kontroluje výuku a dává učitelům zpětnou vazbu. Škola výborně spolupracuje s univerzitou i firmami v okolí. Chybí ale jednotný systém, jak pomáhat studentům s horším prospěchem. Kontrola práce učitelů zatím nevede k celkovému zlepšení výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy sleduje kvalitu vzdělávacího procesu. Svědčí o tom pravidelná hospitační činnost."

„Zavedené kontrolní mechanismy umožňují získávat informace o průběhu vzdělávání, následná opatření však nejsou nastavena"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí. Studenti se aktivně zapojují do chodu školy skrze svůj parlament. Ten pořádá oblíbené akce jako Majáles nebo spaní ve škole. Tyto aktivity prokazatelně posilují pocit sounáležitosti se školou. Škola také úspěšně buduje vztahy v nových třídách.

Zobrazit citace ze zprávy

„K podpoře sounáležitosti žáků se školou přispívá aktivní činnost žákovského parlamentu, který organizuje společné akce."

„Škole se daří zajistit bezpečné a příjemné klima pro všechny aktéry vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola dobře pomáhá studentům se speciálními vzdělávacími potřebami. Využívá k tomu individuální plány a úpravy výuky. Tyto postupy prokazatelně vedou k jejich dobrým výsledkům. Funguje zde také kariérové poradenství a podpora při výběru školy. Slabší je systémová pomoc studentům, kterým hrozí neúspěch u maturity.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola poskytuje žákům s podpůrnými opatřeními na základě vlastní identifikace nebo v souladu s doporučením... např. plány pedagogické podpory."

„Účinnost nastavených podpůrných mechanismů dokládají přiměřené studijní výsledky žáků se speciálními vzdělávacími potřebami."

Zázemí a vybavení

Škola disponuje kvalitním materiálním vybavením, které postupně modernizuje. Studenti mají k dispozici ICT techniku a posilovnu. Budova školy poskytuje bezpečné a příjemné zázemí pro výuku.

Silné stránky

  • • Velmi aktivní studentský parlament a silná sounáležitost studentů se školou.
  • • Dobrá individuální podpora pro studenty se speciálními vzdělávacími potřebami.
  • • Kvalitní materiální vybavení a přínosná spolupráce s odborníky z praxe.

Oblasti ke zlepšení

  • • Převaha pasivního poslechu studentů v mnoha vyučovacích hodinách.
  • • Nedostatečné přizpůsobení tempa a náročnosti výuky schopnostem jednotlivých studentů.

Unikátní vlastnosti

Bohatý komunitní život zahrnující akce jako Majáles nebo Spaní ve škole. Úzká vazba na regionální zaměstnavatele a Farmaceutickou fakultu Univerzity Karlovy.
Ve škole převažuje klasický styl výuky s dominantní rolí učitele. Frontální výuka a výklad jsou nejčastějšími metodami práce. Škola se zaměřuje hlavně na předávání vědomostí a přípravu k maturitě tradiční formou.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Havlíčkova 812
542 32 Úpice
Trutnov, Královéhradecký kraj

Kontakt

420 499 881, 275 skola@gymsos-upice.cz jana.nyvltova@gymsos-upice.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Ing. Jana Nývltová, CSc.

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více