Královská střední škola
Svídnická, Praha
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro studenty, kteří hledají klidné a respektující prostředí.
- ✓ Pro samostatné studenty, kteří nepotřebují velkou podporu učitelů.
Na co si dát pozor
- ! Časté střídání učitelů narušuje klid studentů na učení.
- ! Učitelé často nevědí o speciálních vzdělávacích potřebách svých studentů.
- ! Výuka je jednotvárná a studenty do práce málo zapojuje.
Kvalita školy
Tato škola nabízí studentům přátelské prostředí. Vztahy mezi učiteli a studenty jsou partnerské. Škola má ale velké problémy s výukou. Učitelé jen přednášejí a nepomáhají jednotlivcům. Vedení tyto chyby neřeší. Podpora studentů se speciálními potřebami v praxi nefunguje.
Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte si, kdo bude vaše dítě konkrétně učit.
- → Zeptejte se, jak učitelé pomáhají studentům s různým tempem.
- → Ověřte si, jak funguje pomoc pro studenty s potížemi.
Učitelé většinou jen vykládají a studenti pasivně sedí. Výuka je pro všechny stejná bez ohledu na jejich schopnosti. Jednu hodinu dokonce vedla sama studentka místo učitele. Chybí moderní metody, které by studenty aktivně zapojily do práce a přemýšlení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuku anglického jazyka v prvním ročníku vedla žákyně školy."
„Převaha frontální formy výuky s dominancí učitele a předávání hotových poznatků vedla k nedostatečnému zapojení žáků do vzdělávání."
Vedení školy nekontroluje kvalitu výuky dostatečně. Ředitelka sice do hodin chodí, ale nedává učitelům rady. Ve škole se navíc často střídají učitelé. To narušuje klid studentů na učení. Systém kontroly chyb nefunguje a problémy se proto neopravují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivitu prováděných hospitací snižuje jejich nízká četnost i absence konkrétních doporučení ke zlepšení kvality vzdělávacího procesu."
„Nastavené kontrolní mechanismy nejsou vždy dostatečně funkční."
Mezi učiteli a studenty panují hezké a respektující vztahy. Ve škole je klidná pracovní atmosféra a jasná pravidla. Studenti se díky tomu nebojí na cokoli zeptat. Pozitivní vztahy pomáhají studentům cítit se ve škole v bezpečí. To je největší výhoda této školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem sledovaných hodin byla pracovní atmosféra založená na partnerském přístupu učitelů k žákům i na vzájemném respektu."
„Nastavená a dodržovaná pravidla komunikace a chování i jednotný přístup pedagogického sboru přispívají k vytváření a posilování pozitivních vztahů."
Podpora studentů se speciálními potřebami funguje jen na papíře. Učitelé často ani neví, kdo z jejich třídy potřebuje pomoc. Škola nemá systém pro studenty, kteří neumí dobře česky. Pomoc studentům s potížemi je v praxi velmi slabá a neúčinná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogičtí pracovníci nebyli informováni o nastavených podpůrných opatřeních a tím ani o odpovídajících metodách a formách práce s těmito žáky."
„Podpůrná opatření jsou nastavena pouze formálně."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v pronajatých prostorách společně se základní školou. Studenti mají k dispozici šatní skříňky, Wi-Fi, odpočinkové zóny a bufet. Učebny jsou vybaveny audiovizuální technikou.
Silné stránky
- • Učitelé se ke studentům chovají jako k partnerům.
- • Ve škole vládne vzájemný respekt a bezpečná atmosféra.
- • Studenti se v hodinách nebojí na cokoli zeptat.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuku cizího jazyka v některých případech vedou sami studenti.
- • Učitelé nepřizpůsobují výuku schopnostem a potřebám jednotlivých studentů.
- • Podpora pro studenty s potížemi v učení prakticky nefunguje.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Svídnická 506/118100.0 Praha
Praha 8, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Mgr. Monika Windsorová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více