Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640

Plzeňská, Stod

střední Moderní
Pozitivní zjištění
656 žáků (kapacita 1335, 49%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Střední Škola) Domov Mládeže Školní Jídelna

Tato škola skvěle propojuje učení s reálnou praxí v dílnách. Studenti pracují s moderní technikou a učitelé k nim přistupují empaticky. Škola nabízí silnou podporu přes psychology a poradce při potížích. Prostředí je bezpečné a motivující. Studenti se často účastní odborných soutěží, kde bývají velmi úspěšní.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Studenti, kteří chtějí propojit teorii s reálnou praxí v dílnách.
  • Mladí lidé hledající moderně vybavenou školu s rodinnou atmosférou.
  • Zájemci o technické a gastronomické obory s podporou odborníků.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Prověřte si úroveň výuky němčiny, pokud z ní plánujete skládat maturitu.

💪 Silné stránky

  • Učitelé propojují teoretickou výuku s reálnou prací ve firmách.
  • Škola má moderní vybavení a velmi kvalitní odborné dílny.
  • Studentská poradna i psycholožka nabízí studentům rychlou pomoc a podporu.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Někteří studenti mají potíže s maturitní zkouškou z německého jazyka.
  • Domov mládeže ve Stodu nabízí studentům málo kroužků a aktivit.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaké moderní technologie používají v oboru, který vás zajímá.
  • Zjistěte, jak škola aktuálně pomáhá studentům s přípravou na maturitu.
  • Využijte možnost doučování nebo konzultace s psycholožkou při studijních obtížích.

✨ Unikátní vlastnosti

Studenti strojírenství pravidelně vyhrávají prestižní celostátní učňovské a technické soutěže. Škola úzce spolupracuje se zahraničními partnery na odborných projektech a stážích.
Škola využívá digitální technologie, aktivizační metody a formativní prvky jako sebehodnocení. Kladou důraz na rozvoj samostatnosti studentů a propojení výuky s reálnou praxí. Vedení systematicky inovuje školní programy podle moderních trendů a potřeb trhu práce.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé používají moderní technologie, videa a aplikace přímo v hodinách. Studenti často pracují samostatně nebo v týmech na reálných úkolech. Výuka odborných předmětů se prakticky prolíná s prací v dílnách. Studenti dostávají od učitelů pravidelnou zpětnou vazbu a učí se hodnotit svou práci i spolužáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka byla vedena s vhodnou didaktickou podporou digitálních technologií... byla zařazena i samostatná aktivita žáků."

„V některých hodinách bylo zaznamenáno sebehodnocení i vrstevnické hodnocení, ze strany učitelů je zpětná vazba."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy úspěšně řídí výuku na několika místech najednou. Ředitelka získává do sboru odborníky přímo z praxe. Škola se neustále modernizuje a využívá různé zdroje peněz. Noví učitelé dostávají jasnou podporu a rychle se zapojují do chodu školy. Plány vedení mají jasný cíl.

Zobrazit citace ze zprávy

„Transparentně stanovené kompetence jednotlivých vedoucích pracovníků umožňují strategické i operativní řízení školy."

„Proces uvádění začínajících učitelů a jejich postupného zapojování do činností školy je funkční."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje klidná a pracovní atmosféra založená na vzájemném respektu. Učitelé se ke studentům chovají přátelsky a citlivě reagují na jejich potřeby. Studenti se cítí v bezpečí a jsou motivováni k lepším výkonům. Škola aktivně řeší absenci i vztahy mezi studenty pomocí preventivních programů.

Zobrazit citace ze zprávy

„U vyučujících se projevoval přátelský a empatický vztah k žákům."

„Kooperace učitelů odborného výcviku strojírenských oborů vytváří velmi podnětné a motivující prostředí pro žáky."

Podpora žáků

3 /4

Školní poradenské pracoviště funguje velmi profesionálně a nabízí širokou škálu služeb. Studenti mohou využít pomoc psycholožky i sociální pedagožky při řešení problémů. Škola včas odhaluje potíže studentů a nabízí jim doučování. Začínajícím studentům pomáhají adaptační kurzy k lepšímu začlenění do kolektivu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům jsou nově poskytovány služby školní psycholožky formou poradenství, edukace či podpory při osobních potížích."

„Pro žáky ohrožené školním neúspěchem je poskytována cílená pomoc formou individuálních konzultací nebo doučování."

Zázemí a vybavení

Škola nabízí moderně vybavené odborné učebny a dílny na vysoké technické úrovni. Studenti mají k dispozici relaxační zóny, knihovnu i zázemí pro sportovní aktivity. Budovy prošly rekonstrukcí a jsou zabezpečeny proti vstupu cizích osob.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
31%
Úspěšnost přijetí
231/740
16
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
740
Počet přihlášek
2.1x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 30% 31%
Min. body pro přijetí - 16
Počet přihlášek 610 740
Kapacita 306 350

Studijní obory (11)

Obor 1. kolo 2. kolo Nár.
Přijato Úsp. Body Přijato Úsp. Body
Kadeřník
den
60/207 29% - - - -
Obráběč kovů
den
23/76 30% - 2/10 20% -
Kuchař – číšník
den
17/55 31% - 7/22 32% -
Truhlář
den
21/70 30% - 1/5 20% -
Elektromechanik pro zařízení a přístroje
den
21/59 36% - 4/9 44% -
Kosmetické služby
den
12/59 20% 25 - - -
Strojní mechanik
den
13/46 28% - 3/11 27% -
Mechanik seřizovač
den
17/38 45% 16 1/1 100% 21
Gastronomie
den
8/22 36% 21 4/6 67% 30
Mechanik elektrotechnik
den
11/24 46% 20 - - -
Prodavač
den
3/8 38% - 3/12 25% -

Vývoj počtu přihlášek

158
17
162
18
128
19
125
20
114
22
116
23
610
24
740
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
30%
2025
Body:
16/100
Přijetí:
31%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 018230083)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

18.2
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
10.0
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
21.4%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 87.3%
2 jazyky 12.7%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 54.3%
Němčina 45.7%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

D1.C D2.C D3.C G1.K G2.K G3.K G4.K K1.A K1.B K2.A K2.B K3.A K3.B M1.S M2.S M3.S M4.S S1.D S1.E S1.K S1.M S1.P S2. S2.D S2.E S2.K S2.M S3.D S3.E S3.K S3.M S3.P S4.M T1. T2. T3.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-01-07

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední Škola) Domov Mládeže Školní Jídelna

Tato škola skvěle propojuje učení s reálnou praxí v dílnách. Studenti pracují s moderní technikou a učitelé k nim přistupují empaticky. Škola nabízí silnou podporu přes psychology a poradce při potíží...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2020-02-04

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2017-11-14

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2011-10-18

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2008-12-01

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2004-01-05

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-02-01

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více