Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

PORG Brno - gymnázium, základní škola, základní umělecká škola a jeho zařízení, školská právnická osoba

Mendlovo náměstí, Brno

střední Tradiční
Standardní
294 žáků (kapacita 630, 47%) Inspekce (před 3 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Střední) Pedagogicko-Psychologická Poradna Školní Klub Školní Jídelna

Gymnázium nabízí bezpečné prostředí s velmi dobrou výukou angličtiny. Učitelé se k studentům chovají s respektem. Škola má vlastní poradnu pro rychlou pomoc. Kvalita výuky v ostatních předmětech je ale nevyrovnaná. Často převažuje poslech výkladu bez zapojení studentů.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro studenty hledající silnou angličtinu.
  • Pro studenty, kteří ocení jasný řád.
  • Pro studenty vyžadující rychlou poradenskou pomoc.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V některých hodinách studenti jen pasivně píší zápis.
  • ! Studenti nemohou přímo ovlivňovat pravidla své školy.

💪 Silné stránky

  • Kvalitní angličtina s rodilými mluvčími.
  • Vlastní poradna pro rychlou pomoc studentům.
  • Online kurzy pro rozvoj nadaných studentů.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Pasivní zapojení studentů do chodu školy.
  • Častá přednášková výuka bez aktivity studentů.
  • Chybějící přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivců.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak často mají studenti vlastní projekty.
  • Zjistěte, zda škola plánuje žákovský parlament.
  • Prohlédněte si nabídku mezinárodních certifikátů.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola provozuje vlastní pedagogicko-psychologickou poradnu. Studenti využívají kurzy Centra pro talentovanou mládež.
Škola sází na osvědčené postupy a přípravu k maturitě. Výuka často probíhá formou výkladu a zápisků. Moderní prvky najdete v angličtině nebo v poradenské péči. Většina hodin však zůstává u tradičního modelu.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Kvalita hodin je velmi rozdílná podle předmětů. Angličtina je špičková a vtáhne každého. V jiných hodinách ale studenti jen sedí a poslouchají. Učitelé málo přizpůsobují úkoly různě rychlým studentům. Technologie používají hlavně učitelé k promítání, studenti s nimi pracují málo.

Zobrazit citace ze zprávy

„V části hospitovaných vyučovacích hodin převládala aktivní činnost žáků, kteří většinou pracovali se zaujetím, učitelé je vhodně podněcovali a motivovali..."

„Naopak v jiné části navštívených vyučovacích hodin dominovala frontální forma výuky a metoda výkladu s převažující aktivitou učitele."

Vedení školy

2 /4

Vedení má funkční strukturu a jasně rozdělené úkoly. Daří se mu modernizovat vybavení školy. Kontrola výuky ale zatím nevede ke sjednocení kvality. Učitelé se v moderních metodách vzdělávají spíše náhodně. Systém hodnocení práce učitelů tak zatím nemá očekávaný dopad na třídy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systém vyhodnocování průběhu vzdělávání se však vzhledem k dílčím nedostatkům zjištěným ve sledované výuce... projevil jako méně účinný."

„Kontrolní činnost je promyšlená, pravidelná a zahrnuje všechny oblasti pedagogického procesu, do hospitační činnosti jsou... zapojeni také vedoucí předmětových komisí."

Školní klima

2 /4

Atmosféra ve škole je klidná a vztahy jsou přátelské. Učitelé jednají se studenty jako s partnery. Studenti se cítí v bezpečí a konflikty se řeší rychle. Škole však chybí studentský parlament. Studenti tak nemají šanci mluvit do pravidel nebo chodu školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve sledovaném průběhu vzdělávání ve střední škole... byl patrný respektující a partnerský přístup vyučujících k žákům."

„Funkční mechanismy pro aktivnější zapojení žáků do tvorby školních pravidel a jejich projednávání nejsou ve škole vytvořeny, žákovské samosprávné orgány ve škole nepracují..."

Podpora žáků

3 /4

Podpora studentů je na vysoké úrovni díky vlastní poradně. Specialisté jsou přímo v budově a pomáhají okamžitě. Škola skvěle rozvíjí nadané studenty přes mezinárodní programy. Učitelé aktivně hlídají, aby nikdo v učení nepropadl. Nabízejí doučování i individuální konzultace.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při výskytu některých specifických problémů využívá škola úzkou spolupráci s vlastní PPP, což umožňuje rychlé operativní řešení."

„Střední škola pečuje o nadané žáky, prostřednictvím Centra talentované mládeže nabízí online formou různé kurzy v anglickém jazyce."

Zázemí a vybavení

Studenti se učí v modernizovaných a multimediálních učebnách. Škola investovala do nového digitálního vybavení i hudebních nástrojů. K dispozici mají také prostory vlastní poradny.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2024)

Přijímací řízení 2024

Vysoká konkurence
14%
Úspěšnost přijetí
24/167
167
Počet přihlášek
6.4x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 14% -
Min. body pro přijetí - -
Počet přihlášek 167 -
Kapacita 26 -

Vývoj počtu přihlášek

109
17
119
18
147
19
183
20
178
21
183
22
242
23
167
24

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
14%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2024

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

22.6
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.9
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.05
asistentů/třídu
průměr SŠ: 0.87
0.6
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.2
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
10.7
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
10.0%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 17.3%
2 jazyky 82.7%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 54.7%
Francouzština 1.5%
Němčina 27.0%
Španělština 16.8%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

3. AM 4. AM II. AM III. AM IV. AM IV. BM KV AM OK AM Q AM SP AM SP BM SX AM T AM

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-03-20

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední) Pedagogicko-Psychologická Poradna Školní Klub Školní Jídelna

Gymnázium nabízí bezpečné prostředí s velmi dobrou výukou angličtiny. Učitelé se k studentům chovají s respektem. Škola má vlastní poradnu pro rychlou pomoc. Kvalita výuky v ostatních předmětech je al...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-04-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2009-11-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2009-10-05

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2009-03-18

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-12-06

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2000-12-13

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2000-11-20

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2000-02-02

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2000-01-18

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Školský komplex na Mendelově náměstí v Brně zastřešuje vzdělávání pod dvěma značkami. Pod značkou PORG nabízí gymnázium, základní a mateřskou školu s důrazem na vysoké akademické standardy, kritické myšlení a jazykovou vybavenost. Současně pod značkou Školský komplex provozuje pedagogickou školu a základní uměleckou školu, s původním vzdělávacím konceptem, a postupně dobíhající původní třídy gymnázia a základní školy.

Adresa

Mendlovo náměstí 1/3
60300 Brno
Jihomoravský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více