Přeskočit na obsah

Církevní základní škola Borohrádek

Nádražní, Borohrádek

základní Církevní Moderní Jiná
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
73 žáků Kapacita 86%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří potřebují bezpečné a rodinné prostředí.
  • ✓ Pro děti, které se chtějí podílet na chodu školy.
  • ✓ Pro rodiče hledající úzkou spolupráci s učiteli.

Na co si dát pozor

  • ! Nadané děti mohou ve výuce dostávat stejné úkoly jako ostatní.
  • ! Výuka se málo opírá o různé zdroje informací.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Malá škola pro žáky prvního stupně nabízí velmi bezpečné a rodinné prostředí. Žáci jsou aktivně zapojeni do chodu školy a mají vlastní slovo. Učitelé se zaměřují na podporu sebevědomí dětí a učí je hodnotit vlastní práci. Vedení školy školu modernizuje a úspěšně získává peníze na nové vybavení.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak fungují triády mezi učitelem, žákem a rodičem.
  • → Prohlédněte si relaxační zónu, kterou si žáci sami navrhli.
  • → Ověřte si, jak škola podporuje děti se speciálními zájmy.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je velmi pečlivě připravená a děti vědí, co se mají naučit. Učitelé u dětí rozvíjejí schopnost hodnotit sebe i své spolužáky. Žáci pracují v klidu a s chutí, jsou motivováni k aktivitě. Slabinou je však převaha výkladu učitele a malá práce s chybou. Úkoly jsou pro všechny žáky často stejné bez ohledu na nadání.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kromě vzdělávacích cílů měly vyučující za cíl podporovat spolupráci žáků, jejich sebepojetí a sebedůvěru."

„Jednalo se většinou o vyjadřování sebehodnocení nebo vrstevnického hodnocení, vyjadřování názorů a postojů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasnou vizi a školu řídí velmi systematicky. Ředitelka pravidelně sleduje práci učitelů a dává jim konkrétní rady ke zlepšení. Velmi úspěšně shání peníze z projektů a darů. Díky tomu je škola moderně vybavená i bez vybírání školného. Zaměstnanci spolu úzce spolupracují a sdílejí své zkušenosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy pravidelně vyhodnocuje činnost školy ve všech jejích oblastech a na základě výsledků aktivně hledá řešení."

„Systematicky hodnotí práci pedagogických pracovníků, nejčastěji formou hospitační činnosti s jasně stanovenými závěry."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje přátelská atmosféra založená na vzájemné důvěře. Žáci se cítí bezpečně a nebojí se říkat své názory. Skvělým příkladem je žákovský parlament, který reálně ovlivňuje podobu školy. Žáci si například sami vybojovali a navrhli novou relaxační zónu. Hodnocení probíhá formou triád, kde žák hodnotí sám sebe.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci se zapojují do školních aktivit a funkční žákovský parlament spolurozhoduje o některých organizačních záležitostech."

„Na základě akčního plánu žáci získali prostředky na vybudování relaxační zóny pro všechny žáky školy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola velmi dobře pomáhá dětem, které mají potíže s učením. Nabízí jim doučování, konzultace i pomoc asistentů. Poradenské pracoviště funguje pravidelně a včas řeší jakékoli náznaky problémů v chování. Učitelé pravidelně sledují, zda nastavená pomoc dětem opravdu pomáhá. Důraz kladou na budování dobrých vztahů mezi všemi žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola vytváří příznivé podmínky pro inkluzi žáků s potřebou podpůrných opatření i podporu žákům s rizikem školního neúspěchu."

„Škola důsledně vyhodnocuje účinnost podpůrných opatření, v případě potřeby navrhuje další postup."

Zázemí a vybavení

Škola je moderně vybavená díky projektům a darům. Má interaktivní tabule v každé třídě, PC učebnu s tablety a polytechnickou dílnu. Žáci mají k dispozici novou relaxační zónu a využívají blízký městský park.

Silné stránky

  • • Škola buduje velmi bezpečné a respektující prostředí.
  • • Žáci se aktivně podílejí na rozhodování přes parlament.
  • • Vedení školy velmi aktivně získává peníze na vybavení.
  • • Učitelé systematicky podporují sebevědomí a sebehodnocení žáků.

Oblasti ke zlepšení

  • • Výuka probíhá převážně formou výkladu učitele.
  • • Učitelé málo přizpůsobují úkoly mimořádně nadaným dětem.
  • • Škola málo propojuje učení s příklady z praxe.

Unikátní vlastnosti

Pravidelné hodnocení formou triád za účasti žáka. Žáci si sami vybudovali relaxační zónu v šatnách. Silné zaměření na hodnotovou a etickou výchovu.
Škola využívá moderní prvky jako triády, sebehodnocení a silnou žákovskou participaci. Specifický charakter jí dodává církevní zřizovatel a výuka náboženství.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Nádražní 233
51724.0 Borohrádek
Rychnov nad Kněžnou, Královéhradecký kraj

Kontakt

420 494 381, 228 cirkevniskolaborohradek@seznam.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Jitka Kadrmasová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více