Základní škola Pardubice-Spořilov, Kotkova 1287
Kotkova, Pardubice
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají klidné a přátelské prostředí.
- ✓ Pro rodiny, které ocení bohatý společenský život školy.
Na co si dát pozor
- ! Na druhém stupni učitelé málo odlišují úkoly podle schopností žáků.
- ! Děti se v hodinách málo učí samy vyhledávat informace.
Kvalita školy
Škola nabízí bezpečné prostředí a přátelské vztahy. Nový ředitel modernizuje řízení a podporuje učitele v růstu. Výuka propojuje teorii s praxí, třeba v chemii. Slabinou je chybějící přizpůsobení úkolů jednotlivým žákům. Děti s jiným mateřským jazykem mohou mít v hodinách potíže. Škola se hodně otevírá rodičům a veřejnosti.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé pomáhají dětem s češtinou jako druhým jazykem.
- Zjistěte, jak škola řeší úkoly pro nadané žáky.
- Navštivte společné akce školy, abyste poznali atmosféru.
Učitelé dobře propojují učivo s běžným životem. Používají různé pomůcky a digitální techniku. Hodiny chemie staví na pokusech a objevování. Chybí ale přizpůsobení úkolů různě nadaným žákům. Žáci s češtinou jako druhým jazykem občas nerozumí zadání. Sebehodnocení škola zatím využívá jen málo.
Zobrazit citace ze zprávy
„K efektivním a zdařilým patřila například na experimentech založená výuka chemie."
„Diferenciace učiva vůči žákům nadaným, s potřebou podpůrných opatření či s odlišným mateřským jazykem se objevila v malé míře."
Nový ředitel zapojuje celý tým do chodu školy. Zavedl výroční rozhovory pro profesní růst učitelů. Vedení podporuje vzájemné návštěvy v hodinách. Plány rozvoje jsou jasné a srozumitelné. Pravidelně vyhodnocuje fungování školy pomocí dotazníků. Systém řízení je promyšlený a motivuje učitele k sounáležitosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel se v rámci nově zavedených tzv. výročních rozhovorů zajímá o výsledky, požadavky a cíle jednotlivých vyučujících."
„K inspiraci a podnícení spolupráce doporučuje vedení školy učitelům tzv. vzájemné hospitace."
Ve škole vládne přátelská a vstřícná atmosféra. Učitelé se žáky komunikují vlídně a otevřeně. Škola pořádá mnoho akcí pro rodiče a veřejnost. Tyto aktivity posilují pocit sounáležitosti. Prevence problémového chování funguje dobře. Žáci mají ve družině možnost volby aktivit, což zlepšuje náladu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převládala vlídná pracovní atmosféra, vzájemná komunikace učitelů se žáky byla přátelská, pozitivní, vstřícná."
„Prezentace školy na veřejnosti prostřednictvím mnoha nejrůznějších akcí, v nichž jsou hlavními partnery zákonní zástupci."
Poradenské pracoviště posílil speciální pedagog a psycholožka. Škola nabízí doučování žákům, kterým učení nejde. V běžných hodinách se ale podpora zatím dost neprojevuje. Učitelé zadávají všem dětem stejné úkoly. Chybí větší pomoc žákům s jiným mateřským jazykem přímo při výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní poradenské pracoviště bylo po nástupu nového ředitele vhodně doplněno speciální pedagožkou."
„Příčinou jsou chybějící diferenciace výuky a individualizace vzdělávacích cílů."
Zázemí a vybavení
Škola modernizuje vybavení digitální technikou a iPady. V každém patře mají učitelé k dispozici copy centra pro přípravu materiálů. Družina využívá kmenové třídy vybavené koberci a hrami. Vstup do družiny hlídá moderní čipový systém.
Silné stránky
- • Nový ředitel zavedl systém rozhovorů s učiteli o jejich růstu.
- • Výuka chemie staví na pokusech a samostatném objevování.
- • Škola pořádá mnoho akcí pro rodiče a veřejnost.
- • Družina nabízí dětem volnost při výběru odpoledních činností.
Oblasti ke zlepšení
- • Všechny žáci dostávají v hodinách stejné úkoly.
- • Učitelé málo přizpůsobují výuku dětem s jiným mateřským jazykem.
- • Žáci nedostávají dostatek individuální zpětné vazby k výkonu.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Kotkova 128753003.0 Pardubice
Pardubice, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Mgr. Martin Fiala
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více