Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Hranice

Nám. Osvobození, Hranice

základní Tradiční
Standardní
215 žáků Kapacita 86%

Inspekce (před 5 lety)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kterým vyhovuje klidné prostředí a tradiční styl výuky pod vedením učitele.
  • Pro rodiče, kteří hledají školu s dobrou digitální výbavou a úzkou spoluprací.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelé nemají vždy rychlý přístup k informacím o speciálních potřebách žáků.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Škola nabízí bezpečné prostředí a přátelskou atmosféru. Výuka probíhá převážně tradičně, kdy učitel vysvětluje a žáci pracují samostatně. Vedení dbá na moderní vybavení a spolupráci s rodiči. Slabinou je málo individuální přístup k žákům a chybějící rozvojová zpětná vazba. Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují tempo výuky potřebám vašeho dítěte.
  • Zjistěte, zda žáci mohou ovlivnit život ve škole skrze žákovskou radu.
  • Informujte se, jak škola využívá digitální technologie přímo v běžných hodinách.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé připravují hodiny přehledně, ale většinou mluví k celé třídě najednou. Žáci málokdy spolupracují ve skupinách nebo si vybírají úkoly podle svých schopností. Škola zatím nevyužívá moderní způsoby hodnocení, kde by žáci hodnotili sami sebe nebo své spolužáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převažovala frontální činnost kombinovaná se samostatnou prací."

„Zpravidla také nedocházelo k diferenciaci úkolů s ohledem na odlišné pracovní tempo."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení se stará o klidné prostředí a moderní vybavení školy. Ředitelka sice kontroluje výuku, ale učitelé nedostávají dostatečně konkrétní rady ke zlepšení. Chybí také propracovaný systém pomoci pro nové učitele, aby se v práci rychleji zorientovali.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ne vždy však závěry z hospitací poskytovaly konkrétní zpětnou vazbu o kvalitě práce pedagogů."

„V základní škole také není věnována dostatečná péče metodickému vedení začínající učitelky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečná a přátelská atmosféra. Učitelé se zaměřují na zdravý životní styl a pravidelný pobyt dětí venku. Žákovská rada sice existuje, ale její vliv na samotnou výuku a potřeby žáků je zatím malý.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola vytváří podmínky pro zajištění psychické i fyzické bezpečnosti dětí a žáků."

„Cíleně se zaměřila na adaptační a socializační aktivity k posílení vztahů mezi vrstevníky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí pomoc žákům s potížemi v učení a organizuje doučování. Má vlastní poradenské pracoviště, které je rodičům k dispozici. Učitelé ale v hodinách málo pracují s individuálními potřebami a nemají vždy snadný přístup k důležitým informacím o žácích.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogická intervence směřuje k žákům ohroženým školním neúspěchem, žákům ze socioekonomicky znevýhodněného prostředí."

„V průběhu školního roku však není pedagogům umožněn stálý a snadný přístup k těmto informacím."

Zázemí a vybavení

Škola má vhodné prostory a modernizuje své digitální vybavení díky dotacím. K učení a relaxaci žáci využívají také školní zahradu a venkovní areál.

Silné stránky

  • Škola udržuje bezpečné a přátelské prostředí pro všechny žáky.
  • Budovy jsou moderně vybavené digitální technikou pro podporu učení.
  • Žáci mají k dispozici pestrou nabídku kroužků a aktivit v družině.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem jednotlivých žáků.
  • Žáci nedostávají dostatek prostoru pro hodnocení vlastních pokroků.

Unikátní vlastnosti

Rodiče se aktivně podílejí na tvorbě složek s pracemi svých dětí. Škola klade důraz na technické dovednosti a pokusy v přírodě.
Škola využívá hlavně tradiční způsoby učení. Učitelé řídí hodiny frontálně a žáci plní stejné úkoly pro všechny. Moderní prvky jako sebehodnocení nebo práce ve skupinách se v hodinách objevují jen výjimečně.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Nám. Osvobození 56
75361.0 Hranice
Přerov, Olomoucký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Dagmar Pospíšilová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více