Obchodní akademie ELDO
Střední, Brno
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Nové vedení školy zavedlo promyšlený systém řízení. Klade velký důraz na rozvoj praktických kompetencí a kritického myšlení. Podpora žáků s obtížemi i sportovců dobře funguje. Škola navíc výrazně snížila nepřítomnost žáků ve výuce. Je nutné zlepšit přizpůsobení úkolů jednotlivým dětem.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří chtějí získat silné praktické a odborné dovednosti.
- ✓ Pro děti potřebující jasnou strukturu a účinné sledování docházky.
- ✓ Pro sportovce, kteří potřebují individuální plán kvůli tréninkům.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Přizpůsobení úkolů jednotlivým žákům není v hodinách standardem.
- ! Aktivní metody výuky nejsou využívány ve všech předmětech stejně efektivně.
💪 Silné stránky
- • Silné propojení odborné výuky s reálným životem a praxí.
- • Vedení promyšleně deleguje úkoly a zapojuje učitele.
- • Škola dokázala výrazně snížit celkovou absenci žáků.
- • Žáci se aktivně zapojují do odborných soutěží.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly různým schopnostem dětí.
- • Žáci dostávají jen malou zpětnou vazbu k cílům výuky.
- • Ve výuce se klade menší důraz na rozvoj komunikačních dovedností.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ověřte si, jak učitelé přizpůsobují výuku schopnostem vašeho dítěte.
- → Zeptejte se, jak konkrétně žáci používají speciální software ve výuce.
- → Zjistěte, zda je podpora školních specialistů aktivně využívána pro rozvoj talentu.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2024
Kvalita výuky
Učitelé propojují teorii s praxí a reálným životem. Žáci aktivně diskutují ve společenskovědních předmětech. V odborných hodinách efektivně používají speciální software. Málo se ale daří přizpůsobit úkoly schopnostem jednotlivých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivem výuky, a to převážně v odborných předmětech, bylo propojování poznatků z praktického vyučování a běžného života s probíraným učivem."
„Během výuky společenskovědních předmětů žáci aktivně diskutovali k tématům a měli možnost vyjádřit své názory a... upevňování jejich kritického myšlení."
Vedení školy
Nová ředitelka po nástupu přepracovala koncepci a posílila vedení. Systém řízení je promyšlený a založený na delegování úkolů. Cíleně vytváří prostor pro zapojení učitelů do chodu školy. Podporuje také školní parlament.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňovaný systém řízení je promyšlený a založený na rozdělení kompetencí a delegování úkolů na další pedagogy."
„Cíleně jsou vytvářeny podmínky pro participaci učitelů na fungování školy, což je jeden z koncepčních záměrů ředitelky školy."
Školní klima
Škola má jasná pravidla pro výchovná opatření. Počet udělených pochval je vyšší než počet trestů. Důsledné sledování docházky vedlo k výraznému snížení průměrné absence. Školní parlament zlepšuje komunikaci mezi žáky a vedením.
Zobrazit citace ze zprávy
„Důsledným dodržováním stanovené hranice možné nepřítomnosti ve výuce došlo k výraznému snížení absence..."
„...přičemž podíl udělených pochval převyšuje počet kázeňských opatření, což pozitivně ovlivňuje motivaci žáků."
Podpora žáků
Škola má funkční poradenské pracoviště. Využívá Plány pedagogické podpory pro žáky s potížemi i pro sportovce. Plány pomáhají zlepšit výsledky v problematických předmětech. Systém podpory se od minula výrazně zkvalitnil.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poradenské pracoviště vypracovává také množství plánů pedagogické podpory, které jsou přehledné, pomáhají zlepšit výsledky žáků v problematických předmětech..."
„...Individuální vzdělávací plány jsou v omezené míře vypracovávány pouze pro sportovní reprezentanty a poradenské pracoviště průběžně kontroluje jejich plnění."
Zázemí a vybavení
Vzdělávání probíhá v sídle školy. Tělocvik probíhá v externích sportovních zařízeních na základě smluv. Škola zlepšila materiální vybavení a zázemí pro relaxaci žáků. To se daří i díky zapojení školy do projektů.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 38% | 26% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 31 | |
| Počet přihlášek | 337 | 378 | ↑ |
| Kapacita | 180 | 115 |
Studijní obory (3)
| Obor | Přijato | Úspěšnost | Min. body | Náročnost |
|---|---|---|---|---|
|
Pedagogické lyceum
den
|
45/147 | 31% | 32 | |
|
Obchodní akademie
den
|
32/131 | 24% | 31 | |
|
Ekonomické lyceum
den
|
23/100 | 23% | 37 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 044012667)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 0.0% |
| 2 jazyky | 100.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 50.0% |
| Němčina | 37.8% |
| Ruština | 12.2% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-11-18
Komplexní inspekce
Nové vedení školy zavedlo promyšlený systém řízení. Klade velký důraz na rozvoj praktických kompetencí a kritického myšlení. Podpora žáků s obtížemi i sportovců dobře funguje. Škola navíc výrazně sníž...
Inspekce z 2010-05-04
Komplexní inspekce
Obchodní akademie ELDO poskytuje vzdělávání v souladu s rejstříkem a připravuje žáky na VŠ nebo povolání. Škola má funkční řízení a podporuje rozvoj učitelů. Nicméně, výuka je převážně tradiční, s důr...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Střední 552/5960200 Brno
Jihomoravský kraj