Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Gymnázium a Střední odborná škola Moravské Budějovice

Tyršova, Moravské Budějovice

střední Moderní
Pozitivní zjištění
356 žáků (kapacita 730, 49%) Inspekce (před 2 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Škola nabízí promyšlené gymnaziální i odborné vzdělávání. Silný důraz je kladen na rozvoj praktických a sociálních dovedností dětí. Studenti jsou aktivně zapojeni do projektů jako DofE. Vedení školy vytváří velmi dobré vztahy. Někteří učitelé však málo přizpůsobují výuku individuálním potřebám dětí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které chtějí kombinovat akademické studium s rozvojem praktických dovedností.
  • Pro aktivní studenty, kteří chtějí rozvíjet sociální kompetence, vést projekty a dělat dobrovolnictví.
  • Pro žáky, kteří ocení promyšlenou podporu ŠPP a kariérové poradenství.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Ověřte si, zda výuka v SOŠ není příliš frontální a s nízkou aktivitou žáků.
  • ! Zjistěte, jak škola řeší neúspěšnost některých žáků v cizích jazycích.

💪 Silné stránky

  • Škola cíleně rozvíjí odborné a sociální kompetence dětí mezinárodními projekty a DofE.
  • Vedení buduje velmi dobré vzájemné vztahy mezi všemi účastníky vzdělávání.
  • Školní poradenské pracoviště funguje promyšleně a vytváří empatické prostředí.
  • Kvalitní a diferencovaná praktická výuka s hodnocením dětmi.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé v teoretické výuce málo přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých žáků.
  • Chybí promyšlené vedení žáků k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak konkrétně škola individuálně přizpůsobí výuku vašemu dítěti.
  • Ověřte si, zda vaše dítě využije kurzy efektivních metod učení pro prvňáky.
  • Podpořte dítě v zapojení do programu DofE nebo studentského parlamentu.

✨ Unikátní vlastnosti

Aktivní zapojení do programu DofE a mezinárodních programů Youth4Impact. Nadstandardní spolupráce se sociálními partnery a firmami. Studenti se podílí na zlepšování života ve městě s pomocí spolku GMBproMB.
Škola klade důraz na rozvoj dovedností a kompetencí pro život. Zapojuje žáky do mezinárodních projektů a programu DofE. Vedení systematicky modernizuje výuku a prostředí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Výuka na gymnáziu podporuje aktivní spolupráci, kritické myšlení a průběžnou zpětnou vazbu. Chybí však systematické přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých dětí. Žáci málo hodnotí sami sebe nebo spolužáky. Praktická výuka je naopak velmi promyšlená a diferencovaná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve většině hodin byli žáci efektivně vedeni ke spolupráci ve dvojicích či skupinách s podporou průběžné zpětné vazby."

„Nedostatečná byla diferenciace výuky s ohledem na možnosti a studijní předpoklady jednotlivých žáků."

Vedení školy

3 /4

Vedení má jasné plány a cíle, které se daří postupně naplňovat. Systematicky získává peníze na modernizaci budov a vybavení. Ředitel aktivně buduje velmi dobré vztahy. Cílená podpora spolupráce mezi pedagogy má pozitivní dopad na atmosféru.

Zobrazit citace ze zprávy

„Promyšleně formuluje úkoly v jednotlivých oblastech ve vztahu k partnerům školy... a jsou konkretizovány v ročních plánech."

„Cílená podpora vedení školy ke vzájemné spolupráci všech aktérů vzdělávání se pozitivně odráží na vytváření podnětného pracovního prostředí."

Školní klima

3 /4

Vedení aktivně vytváří bezpečné a podpůrné prostředí založené na důvěře. Škola zapojuje žáky do mezinárodního programu DofE. Děti jsou vedeny k dobrovolnictví. Studentský parlament účinně pomáhá s organizací akcí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Promyšlenou péčí se řediteli školy daří vytvářet velmi dobré vzájemné vztahy mezi všemi účastníky vzdělávání."

„Žáci a učitelé školy jsou aktivně zapojeni do programu DofE... má pozitivní vliv na výchovně vzdělávací proces."

Podpora žáků

3 /4

Školní poradenské pracoviště je funkční a vytváří empatické prostředí. Pro všechny prvňáky škola pořádá dvoudenní kurz metod učení. Žáci jsou aktivně vedeni ke kariérovému rozvoji. Mohou využít testy profesní orientace a stáží.

Zobrazit citace ze zprávy

„Promyšleně nastavena a funkční je činnost školního poradenského pracoviště."

„Každoročně pro všechny žáky 1. ročníku škola pořádá dvoudenní kurz metod učení."

Zázemí a vybavení

Škola systematicky získává finance na modernizaci. Proběhla rekonstrukce chemické laboratoře a inovace počítačových učeben s tablety a 3D tiskárnami. Stavební úpravy zlepšily estetické prostředí školy.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
39%
Úspěšnost přijetí
84/216
14
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
216
Počet přihlášek
1.7x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 37% 39%
Min. body pro přijetí - 14
Počet přihlášek 223 216
Kapacita 150 125

Studijní obory (4)

Obor 1. kolo 2. kolo Nár.
Přijato Úsp. Body Přijato Úsp. Body
Gymnázium
4leté · den
30/78 38% 45 - - -
Veřejnosprávní činnost
den
18/56 32% 23 - - -
Gymnázium
6leté · den
25/43 58% 14 - - -
Sociální činnost
den
10/38 26% 26 1/1 100% 46

Vývoj počtu přihlášek

153
17
168
18
170
19
195
20
135
21
190
22
304
23
223
24
216
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
37%
2025
Body:
14/100
Přijetí:
39%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 044065485)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

22.2
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.1
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
11.4
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
8.6%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 20.8%
2 jazyky 79.2%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 55.8%
Němčina 44.2%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1.A 1.C 1.DE 2.A 2.C 2.D 2.E 3.A 3.B 3.C 3.D 3.E 4.A 4.B 4.D 4.E

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-11-01

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Škola nabízí promyšlené gymnaziální i odborné vzdělávání. Silný důraz je kladen na rozvoj praktických a sociálních dovedností dětí. Studenti jsou aktivně zapojeni do projektů jako DofE. Vedení školy v...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2019-11-08

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2013-11-22

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2010-05-10

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Gymnázium a SOŠ Moravské Budějovice poskytuje stabilní a rozvíjející se vzdělávání s moderním zázemím. Škola se zaměřuje na rozvoj klíčových kompetencí, individuální podporu žáků a udržování bezpečnéh...

5 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-04-12

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2003-11-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2000-01-17

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Gymnázium a Střední odborná škola Moravské Budějovice se zaměřuje na moderní technologie, individuální přístup a bezpečné prostředí. Nabízí kvalitní výuku s důrazem na cizí jazyky a moderní metody, včetně robotických stavebnic LEGO a měřícího systému PASCO. Studenti se aktivně vzdělávají v projektech, na zahraničních exkurzích a sportovních kurzech, s vysokou úspěšností přijetí na VŠ.

Adresa

Tyršova 365
67602 Moravské Budějovice
Kraj Vysočina

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více