Základní škola Náměšť nad Oslavou, Husova 579
Husova, Náměšť nad Oslavou
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola vytváří velmi příjemné a bezpečné prostředí pro všechny děti. Učitelé na prvním stupni výuku skvěle plánují a střídají různé činnosti. Děti se učí hodnotit svou práci a rozumí cílům hodin. Vedení školy aktivně podporuje rozvoj učitelů a moderní výuku jazyků. Analýza se zaměřuje na základní školu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují jasný cíl v učení.
- ✓ Pro žáky se zájmem o cizí jazyky.
- ✓ Pro děti vyžadující bezpečné a klidné prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zjistěte si, jak učitelé u vašeho dítěte sjednocují známkování.
- ! Ověřte si zapojení dětí do diskusí na druhém stupni.
💪 Silné stránky
- • Učitelé na prvním stupni výuku výborně plánují.
- • Škola skvěle podporuje výuku anglického jazyka.
- • Žáci se učí hodnotit své vlastní pokroky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé nejsou jednotní v pravidlech pro známkování.
- • V přírodovědných hodinách chybí náročnější úkoly pro nadané.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola podporuje nadání vašeho dítěte.
- → Zajímejte se o možnosti zahraničních pobytů pro žáky.
- → Využijte dny otevřených dveří k prohlídce odborných učeben.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka na prvním stupni je pestrá a logicky navazuje na předchozí znalosti. Učitelé vedou děti k tomu, aby rozuměly cíli hodiny a uměly zhodnotit svůj výkon. Na druhém stupni je kladen důraz na spolupráci a moderní metody v jazycích. V některých přírodovědných hodinách však chybí dostatečné výzvy pro nadané.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Ve většině hospitovaných hodin se velmi účinně střídaly vhodné aktivizující činnosti. Výuka byla velmi dobře promyšlená.“"
„„Bylo vždy konstatováno, zda byl splněn cíl hodiny stanovený na začátku, jakým způsobem se žákům pracovalo.“"
Vedení školy
Vedení školy efektivně deleguje pravomoci a pravidelně kontroluje kvalitu výuky. Zavedení vzájemných návštěv učitelů v hodinách prokazatelně zlepšilo způsob, jakým pedagogové učí. Ředitelka podporuje vzdělávání sboru, což se odráží v lepších výsledcích v cizích jazycích. Slabinou zůstává nejednotnost v pravidlech hodnocení dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Vliv zavedených vzájemných hospitací se pozitivně projevil ve sledovaných hodinách, zejména na prvním stupni a v hodinách cizích jazyků.“"
„„Vedení školy má dobře nastavenou kontrolní činnost. Na základě získaných poznatků poskytuje ředitelka zpětnou vazbu učitelům.“"
Školní klima
Ve škole panuje přátelská a pracovní atmosféra bez výrazných konfliktů. Funguje zde žákovský senát, který se aktivně podílí na organizaci školních akcí. Pravidla soužití se dodržují a škola se zaměřuje na prevenci rizikového chování. Celkové klima je hodnoceno jako bezpečné a podporující spolupráci mezi dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Pozitivní atmosféra se odrážela na pracovním úsilí žáků. Byly podporovány jejich dobré pracovní návyky, vztahy a rozvíjeny byly požadované kompetence.“"
„„Aktivní přístup školy (např. organizace mimoškolních aktivit žákovským senátem, preventivních programů nebo besed) je patrný zejména v oblasti předcházení.“"
Podpora žáků
Škola velmi dobře pečuje o děti se speciálními potřebami i o nadané žáky. Asistentky pedagoga pracují efektivně s celou třídou, nejen s vybranými jednotlivci. Konkrétním příkladem úspěšné podpory je umožnění výuky v jiném ročníku podle schopností dítěte. Doučování pro ohrožené žáky má prokazatelně dobré výsledky.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Jedna žákyně se v matematice vzdělávala s žáky vyššího ročníku, u jednoho žáka probíhala nadstandardní práce.“"
„„Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami byla většinou poskytována velmi účelná pomoc ve formě úkolů různé obtížnosti.“"
Zázemí a vybavení
Škola disponuje moderně vybavenými odbornými učebnami pro výuku chemie, fyziky a cizích jazyků. Žáci mají k dispozici multifunkční sportovní a dopravní hřiště. Ve všech třídách učitelé i děti běžně využívají interaktivní techniku.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 044065868)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 76.1% |
| Němčina | 21.1% |
| Ruština | 2.8% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-05-23
Komplexní inspekce
Škola vytváří velmi příjemné a bezpečné prostředí pro všechny děti. Učitelé na prvním stupni výuku skvěle plánují a střídají různé činnosti. Děti se učí hodnotit svou práci a rozumí cílům hodin. Veden...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-03-15
Komplexní inspekce
Základní škola Náměšť nad Oslavou poskytuje vysoce kvalitní a bezpečné vzdělávací prostředí s výrazným zaměřením na rozvoj klíčových gramotností a sociálních dovedností. Vyniká moderními výukovými met...
5 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Husova 57967571 Náměšť nad Oslavou
Kraj Vysočina
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více