Základní škola Ústí nad Labem, Neštěmická 787/38
Neštěmická, Ústí nad Labem
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které lákají moderní technologie a robotika.
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují silnou podporu a bezpečné zázemí.
Na co si dát pozor
- ! V hodinách na druhém stupni žáci často jen poslouchají.
- ! Děti málokdy dostávají zpětnou vazbu o svém vlastním pokroku.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se týká pouze základní školy. Škola sází na moderní technologie a vynikající podporu žáků. Děti tu najdou bezpečné prostředí a unikátní kroužky. Výuka v běžných hodinách je ale spíše tradiční. Učitelé se málo zaměřují na potřeby jednotlivců. Přesto škola nabízí badatelské lekce a robotiku.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola využívá robotiku v běžných hodinách.
- → Zjistěte, jak Orbis centra pomáhají vašemu dítěti se zlepšovat.
- → Ověřte si, zda učitelé dávají vašemu dítěti rozvojovou zpětnou vazbu.
Škola vyniká v používání technologií jako je virtuální realita. Nabízí skvělé badatelské a tandemové hodiny. První stupeň pracuje s dětmi pestře. Na druhém stupni ale převládá výklad a pasivita žáků. Učitelé zde málo přizpůsobují výuku jednotlivým dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velmi zdařilé byly badatelsky zaměřené hodiny. Žáci pracovali ve skupinách, pedagogové vystupovali v roli průvodce."
„Využívání virtuální reality se začíná příznivě projevovat ve kvalitě vyučování. Virtuální realita doplňuje výklad o názorné ukázky."
Vedení má jasnou vizi. Buduje školu jako bezpečné a moderní místo. Využívá data z dotazníků od rodičů i žáků. Spolupracuje s mnoha partnery. Slabinou je ale malá pomoc učitelům. Vedení je neumí motivovat ke změně zastaralých metod výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka si ve strategickém plánu stanovila záměry... které se daří naplňovat zejména v oblasti vytváření vstřícného a bezpečného místa."
„Efektivním nástrojem systému řízení je otevřená komunikace se všemi účastníky vzdělávacího procesu."
Atmosféra ve škole je velmi přátelská a bezpečná. Žákovský parlament skutečně ovlivňuje dění ve škole. Projekt Mosty skvěle pomáhá nejmenším dětem s adaptací. Snídaňové kluby a společné akce utužují kolektivy. Škola systematicky a úspěšně pečuje o wellbeing žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podněty z řad zástupců žáků jednotlivých tříd poskytují vedení školy důležitou zpětnou vazbu a přispívají k řešení problémů."
„Osvědčeným prostředkem pro vytvoření pozitivního klimatu v třídních kolektivech jsou pravidelné třídnické hodiny a... snídaňové kluby."
Podpora žáků je na vysoké úrovni. Škola využívá unikátní systém oborových asistentů. Orbis centra nabízejí doučování i prostor pro talentované žáky. V týmu pracuje školní psycholožka. Pomoc žákům se speciálními potřebami je velmi efektivní a promyšlená.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy zvolila netradiční přístup, kdy asistenti pedagoga spolupracují s učiteli jednotlivých vyučovacích předmětů a jsou tak oborově zaměření."
„V projektu Mosty jsou tito žáci v prvních měsících školní docházky... vzděláváni pod vedením speciálního pedagoga."
Zázemí a vybavení
Škola má esteticky upravené vnitřní prostory. Disponuje robotickým inkubátorem a vybavením pro virtuální realitu. V budově jsou volně přístupné knihovničky a venkovní areál.
Silné stránky
- • Škola využívá ve výuce virtuální realitu a roboty.
- • Projekt Mosty skvěle pomáhá dětem s nástupem do školy.
- • Asistenti pedagoga jsou odborníci na konkrétní předměty.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem jednotlivých dětí.
- • Na druhém stupni převažuje výklad učitele nad aktivitou žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Neštěmická 787/3840007.0 Ústí nad Labem
Ústí nad Labem, Ústecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Marie Čápová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více