Základní škola Česká Třebová, Ústecká ulice
Ústecká, Česká Třebová
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné a přátelské vztahy s učiteli.
- ✓ Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami díky dobré podpoře.
Na co si dát pozor
- ! Nedostatečné hygienické zázemí (chybějící mýdlo, neuzamykatelné kabinky WC).
- ! Odložený nábytek a volně přístupné nebezpečné předměty na chodbách.
Kvalita školy
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí velmi přátelské prostředí a dobré vztahy mezi lidmi. Žáci se speciálními potřebami zde najdou kvalitní podporu a moderní pomůcky. Velkým problémem je ale zanedbaná údržba budovy a nepořádek na chodbách. Vedení školy jen pomalu odstraňuje zjištěné bezpečnostní vady.
Doporučení pro rodiče
- → Prohlédněte si s žákem stav toalet a společných prostor školy.
- → Zeptejte se ředitelky na aktuální stav oprav bezpečnostních závad.
- → Ověřte si, jak škola zajišťuje bezpečnost žáků během přestávek.
- → Využijte nabízenou podporu speciálního pedagoga pro své dítě.
Učitelé vytvářejí v hodinách bezpečné prostředí pro učení. Žáci se aktivně zapojují a nebojí se ptát. Výuka podporuje spolupráci mezi spolužáky. Pedagogové dokážou žáky motivovat k práci. Chybí však konkrétní příklady modernějších metod, které by přesahovaly běžný standard.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelům se často dařilo do vzájemné komunikace zapojit aktivně více žáků."
„Žáci byli vedeni i k vzájemné spolupráci, snaze o dohodu."
Vedení školy neřeší efektivně nahlášené bezpečnostní problémy. Opravy budovy probíhají pomalu. Kontrola práce zaměstnanců při dozorech není dostatečná. Ředitelka sice plány nápravy připraví, ale v praxi je důsledně neplní. To přímo ohrožuje komfort i bezpečí žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka formálně přijímá opatření k nápravě zjištěných závad, jejich realizace neprobíhá v potřebném rozsahu."
„Nízká účinnost kontrolního systému ve sledování realizace nastavovaných opatření."
Vztahy mezi učiteli a žáky jsou na dobré úrovni. Ve škole panuje klid a vzájemná důvěra. Žáci se cítí bezpečně v rámci kolektivů. Celkový dojem ale kazí neestetické prostředí a zanedbané sociální zařízení. Vedení školy nezvládá zajistit plnohodnotný komfort pro žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledované části vyučovacích hodin probíhají často ve velmi klidné, vstřícné až přátelské atmosféře."
„Většina žáků i učitelů si navzájem důvěřuje a vnímá vztahy jako podporující."
Škola má funkční tým specialistů pro pomoc žákům. Využívají moderní reedukační programy a pomůcky. Podpora dětí s obtížemi probíhá pravidelně a se zájmem žáků. Škola také aktivně řeší prevenci rizikového chování. Spolupracuje přitom s řadou externích odborných organizací.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při hodině předmětu speciálně pedagogické péče byly žáky aktivně využity dostupné kompenzační pomůcky."
„Žáci byli motivováni k práci, ke které přistupovali se zájmem."
Zázemí a vybavení
Budova má vážné nedostatky v údržbě a bezpečnosti. Na chodbách leží starý nábytek a nebezpečné předměty. Toalety postrádají zámky i hygienické potřeby. Část hřiště je pro žáky uzavřena kvůli nebezpečí.
Silné stránky
- • Učitelé a žáci spolupracují v přátelské a vstřícné atmosféře.
- • Škola nabízí kvalitní preventivní programy a podporu specialistů.
- • Žáci mají k učitelům důvěru a vnímají je jako pomocníky.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy nedostatečně řeší nahlášené závady a nepořádek.
- • Společné prostory a toalety jsou ve špatném technickém stavu.
- • Dozory na chodbách nepokrývají všechny kouty a schodiště budovy.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Ústecká 16056002.0 Česká Třebová
Ústí nad Orlicí, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Mgr. Linda Kotyzová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více