Základní škola Sokolov, Křižíkova 1916
Křižíkova, Sokolov
Inspekce (před 9 lety)
Na základě inspekce z roku 2017
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují bezpečné a klidné prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající školu s dobrou podporou psychologa.
- ✓ Pro budoucí prvňáčky, kteří se obávají přestupu ze školky.
Na co si dát pozor
- ! Asistenti sedí v lavici jen s jedním žákem. To může bránit jeho zapojení.
- ! Děti se v hodinách málokdy učí hodnotit svoji vlastní práci.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí s velmi dobrou psychologickou podporou. Učitelé učí spíše klasicky a často mluví k celé třídě najednou. Škola skvěle pomáhá dětem s přestupem ze školky v projektu Školička. Potřebuje ale lépe nastavit spolupráci asistentů a učitelů přímo v hodinách.
Doporučení pro rodiče
- → Využijte projekt Školička pro snadnější start vašeho prvňáčka.
- → Ptejte se, jak asistentka v hodině pomáhá i ostatním dětem.
- → Zajímejte se, jak škola přizpůsobuje úkoly schopnostem vašeho dítěte.
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Výuka je vedená odborně a v hodinách panuje pracovní atmosféra. Učitelé ale stále sázejí hlavně na výklad k celé třídě najednou. Jen málokdy přizpůsobují úkoly různým schopnostem dětí. Asistenti pedagoga jsou navíc často využíváni izolovaně pro jednoho žáka místo podpory celé třídy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve většině hodin převládal frontální způsob vedení žáků v kombinaci s jejich samostatnou prací."
„Diferenciace či individualizace výuky s ohledem na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami zpravidla patrná nebyla."
Vedení školy úspěšně vytvořilo stabilní tým a příjemné klima. Ředitel aktivně rozšiřuje poradenské služby a zajišťuje peníze na rozvoj. Slabinou je ale chybějící systém, jak vyhodnocovat úspěšnost nových opatření. Škola zatím málo využívá zjištěné informace ke zlepšení samotné výuky v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel vede školu od roku 2006, nastavil efektivní pravidla pro její fungování, aktivně vytváří příznivé klima pro vzdělávání."
„Vyhodnocování výsledků vzdělávání žáků není systematické, má malý dopad na zkvalitňování metod a forem výuky."
Vztahy mezi učiteli a žáky jsou založené na otevřené komunikaci a respektu. Žáci se ve škole cítí bezpečně a atmosféra je přátelská i v družině. Škola aktivně řeší podněty rodičů i vztahy ve třídách. Chybí však více příležitostí pro žáky, aby se sami podíleli na rozhodování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Atmosféra v hodinách byla přátelská, učitelky a žáci spolu otevřeně komunikovali, žáci respektovali dohodnutá pravidla."
„V odděleních panovalo přátelské klima, sledovaný průběh zájmového vzdělávání vedl ke kompenzaci únavy žáků z vyučování."
Škola má silné poradenské pracoviště a skvělý projekt pro budoucí prvňáčky. Úspěšně začleňuje žáky se speciálními potřebami i cizince. Problémem jsou ale nejasná pravidla pro doučování, kdy pomoc nedostanou vždy ti nejpotřebnější. Také vysoký počet opakujících žáků v prvních třídách naznačuje rezervy v podpoře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tento projekt usnadňuje přechod z předškolního do základního vzdělávání a napomáhá sociálnímu začleňování dětí."
„Výběr žáků pro doučování však nemá zatím jasná pravidla, do kroužků doučování byli zapojeni pouze někteří žáci."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve čtyřech propojených pavilonech s vlastním sportovním areálem. Žáci mají k dispozici odborné učebny, dvě tělocvičny, keramickou dílnu a bohatě vybavenou knihovnu.
Silné stránky
- • Škola buduje silný tým poradců a má vlastního psychologa.
- • Projekt Školička skvěle pomáhá dětem s nástupem do školy.
- • V budově panuje přátelská atmosféra a žáci s učiteli komunikují.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé učí hlavně frontálně a málo přizpůsobují úkoly jednotlivcům.
- • Asistenti pedagoga pracují převážně jen s jedním vybraným žákem.
- • Pravidla pro doučování dětí nejsou jasně nastavená pro všechny.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Křižíkova 191635601.0 Sokolov
Sokolov, Karlovarský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Vladimír Vlček
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více