Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Uničov, Haškova 211

Haškova, Uničov

základní Tradiční
Standardní
306 žáků (kapacita 350, 87%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna - Výdejna

Tato škola v centru Uničova nabízí bezpečné a přátelské prostředí. První stupeň vyniká tvořivou výukou a moderními metodami. Druhý stupeň je tradičnější a žáci zde mají méně svobody. Velkým plusem je práce školní psycholožky v třídních kolektivech. Škola by se měla více zaměřit na nadané žáky. Analýza se týká základní školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky hledající klidné zázemí a skvělou péči psycholožky o třídní vztahy.
  • Pro rodiny, které na prvním stupni ocení moderní pomůcky a hravou výuku.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Na druhém stupni žáci pracují s digitálními technologiemi jen velmi málo.
  • ! Učitelé na druhém stupni využívají rozvojovou zpětnou vazbu jen výjimečně.

💪 Silné stránky

  • Výborná práce školní psycholožky s žáky a systematické třídnické hodiny.
  • Pestrá a činnostní výuka s využitím moderních pomůcek na prvním stupni.
  • Dobrá spolupráce mezi učiteli, kteří si navzájem pomáhají zlepšovat výuku.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Slabá podpora nadaných žáků a nedostatečné přizpůsobení úkolů různým schopnostem žáků.
  • Chybějící žákovský parlament omezuje možnost žáků mluvit do chodu školy.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro nadané žáky.
  • Zjistěte, jak žáci využívají tablety a roboty v běžných hodinách.
  • Navštivte školu během dne otevřených dveří pro budoucí prvňáčky.

✨ Unikátní vlastnosti

Učitelé sami tvoří digitální naučné stezky pro učení v terénu. Na prvním stupni se objevují prvky výuky cizího jazyka v jiných předmětech.
Škola používá převážně standardní metody výuky a hodnocení. Druhý stupeň je více zaměřen na výklad a chybí mu větší přizpůsobení žákům. Moderní prvky se objevují hlavně na prvním stupni. Škole chybí fungující žákovský parlament pro zapojení žáků.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Výuka na prvním stupni je pestrá a tvořivá. Žáci tam často pracují s tablety a moderními pomůckami. Na druhém stupni ale učitelé málo přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. Žáci se zde ojediněle učí s digitální technikou. Škole chybí i větší podpora kritického myšlení v hodinách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hodnocené vyučovací hodiny na prvním stupni měly spád a byly pestré. Činnostním a praktickým charakterem učitelé vedli žáky k aktivitě."

„Ve sledované výuce nebyly dostatečně zohledňovány individuální potřeby žáků, chyběla diferenciace zadávaných úkolů."

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasnou vizi a školu řídí zkušeně. Ředitel dbá na dobrou komunikaci s učiteli i rodiči. Hospitace v hodinách sice probíhají často, ale málokdy vedou ke konkrétním změnám. Další vzdělávání učitelů není systematické. Pozitivní je podpora začínajících pedagogů zkušenějšími kolegy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dlouhodobá koncepce rozvoje školy je přehledná, zahrnuje všechny důležité oblasti."

„Sledované vyučovací hodiny jsou s pedagogy rozebírány, avšak sporadicky jsou přijímána opatření k nápravě."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje velmi přátelská atmosféra. Školní psycholožka pravidelně dochází do všech tříd. Pomáhá žákům upevňovat vztahy a řešit konflikty. Díky tomu se žáci cítí bezpečněji. Škola také úspěšně brání vzniku šikany pomocí preventivních programů a častých třídnických hodin.

Zobrazit citace ze zprávy

„Spolupráce školní psycholožky a třídních učitelů vede k posílení prosociálních vztahů mezi žáky."

„Třídnické hodiny jsou významným nástrojem pro počáteční záchyt rizikového chování a jeho účelné řešení."

Podpora žáků

2 /4

Škola pomáhá žákům s poruchami učení i cizincům. Asistenti pedagoga v hodinách účinně spolupracují s učiteli. Nabízejí také doučování a konzultace. Slabinou je však slabá podpora nadaných žáků. Učitelé navíc málokdy kontrolují, jak konkrétní podpůrná opatření v praxi skutečně pomáhají žákům v učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„V průběhu výuky probíhala účinná spolupráce asistentů pedagoga s učiteli, žákům byla poskytována potřebná dopomoc."

„V průběhu hodnocené výuky se nedostatečná podpora projevila v nedůsledném zohledňování žáků se speciálně vzdělávacími potřebami i žáků nadaných."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v historické budově v centru města. Žáci mají k dispozici odborné učebny pro IT, jazyky, hudební výchovu a zrekonstruovanou dílnu. Pro sport slouží menší vlastní tělocvična a pronajaté prostory střední školy. Vybavení zahrnuje moderní digitální pomůcky i roboty.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 045213071)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

19.1
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
18.9
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
19.5
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

5.1
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.34
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.5
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.5
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
13.7
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
4.5%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

83.0%
zapsaných z přihlášených
(39 z 47)
17.0%
odkladů školní docházky
(8 z 47)
8.5%
přihlášených po odkladu
(4 z 47)
51.3%
zapsaných ze spádového obvodu
(20 z 39)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 87.4%
Němčina 6.6%
Ruština 6.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

3
žáků z 5. ročníku
(8.3%)
0
žáků ze 7. ročníku
3
celkem přechodů
(4.3%)

Názvy tříd

I.A I.B II.A II.B III.A III.B IV.A IV.B IX.A V.A V.B VI.A VI.B VII.A VII.B VIII.A

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-01-23

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna - Výdejna

Tato škola v centru Uničova nabízí bezpečné a přátelské prostředí. První stupeň vyniká tvořivou výukou a moderními metodami. Druhý stupeň je tradičnější a žáci zde mají méně svobody. Velkým plusem je ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2018-03-21

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2012-01-05

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2008-03-14

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2005-01-20

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2000-12-12

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-04-28

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Uničov, Haškova, se zaměřuje na rozvoj jazykových znalostí již od 1. třídy s využitím CLIL projektů. Klade důraz na rozvoj technických dovedností v informatice podle nového RVP a podporuje individualitu žáků prostřednictvím čtenářství a osobnostního rozvoje.

Adresa

Haškova 211
78391 Uničov
Olomoucký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více