Základní škola a Mateřská škola Náměšť na Hané
Komenského, Náměšť na Hané
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné a bezpečné prostředí s přátelskými vztahy.
- ✓ Pro rodiny, které preferují tradiční způsob výuky v moderním zázemí.
Na co si dát pozor
- ! Škola systematicky nesleduje, jak se žáci cítí a co by chtěli změnit.
- ! Chybí moderní preventivní programy a odborné besedy pro žáky.
Kvalita školy
Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí velmi bezpečné a klidné prostředí s přátelskou atmosférou. Žáci a učitelé k sobě mají důvěru a vzájemně se respektují. Výuka je však hodně tradiční a žáci se málokdy zapojují do skupinové práce. Nová školní psycholožka ale už teď úspěšně pomáhá s řešením potíží.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola využívá novou školní psycholožku pro pomoc žákům.
- → Zjistěte, jak učitelé přizpůsobují úkoly dětem, které jsou v učení napřed.
- → Škola má moderní budovu pro starší žáky, zkuste si ji prohlédnout.
- → Ověřte si, jaké preventivní programy a besedy letos škola pro žáky chystá.
Učitelé nejčastěji mluví a žáci jen poslouchají. Žáci dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti. Schopnosti samostatně myslet nebo pracovat v týmu škola rozvíjí jen zřídka. Žáci dostávají známky hned, ale málo slyší, jak se zlepšit. Radost z učení tak brzdí zastaralé metody a málo aktivit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalitu vzdělávacího procesu některých vyučovacích hodin naopak snižovaly didaktické a metodické nedostatky."
„Převážně frontální výuka omezovala učitele v individuálním přístupu k jednotlivým žákům."
Vedení má jasný plán rozvoje a dobře spravuje budovy. Škola funguje organizovaně a ředitel deleguje úkoly. Chybí ale hlubší kontrola toho, jak učitelé učí. Vedení málo sleduje, zda učitelé přizpůsobují výuku dětem. Učitelé se navzájem v hodinách nenavštěvují a málo sdílejí své zkušenosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační činnost vedení školy nepostihuje všechny didaktické aspekty výchovně vzdělávacího procesu v základní škole."
„Vzájemné hospitace nejsou ve škole realizovány."
Ve škole vládne důvěra a žáci se k sobě chovají slušně. Nová psycholožka úspěšně pomáhá žákům i rodičům. Škola ale systematicky nesleduje, jak se žáci cítí. Chybí moderní preventivní programy a odborné besedy. Výchovný poradce má na starosti příliš mnoho věcí najednou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídách byla pozorována vzájemná tolerance a ohleduplnost mezi žáky a jejich důvěra k pedagogům."
„Spokojenost žáků... se školním prostředím a vzájemné vztahy si škola však systematicky... neověřuje."
Škola má asistenty, ale učitelé s nimi málo spolupracují. Podpora žáků s potížemi probíhá spíše náhodně než systémově. Chybí pravidelné vyhodnocování toho, zda pomoc žákům opravdu funguje. Individuální přístup v hodinách je spíše výjimkou. Doučování sice existuje, ale škola nesleduje pokroky žáků dostatečně detailně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve škole od ledna 2023 působí školní psycholožka, které se rychle podařilo nastavit si systém své práce."
„Společné a pravidelné schůzky v součinnosti s třídními učiteli a asistenty pedagoga ve škole téměř neprobíhají."
Zázemí a vybavení
Škola úspěšně opravila budovu pro starší žáky. Všechny prostory jsou čisté a pěkně vyzdobené pracemi žáků. Učitelé i žáci mají k dispozici moderní pomůcky a techniku.
Silné stránky
- • Přátelská atmosféra plná důvěry mezi žáky a učiteli.
- • Nová školní psycholožka úspěšně pomáhá žákům i jejich rodinám.
- • Krásná a moderně zrekonstruovaná budova pro starší žáky.
Oblasti ke zlepšení
- • Převládá výklad učitele, zatímco žáci spíše jen pasivně poslouchají.
- • Všechny děti dostávají často stejné úkoly bez ohledu na své nadání.
- • Slabá spolupráce mezi učiteli a asistenty v průběhu vyučování.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Komenského 28378344.0 Náměšť na Hané
Olomouc, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Ladislav Havelka
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více