Základní škola, Praha 9 - Dolní Počernice, Národních hrdinů 70
Národních hrdinů, Praha
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají přátelské a menší prostředí.
- ✓ Pro rodiny, které chtějí školu úzce propojenou s obcí.
Na co si dát pozor
- ! Málo individuálního přístupu k potřebám jednotlivých žáků.
- ! Chybějící zpětná vazba, která by žáky posouvala dál.
Kvalita školy
Analýza se týká základní školy. Je to komunitní škola s velmi přátelským prostředím. Žáci a učitelé se k sobě chovají s respektem. Kvalita výuky je ale nízká a moderní metody chybí. Vedení školy dostatečně nekontroluje práci učitelů ani asistentů. Pomoc pro slabší žáky funguje spíše jen formálně na papíře.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým žákům.
- → Zjistěte, jak škola kontroluje práci asistentů v hodinách.
- → Navštivte školní akci, abyste poznali místní komunitu.
Učitelé nejčastěji mluví a žáci jen poslouchají. Škola málo využívá moderní způsoby učení. Pedagogové nezadávají žákům úkoly podle jejich schopností. Často chybí shrnutí na konci hodiny. Žáci nedostávají užitečnou radu, jak se zlepšit. Hodnocení je ve většině případů bohužel jen formální.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvolené vzdělávací strategie vedly v některých případech k pasivitě žáků, podporovaly zejména rozvoj vědomostí a dovedností žáků."
„Využití diferenciovaných úkolů s ohledem na různé vzdělávací potřeby žáků bylo zaznamenáno pouze ojediněle..."
Ředitel vede školu dlouho, ale málo kontroluje kvalitu. Zástupkyně má moc funkcí najednou. Nestíhá proto sledovat, jak učitelé učí. Vedení sice chyby vidí, ale už je neřeší. Škola také nehlídá, zda poradci a asistenti pracují dobře. To brzdí rozvoj školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kumulace dvou časově náročných funkcí zástupkyně se jeví jako nevhodná, neboť jí neumožňuje dostatečně se věnovat sledování úrovně pedagogického procesu."
„Vedení školy... nestanovuje konkrétní opatření ke svým zjištěním, což se negativně projevilo v nedostatcích v průběhu vzdělávání."
Škola funguje jako jedna velká rodina. Vztahy mezi žáky i učiteli jsou velmi hezké. Všichni se k sobě chovají s úctou. Žáci se nebojí říct svůj názor. Pořádají hodně akcí pro rodiče i sousedy. To vytváří velmi bezpečné a příjemné prostředí pro učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech hospitovaných vyučovacích hodinách panovala vstřícná a přátelská atmosféra založená na vzájemném respektu."
„Žáci se pravidelně zapojují do projektů... což přispívá k rozvoji jejich osobnosti a podpoře prosociálních vztahů."
Pomoc pro žáky s potížemi nefunguje dobře. Škola sice má asistenty, ale nevyhodnocuje jejich práci. Učitelé nepřizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých žáků. Podpora je často jen na papíře. Chybí jasný plán, jak dětem konkrétně pomoci. Hodnocení neříká, jak se má žák dál rozvíjet.
Zobrazit citace ze zprávy
„...činnost školního poradenského pracoviště není vždy funkční. Chybí důsledné vyhodnocování účinnosti podpůrných opatření..."
„Vyhodnocení poskytování podpůrných opatření je pouze formální a neobsahuje potřebné náležitosti, metody a formy výuky nejsou tak vždy efektivně stanoveny."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve třech budovách včetně jedné historické. Má novou multimediální učebnu pro moderní výuku. Žáci využívají velké hřiště, atletický ovál a pergolu pro odpočinek. Celkově jsou ale vnitřní prostory pro další růst školy těsné.
Silné stránky
- • Velmi vstřícná a bezpečná atmosféra mezi všemi.
- • Silné sepětí školy s životem v obci.
- • Krásné venkovní prostory pro pohyb a odpočinek.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka je zastaralá a málo zapojuje žáky.
- • Podpora pro žáky s potížemi nefunguje účinně.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Národních hrdinů 7019012.0 Praha
Praha 9, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Mgr. Jiří Schwarz
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více