Veselá škola - církevní základní škola a základní umělecká škola
Soukenická, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato malá církevní škola má silný komunitní charakter a dobře spolupracuje s rodiči. Výuka je ale velmi nevyrovnaná. Velká část hodin je frontálních. Učitelé nepřizpůsobují práci dětem. Poradenský systém je neefektivní, což dopadá na mnoho žáků.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiny, které chtějí komunitní školu a oceňují aktivní spolupráci.
- ✓ Pro děti se zájmem o hudbu nebo výtvarné umění, díky propojení se ZUŠ.
- ✓ Pro rodiny, které si přejí křesťanskou hodnotovou výchovu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jaké metody se používají pro řešení problémů s nekázní a šikanou ve třídě.
- ! Kvalita výuky a klima třídy závisí na konkrétním učiteli, ne na systému školy.
- ! Není zajištěna odpovídající podpora pro děti s obtížemi v učení nebo s odlišným jazykem.
💪 Silné stránky
- • Silná komunitní atmosféra, rodiče se aktivně podílejí na chodu školy.
- • Propojení základního a uměleckého vzdělávání s veřejnými vystoupeními.
- • Pestrá nabídka volnočasových aktivit ve školní družině a klubu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nerespektování podpůrných opatření pro děti se speciálními potřebami ve výuce.
- • Vážné problémy s nekázní a rizikovým chováním, které se škole nedaří účinně eliminovat.
- • Frontální výuka nezapojuje děti; chybí reflexe a sebehodnocení pokroku.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na systém hodnocení a zpětné vazby, kterou děti dostávají k učení.
- → Ověřte si, zda se ve třídě vašeho dítěte daří škole předcházet šikaně a nekázni.
- → Škola nabízí volnočasové aktivity a kroužky pro rozvoj talentu, využijte je.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2024
Kvalita výuky
Výuka má velkou kvalitu. Převažuje frontální výuka, která snižuje aktivitu žáků. Učitelé nepřizpůsobují výuku individuálním potřebám. Nerespektují podpůrná opatření pro děti se SVP. Chybí využití závěru hodin k reflexi učiva.
Zobrazit citace ze zprávy
„Větší část sledovaných hodin se vyznačovala převažující frontální výukou, jejíž efektivitu ještě snižovaly některé dílčí organizační a metodické nedostatky."
„Diferenciace práce se žáky se SVP nebyla v hospitovaných hodinách zaznamenána, podpůrná opatření nebyla vůbec respektována."
Vedení školy
Vedení školy nemá funkční systém kontroly kvality výuky. Ředitel nekontroluje pravidelně práci učitelů. Nedostatky přetrvávají od minulé inspekce. Chybí jasné rozdělení kompetencí mezi zaměstnance. Škola nepřijímá opatření ke zlepšení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém monitorování kvality výchovně vzdělávacího procesu není zcela funkční."
„Přetrvávají některé nedostatky konstatované již při minulé inspekční činnosti v roce 2019."
Školní klima
Ve škole se objevily vážné výchovné problémy, včetně fyzického napadení a šikany. Následná opatření a intervenční programy nepřinesly efekt. V některých hodinách panuje nekázeň a žáci nerespektují pedagogy. Klima tříd je nevyrovnané.
Zobrazit citace ze zprávy
„O tom, že se nepodařilo eliminovat a včas zachytit projevy rizikového chování, svědčí i výskyt negativních jevů, jakými byly fyzické napadení či rizikového chování s podezřením na šikanu."
„Realizovaná opatření... ani jednání s rodiči nepřinesla u některých jedinců potřebný efekt."
Podpora žáků
Poradenský systém je neefektivní a nesystematický. Asistenti pedagoga nejsou správně vedeni. Škola neumí pracovat s velkým počtem dětí s obtížemi v učení. Podpůrná opatření nejsou dodržována. Žáci s obtížemi nedostávají dostatečnou pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pracovníci nově vytvářeného školního poradenského pracoviště... poskytují poradenské služby spíše intuitivně a nesystematicky."
„Poskytování podpůrných opatření není dostatečné, nedochází k jejich pravidelnému sledování ani vyhodnocování účinnosti."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvou samostatných budovách v centru Prahy. Maximálně využívá prostory, má keramickou dílnu, ateliér a kapli s varhanami. Škola musela pronajmout prostory pro výuku tělesné výchovy.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 045246726)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 72.0% |
| Němčina | 28.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-02-13
Komplexní inspekce
Tato malá církevní škola má silný komunitní charakter a dobře spolupracuje s rodiči. Výuka je ale velmi nevyrovnaná. Velká část hodin je frontálních. Učitelé nepřizpůsobují práci dětem. Poradenský sys...
Inspekce z 2019-01-07
Komplexní inspekce
Veselá škola je církevní základní škola v Praze s důrazem na duchovní hodnoty a silnou komunitu. Nabízí bohaté mimoškolní a umělecké aktivity. Nicméně, čelí výzvám v kvalitě výuky, kde převažují front...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Veselá škola je církevní základní škola a základní umělecká škola, která klade důraz na komplexní rozvoj dětí, podporu objevování světa a kultivaci uměleckého talentu. Jejím cílem je pomáhat žákům poznávat sebe, druhé, tento svět i vše, co jej přesahuje, s přihlédnutím k duchovním hodnotám.
Adresa
Soukenická 1088/1011000 Praha
Hlavní město Praha