Evangelická akademie - pedagogické lyceum a střední odborná škola
Dunická, Praha
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Studenti, kteří hledají klidné a bezpečné prostředí s podporou.
- ✓ Zájemci o pomáhající profese, kteří ocení propojení s praxí.
Na co si dát pozor
- ! Výuka se málo přizpůsobuje různě rychlým studentům.
- ! Budova školy má velmi omezené prostorové možnosti.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Evangelická akademie je střední škola s rodinnou atmosférou. Studenti tu najdou bezpečné prostředí a velkou podporu. Učitelé se k nim chovají jako k partnerům. Výuka probíhá spíše klasicky a všichni dělají totéž. Škola ale skvěle propojuje teorii s praxí v sociálních službách.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola přizpůsobuje úkoly různě rychlým studentům.
- Využívejte širokou nabídku školních specialistů pro podporu svého dítěte.
- Zjistěte, zda stísněné prostory školy nebudou vašemu dítěti vadit.
Učitelé přistupují ke studentům s respektem a jako partneři. Výuka v odborných předmětech skvěle využívá zkušenosti z praxe. Většinou se ale učí klasicky. Učitel mluví a studenti poslouchají. Všichni studenti dostávají stejné úkoly bez ohledu na své tempo. Chybí také rozvojová zpětná vazba.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažovala frontální výuka s výraznější rolí učitele, doplněná řízeným rozhovorem a samostatnou prací žáků."
„Ve výuce nebyla využita obsahová či časová diferenciace učiva, která by zvýšila účinnost vzdělávání."
Vedení má jasnou vizi a vytváří otevřené prostředí pro všechny. Ředitel deleguje úkoly a spolupracuje s mnoha partnery pro praxe. Škola ale pokulhává v kontrole kvality výuky. Ředitel sice chodí do hodin, ale výsledky dostatečně nevyhodnocuje. Chybí tak opatření pro zlepšování výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„V souladu s filozofií školy vytváří ředitel otevřené komunikační prostředí pro pedagogy i žáky."
„Analýza zjištění z hospitační činnosti však není vždy dostatečně prováděna, chybí přijímání opatření ke zvyšování kvality výuky."
Ve škole vládne mimořádně přátelská a bezpečná atmosféra založená na úctě. Učitelé i studenti se k sobě chovají s úctou. Škola klade velký důraz na osobnostní rozvoj. Preventivní programy fungují skvěle. Včas zachytí případné problémy. Studenti se díky tomu cítí ve škole velmi dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání se vyznačuje vzájemným respektem a tolerancí mezi žáky a pedagogy."
„Společným rysem většiny sledovaných hodin všeobecně vzdělávacích předmětů byla pozitivní pracovní atmosféra."
Škola nabízí studentům vynikající zázemí poradenského centra. Tým tvoří psycholožka, kaplan i sociální pedagog. Studenti dostávají pomoc při studijních i osobních problémech. Škola umí včas najít studenty, kteří pomoc potřebují. Podpora funguje systematicky. Zajišťuje jim tak rovný přístup ke vzdělání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aplikovaný systém poradenských služeb umožňuje rovný přístup ke vzdělávání všem žákům."
„Zvýšená péče je věnována žákům se speciálními vzdělávacími potřebami."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v upravené bývalé mateřské škole s vlastní zahradou. Kvůli omezenému prostoru využívá pro výtvarnou výchovu a tělocvik cizí učebny. Vybavení počítači a školní knihovna prošly modernizací.
Silné stránky
- • Mimořádně přátelská a bezpečná atmosféra založená na úctě.
- • Vynikající tým specialistů, kteří studentům pomáhají s problémy.
- • Úzké propojení teorie s reálnou praxí v sociálních službách.
Oblasti ke zlepšení
- • Většina hodin probíhá formou výkladu bez zapojení studentů.
- • Učitelé nedávají studentům dostatek prostoru pro sebehodnocení.
- • Vedení školy málo vyhodnocuje kvalitu a dopad výuky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Dunická 3136/114100.0 Praha
Praha 4, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
ThLic. Tomáš Biňovec
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více