Střední odborná škola sociální svaté Zdislavy
Ječná, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato střední škola nabízí vysokou kvalitu odborného vzdělávání. Výuka probíhá v bezpečné a respektující atmosféře s důrazem na praxi. Škola je velmi silná v podpoře dětí s obtížemi. Mírně slabší je vedení učitelů a přizpůsobení výuky všem žákům.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které chtějí získat kvalitní praktické dovednosti v sociálních oborech.
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují individuální péči a podporu kvůli obtížím v učení.
- ✓ Pro ty, kdo oceňují stabilní, bezpečné prostředí a prosociální zaměření školy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zjistěte, jak často škola reviduje a zlepšuje výuku všeobecných předmětů.
- ! Ověřte si, zda škola plánuje cílenou podporu pro nadané nebo rychlejší žáky.
💪 Silné stránky
- • Odborné vzdělávání v praxi má vysokou kvalitu a je úzce propojeno se sociálními partnery.
- • Škola udržuje velmi bezpečné a respektující prostředí se silnými vztahy mezi dětmi a učiteli.
- • Poskytuje nadstandardní a účinnou podporu dětem s obtížemi v učení i ze znevýhodněného prostředí.
- • Ředitelka má jasnou vizi a daří se jí dlouhodobě snižovat absenci žáků.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy nedává učitelům konkrétní zpětnou vazbu k tomu, jak zlepšit výuku.
- • Část výuky (zejména všeobecných předmětů) je jednotvárná a málo aktivizuje děti.
- • Učitelé se málo zaměřují na diferenciaci výuky pro bystré děti s rychlejším tempem práce.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různě rychlým dětem.
- → Škola nabízí specialisty, kteří mohou pomoct vašemu dítěti.
- → Zjistěte, jak vedení školy podporuje rozvoj učitelů ve výuce.
- → Ověřte si, jak škola motivuje žáky k vlastní sebereflexi a hodnocení.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2023
Kvalita výuky
Učitelé často střídají metody a propojují látku s praxí, zejména v odborných předmětech. V hodinách vládne vzájemný respekt. Škola se však potýká s přizpůsobením výuky jednotlivým dětem a někdy převažuje výklad bez aktivního zapojení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem všech sledovaných hodin byla příjemná pracovní atmosféra založená na partnerském přístupu učitelů k žákům i na vzájemném respektu."
„V převážné části sledovaných hodin se vyučujícím dařilo aktivizovat žáky promyšleným střídáním činností."
Vedení školy
Vedení školy má jasnou vizi a zaměřuje se na rozvoj. Aktivně zlepšuje podmínky a daří se mu snižovat neomluvenou absenci žáků. Naopak kontrolní činnost je slabší. Ředitel neposkytuje učitelům dostatečnou zpětnou vazbu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelce se daří dlouhodobě úspěšně vytvářet otevřené vzdělávací prostředí pro studium žáků ze sociálně znevýhodněného prostředí."
„méně účinná hospitační činnost vedení školy, chybí konkrétní doporučení pro zkvalitnění výuky a vzdělávání, včetně důsledné následné kontroly..."
Školní klima
Klima školy je bezpečné, plné respektu a důvěry. Pedagogové podporují prosociální cítění a pozitivní vztahy. Funguje systém prevence. Škola eviduje významný pokles zameškaných hodin i převahu pochval nad postihy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Prioritou je vytváření důvěryhodného a bezpečného prostředí pro vzdělávání, jehož nedílnou součástí je řada mimoškolních aktivit napříč ročníky."
„Ve sledovaném období posledních dvou školních let došlo také k významnému poklesu počtu zameškaných hodin."
Podpora žáků
Systém podpory je nadstandardní a velmi účinný. Škola má poradenský tým, který pomáhá dětem s obtížemi i těm ze znevýhodněného prostředí. Díky tomu jsou jejich výsledky srovnatelné s ostatními dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinně nastavený systém podpory žáků se SVP i ze sociálně znevýhodněného prostředí, včetně vhodné metodické podpory pedagogů, se pozitivně promítá do realizace vzdělávání."
„Výsledky vzdělávání žáků se SVP nebo s OMJ jsou srovnatelné v porovnání s žáky intaktními."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v prostorách společně s dalšími dvěma školami, což částečně limituje prostorové podmínky. Materiální vybavení je výrazně zlepšeno. Obsahuje moderní pomůcky pro odborné obory. Žáci mají k dispozici knihovnu, kapli a odpočinkové zóny.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Vysoká konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 37% | 21% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 31 | |
| Počet přihlášek | 84 | 303 | ↑ |
| Kapacita | 60 | 70 |
Studijní obory (2)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Sociální činnost
den
|
25/110 | 23% | 35 | 7/49 | 14% | 43 | |
|
Veřejnosprávní činnost
den
|
28/90 | 31% | 31 | 3/54 | 6% | 48 | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 045768561)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 49.1% |
| 2 jazyky | 50.9% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 66.3% |
| Němčina | 33.7% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-11-27
Komplexní inspekce
Tato střední škola nabízí vysokou kvalitu odborného vzdělávání. Výuka probíhá v bezpečné a respektující atmosféře s důrazem na praxi. Škola je velmi silná v podpoře dětí s obtížemi. Mírně slabší je ve...
Inspekce z 2016-05-19
Komplexní inspekce
Střední odborná škola svaté Zdislavy vyniká koncepčním vedením, výjimečnou kvalitou výuky a komplexní podporou žáků, včetně těch se speciálními potřebami. Přes silné stránky se potýká s nízkou motivac...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední odborná škola sociální svaté Zdislavy nabízí čtyřleté studium s maturitou v oborech Sociální činnost a Veřejnosprávní činnost. Škola se řídí mottem „Pomáháme tam, kde je potřeba – srdcem, znalostmi i odpovědností“, což odráží její zaměření na rozvoj sociálního cítění a odpovědnosti.
Adresa
Ječná 527/3312000 Praha
Hlavní město Praha