Základní škola Libice nad Cidlinou
Školní, Libice nad Cidlinou
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola funguje dobře jako komunitní centrum. Nabízí velmi bezpečné a klidné prostředí s účinnou prevencí. První stupeň je chválen za promyšlenou výuku a diferenciaci. Bohužel na druhém stupni přetrvává frontální výuka. Vedení učitele málo podporuje v zavádění modernějších metod.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče dětí na prvním stupni s promyšlenou výukou a individuální podporou.
- ✓ Pro rodiny, které oceňují bezpečné, klidné a komunitní školní prostředí.
- ✓ Pro žáky, kteří se chtějí aktivně podílet na prevenci rizikového chování ve škole.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Na druhém stupni chybí přizpůsobení úkolů, což brzdí nadané žáky.
- ! Učitelé málo využívají sebehodnocení a vzájemné hodnocení dětí.
- ! Systém podpory pro žáky ohrožené neúspěchem není dostatečně účinný.
💪 Silné stránky
- • Promyšlená výuka na prvním stupni střídá metody a efektivně využívá skupinovou práci.
- • Škola má velmi bezpečné klima s minimálním výskytem rizikového chování.
- • Žákovská rada se aktivně podílí na tvorbě a realizaci preventivních projektů.
- • Všechny třídy jsou výborně vybaveny moderní ICT technikou.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni přetrvává nedostatečné přizpůsobení výuky různým dětem.
- • Vedení školy nedostatečně pomáhá učitelům zlepšovat jejich výukové metody.
- • Hodnocení úspěšnosti žáků s individuálním plánem je málo účinné.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak konkrétně škola podporuje nadané děti na druhém stupni.
- → Ověřte si, zda učitelé dávají dětem průběžnou zpětnou vazbu namísto jen známek.
- → Navštivte školní klub či družinu, které nabízejí pestrou a podpůrnou činnost.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Kvalita výuky je nevyrovnaná. První stupeň je chválen za práci ve skupinách a střídání metod. Na druhém stupni ale převažuje výklad. Učitelé výuku málo přizpůsobují potřebám dětí. Také chybí sebehodnocení a vrstevnické hodnocení dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující v polovině hodin diferencovali výuku a cíleně podporovali individualitu žáků dle jejich nadání."
„Velmi málo byla uplatňována diferenciace úkolů s ohledem na velmi rozdílné předpoklady jednotlivých žáků."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi. Podporuje žákovskou radu a zapojení dětí. Přesto je podpora pro učitele slabá. Ředitel nechodí do hodin dostatečně účinně. To způsobuje přetrvávání problémů ve výuce na druhém stupni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka aktivně vytváří podmínky pro práci školní žákovské rady, jejímiž podněty se zabývá."
„Vedení školy realizuje pouze částečně účinné hospitace. Menší účinnost didakticko-metodické podpory učitelů se projevuje zejména při vzdělávání na druhém stupni."
Školní klima
Škola má velmi klidné a bezpečné prostředí. Vztahy mezi učiteli a dětmi jsou vstřícné. Funguje zde velmi dobrý preventivní program. Žákovská rada se aktivně podílí na prevenci a sociálním rozvoji dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výskyt rizikového chování žáků v oblasti šikany, kyberšikany či agrese je vzhledem k prioritám školy zaměřeným na pozitivní sociální vztahy minimální."
„dopomáhá jí k realizaci zajímavých projektů především v oblasti prevence rizikového chování a tím podporuje sociální, občanský a osobnostní rozvoj žáků."
Podpora žáků
Podpora existuje. Všechna opatření pro děti se speciálními potřebami jsou poskytována. Nicméně pomoc pro žáky ohrožené neúspěchem není účinná. Hodnocení IVP plánů dětem nedává dostatečnou zpětnou vazbu pro další rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hodnocení úspěšnosti vzdělávání podle individuálních vzdělávacích plánů však neposkytuje žákům účinnou zpětnou vazbu."
„méně již [efektivní práce] s žáky ohroženými školním neúspěchem, z nichž 21 bylo na konci školního roku takto hodnoceno opět."
Zázemí a vybavení
Budovy školy prošly celkovou rekonstrukcí a jsou esteticky příjemné. Škola je velmi dobře vybavena interaktivními tabulemi a připojením k internetu. Přestože chybí bezbariérový přístup a vhodná tělocvična, škola investuje do kvalitního vnitřního vybavení.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 045831688)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 72.4% |
| Němčina | 27.6% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-11-04
Komplexní inspekce
Škola v Libici nad Cidlinou nabízí bezpečné a rodinné prostředí. Žáci se učí aktivně a často pracují v týmech. Vedení školu modernizuje a učitelé přistupují ke každému individuálně. Je to dobré místo ...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2021-10-14 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola funguje dobře jako komunitní centrum. Nabízí velmi bezpečné a klidné prostředí s účinnou prevencí. První stupeň je chválen za promyšlenou výuku a diferenciaci. Bohužel na druhém stupni přetrvává...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 46528907 Libice nad Cidlinou
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více