Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Soukromá mateřská škola

Květnová, Neratovice

mateřská Moderní Pozitivní zjištění Starší zpráva (2019)
18
Žáků
20
Kapacita
90%
2019
Inspekce
Před 7 lety

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Mateřská škola poskytuje dětem velmi kvalitní a individualizované vzdělávání. Učitelky účelně střídají spontánní hru s řízenými aktivitami. Výborně se starají i o děti mladší tří let. Podporují jejich rozvoj a bezpečné klima. Potřeba zlepšit nabídku pohybových aktivit je hlavním nedostatkem.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro rodiče, kteří hledají citlivou a individualizovanou péči v malé škole.
  • Vhodná pro děti mladší tří let, kterým škola poskytuje zvýšenou individuální péči.
  • Pro děti, které potřebují rozvíjet sociální dovednosti a komunikaci.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Kvůli neúčelové budově a aktuálně uzavřené zahradě může být pohyb dětí omezen.

💪 Silné stránky

  • Škola skvěle individualizuje výuku a přizpůsobuje ji každému dítěti.
  • Poskytuje účinnou a individuální péči dětem mladším tří let.
  • Vytváří velmi bezpečné prostředí s nulovou úrazovostí.
  • Děti dosahují výborných výsledků v sociálních dovednostech a pomoci druhým.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Děti mají nedostatek řízených pohybových aktivit a cvičení.
  • Při stolování nejsou děti dostatečně podporovány v sebeobsluze.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak a kde probíhají pohybové aktivity s dětmi při omezeném prostoru.
  • Ověřte si, jak škola vede děti k samostatnosti během stravování.
  • Využijte individuálně přizpůsobený adaptační režim pro plynulý start docházky.

✨ Unikátní vlastnosti

Jde o věkově smíšenou třídu s vysokým počtem dětí mladších tří let. Škola se zapojuje do místní komunity a posiluje sounáležitost dětí s obyvateli.
Škola cíleně podporuje individuální potřeby a rozvoj dětí. Střídá spontánní hru s řízenými aktivitami. Učitelky efektivně motivují a sledují pokroky dětí. To odpovídá modernímu předškolnímu přístupu.

Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2019

Kvalita výuky

4 /4

Učitelky účelně střídají spontánní hry s řízenými činnostmi. Děti mají širokou nabídku podnětů pro rozvoj. Přizpůsobují výuku individuálním potřebám. Výuka vede k výborným výsledkům vzdělávání a děti mají velkou radost z učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účelné uplatňování vzdělávacích metod a forem a diferencovaná vzdělávací nabídka... se projevují vysokou kvalitou výsledků vzdělávání."

„Ve vyváženém poměru se během celého dne prolínaly spontánní hry s činnostmi řízenými učitelkami."

Vedení školy

3 /4

Ředitelka má konkrétní plán pro rozvoj a zlepšování vzdělávání. Využívá hospitace pro nastavení dalšího vzdělávání učitelek. Personálně posílila péči o dvouleté děti chůvou. Také efektivně zareagovala na rizika v bezpečnosti na zahradě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na základě plánu dalšího vzdělávání... postaveném na poznatcích z hospitační činnosti... vytváří dobré podmínky pro vzdělávání učitelky."

„Ředitelka zajištěním chůvy personálně posílila vzdělávání dvou až tříletých dětí."

Školní klima

3 /4

Škola aktivně vede děti k ohleduplnosti a spolupráci. Prevence úrazů funguje velmi dobře. Děti se zde cítí bezpečně. Škola je otevřená k rodičům i místním organizacím, což posiluje jejich sounáležitost.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přijatá opatření byla účinná, úrazovost dětí byla nulová."

„Tato spolupráce pozitivně ovlivňuje pocit sounáležitosti dětí s obyvateli Lobkovic."

Podpora žáků

3 /4

Škola se aktivně zaměřuje na individuální potřeby každého dítěte. Používají funkční systém sledování pokroků. Výborná a individuálně přizpůsobená péče je zaměřená na děti mladší tří let. Úspěšný adaptační režim podporuje děti při zahájení docházky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účinné vytváření podmínek, pravidelný denní režim a individuální péče vedou ke kvalitnímu vzdělávání dětí mladších tří let."

„Systém sledování a hodnocení učebních pokroků dětí je z hlediska podpory individualizace vzdělávání funkční."

Zázemí a vybavení

Mateřská škola sídlí v neúčelovém rodinném domě s oplocenou zahradou. Vnitřní prostory jsou dobře vybaveny učebními pomůckami, které jsou dětem volně dostupné. Pohybové aktivity v interiéru jsou omezeny uspořádáním prostor.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 045883165)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
9.0
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

8
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
8
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

0
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
8
ostatních dětí 3-6 let
10
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 0%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2019-02-26

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Mateřská škola poskytuje dětem velmi kvalitní a individualizované vzdělávání. Učitelky účelně střídají spontánní hru s řízenými aktivitami. Výborně se starají i o děti mladší tří let. Podporují jejich...

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Květnová 37/34
27711 Neratovice
Středočeský kraj

Porovnání škol