Základní škola, Hradec Králové, Štefánikova 566
Štefánikova, Hradec Králové
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají bezpečné prostředí a klasický styl výuky.
- ✓ Pro žáky, kteří ocení bohatou nabídku kroužků a sportovní zázemí.
Na co si dát pozor
- ! Výuka je často vedena učitelem a žáci jsou spíše pasivní.
- ! Většina žáků dostává stejné úkoly bez ohledu na jejich nadání.
Kvalita školy
Analýza se týká základní školy. Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí s moderním vybavením. Vedení dobře podporuje učitele a efektivně řeší prevenci. Výuka probíhá převážně klasicky. Všem žákům dává podobné úkoly. Žákovský parlament aktivně mění věci ve škole. Poradenské pracoviště spolehlivě pomáhá žákům se speciálními potřebami.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé v hodinách zohledňují nadání vašeho dítěte.
- Zjistěte, jakou formu zpětné vazby dostávají žáci kromě běžných známek.
- Navštivte školu a prohlédněte si vynikající sportovní zázemí a bazén.
Ve výuce vládne pohoda a vzájemný respekt. Učitelé většinou volí frontální výuku a řízený rozhovor. Žáci však dostávají málo příležitostí k samostatnému objevování. Chybí přizpůsobení úkolů různým schopnostem žáků. Hodnocení je spíše formální. Žáci se sami hodnotí jen výjimečně a chybí jim zpětná vazba.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většina vyučovacích hodin měla vhodnou strukturu. Pedagogové komunikovali se žáky zdvořilým a přátelským způsobem."
„Učitelé práci žáků nediferencovali s ohledem na jejich aktuální vzdělávací možnosti, rozdílné pracovní tempo a nadání."
Vedení školu řídí zkušeně a s jasnou vizí. Pravidelně kontroluje výuku a dává učitelům konkrétní podněty. Velkým přínosem je systém mentoringu pro začínající kolegy. Škola také úspěšně získává peníze z projektů. Díky tomu postupně vylepšuje učebny i sportovní zázemí pro všechny žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z jejích záznamů je zřejmé, že poskytují konkrétní informace pro jejich další profesní rozvoj."
„Významnou roli v ní hraje tandemová výuka realizovaná začínajícím učitelem a učitelem se širokými pedagogickými zkušenostmi."
Atmosféra ve škole je přátelská a žáci se tu cítí bezpečně. Žákovský parlament skutečně funguje a ovlivňuje dění ve škole. Žáci například prosadili nákup automatu na pomůcky. Prevence rizikového chování je velmi propracovaná a škola rychle řeší případné problémy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem průběhu vzdělávání v ZŠ byla vstřícná a přátelská atmosféra s respektujícím přístupem k žákům."
„Díky jejich aktivnímu zapojení se podařilo realizovat např. přednášku zaměřenou na finanční gramotnost a nákup automatu."
Poradenské pracoviště funguje výborně a nabízí pomoc žákům i učitelům. Spolupráce specialistů je úzká a pomáhá žákům s potížemi úspěšně procházet studiem. Škola nabízí doučování i individuální konzultace. Podpora má prokazatelný vliv na pohodu žáků i jejich výsledky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poskytnutá podpora je účinná a přispívá ke snížení školní neúspěšnosti i k well-beingu žáků."
„Pečlivý monitoring žáků se speciálními vzdělávacími potřebami je efektivně realizována úzkou spoluprací výchovné poradkyně se speciální pedagožkou."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje moderním vybavením včetně IT technologií, bazénu a zrekonstruovaných sportovišť. V budově najdete i keramickou dílnu, zmodernizovanou jídelnu a opravené sociální zařízení. Pro bezbariérový přístup slouží schodolez.
Silné stránky
- • Výborně fungující prevence rizikového chování a bezpečné klima.
- • Aktivní žákovský parlament, který reálně ovlivňuje život ve škole.
- • Skvělá materiální vybavenost včetně bazénu a moderních sportovišť.
Oblasti ke zlepšení
- • Malé přizpůsobení úkolů individuálním schopnostem a tempu jednotlivých žáků.
- • Chybějící rozvojová zpětná vazba a málo prostoru pro sebehodnocení žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Štefánikova 566/2650011.0 Hradec Králové
Hradec Králové, Královéhradecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Roman Polda
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více