Základní škola Plaňany
Pražská, Plaňany
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola je moderní, využívá prvky projektu Začít spolu, Hejného matematiku a badatelské učení. Vedení je aktivní a má jasnou vizi rozvoje. Panuje zde vstřícná atmosféra s důrazem na sebereflexi dětí. Škola cíleně a kvalitně podporuje žáky ze znevýhodněného prostředí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají moderní metody, jako je Hejného matematika a Začít spolu.
- ✓ Pro děti, které potřebují kvalitní individuální podporu a vedení.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí školu s aktivním a rozvojovým vedením.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jak škola kontroluje efektivitu podpory pro děti se speciálními potřebami.
- ! Zjistěte, jaké konkrétní kroky škola dělá pro snížení úrazovosti.
💪 Silné stránky
- • Děti se učí vzájemnému i sebehodnocení podle jasných kritérií.
- • Kvalitní a cílená péče o žáky ze sociálně znevýhodněného prostředí.
- • Výuka probíhá v centrech aktivit a podporuje badatelské učení.
- • Řízení školy je koncepční a vede k prokazatelnému zlepšení podmínek.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Škola nedostatečně vyhodnocuje, jestli podpůrná opatření dětem skutečně pomáhají.
- • Nedůsledné zadávání přiměřeně obtížné práce v prvních třídách snižuje motivaci žáků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Navštivte „Barevné hodiny“ a zjistěte, jak škola pracuje se stmelováním kolektivu.
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým dětem ve výuce.
- → Škola nabízí podporu sociálního pedagoga pro přípravu na výuku.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé střídají výukové metody a přizpůsobují je dětem. Funkčně využívají centra aktivit z projektu Začít spolu a podporují kooperaci. Děti se učí sebereflexi a vzájemnému hodnocení. V hodinách je příjemná atmosféra.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kladem je funkční systém aktivit zaměřených na sebereflexi, sebehodnocení nebo vzájemné hodnocení žáků."
„Výuka probíhala v centrech aktivit, která tvoří specifické prostředí projektu Začít spolu, bohatého na podněty a činnosti."
Vedení školy
Vedení školy má jasnou představu o rozvoji a cíleně deleguje úkoly. Pravidelně kontroluje kvalitu vzdělávání. Od minulé inspekce se sbor stabilizoval a byly odstraněny nedostatky. Vytváří výborné podmínky pro další vzdělávání pedagogů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel má celistvou představu o jejím rozvoji, účelně delegoval část řídicích kompetencí na svou zástupkyni a širší vedení školy."
„Ředitel odstranil nedostatky zjištěné při předchozí inspekční činnosti. Od předchozí inspekce došlo ke stabilizaci pedagogického sboru."
Školní klima
Ve třídách panuje klidná a vstřícná atmosféra. Mezi dětmi a učiteli jsou dobré vztahy. Škola má vypracovaný preventivní program a pořádá „Barevné hodiny“ na stmelení kolektivu. Aktivně funguje žákovský parlament.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ke společným znakům hospitovaných hodin patřilo stanovení cílů... příjemná pracovní atmosféra a vstřícný vzájemný vztah mezi učiteli a žáky."
„Přínosem pro stmelení kolektivu tříd a k vzájemnému poznání mezi žáky jsou Barevné hodiny, které jsou zakotveny v rozvrhu všech tříd."
Podpora žáků
Škola se aktivně stará o děti s obtížemi a děti ze znevýhodněného prostředí. Tým posílili o sociálního pedagoga, který se cíleně věnuje přípravě těchto žáků. Podpůrná opatření jsou funkčně poskytována.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola má dobře nastavený systém práce se žáky se SVP i se žáky se sociálním znevýhodněním."
„Kvalitní péče o žáky se sníženým ekonomickým statusem a méně podnětným prostředím."
Zázemí a vybavení
Škola významně zlepšila materiální podmínky a stala se bezbariérovou. Zbudovala nové odborné učebny a navýšila množství digitální techniky. Díky tomu mohou učitelé a žáci využívat moderní didaktické postupy.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 046383433)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 73.8% |
| Němčina | 26.2% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-01-26
Komplexní inspekce
Škola je moderní, využívá prvky projektu Začít spolu, Hejného matematiku a badatelské učení. Vedení je aktivní a má jasnou vizi rozvoje. Panuje zde vstřícná atmosféra s důrazem na sebereflexi dětí. Šk...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-04-06
Komplexní inspekce
Základní škola Plaňany se snaží o modernizaci výuky zaváděním Hejného matematiky a prvků Začít spolu. Nicméně, potýká se s významnými problémy v kvalitě výuky, řízení, školním klimatu a podpoře žáků. ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Plaňany, okres Kolín poskytuje základní vzdělávání s důrazem na moderní výuku a udržitelnost. Škola aktivně využívá projektové metody, včetně polytechnické učebny a virtuální reality, a zaměřuje se na digitalizaci a rovné příležitosti pro všechny žáky.
Adresa
Pražská 2828104 Plaňany
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více