Základní škola Český Brod, Tyršova 68
Tyršova, Český Brod
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola nabízí bezpečné prostředí a velmi dobrou podporu pro žáky s obtížemi na prvním stupni. Výuka je převážně tradiční, kdy učitel vysvětluje a žáci pracují samostatně. Nové vedení školu úspěšně rozvíjí, ale moderní metody se do všech tříd dostávají jen pomalu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují jasný řád a tradiční vedení.
- ✓ Pro rodiny hledající bezpečné a klidné prostředí pro své děti.
- ✓ Pro žáky s potížemi v učení, zejména na prvním stupni.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Na druhém stupni je podpora žáků s obtížemi méně účinná.
- ! Nadaní žáci mohou postrádat dostatečně motivující a tvůrčí podněty.
- ! Učitelé se zatím málo navštěvují v hodinách a nesdílejí zkušenosti.
💪 Silné stránky
- • Nové vedení školu modernizuje a zlepšuje její řízení.
- • Podpora žáků s obtížemi skvěle funguje na prvním stupni.
- • Výuka angličtiny a dějepisu je moderní, hravá a aktivní.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Většina výuky probíhá formou výkladu, kde žáci spíše poslouchají.
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly potřebám nadanějších nebo pomalejších žáků.
- • Spolupráce mezi učiteli je zatím slabá a spíše formální.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola zapojuje šikovné žáky do náročnějších úkolů.
- → Ověřte si, zda vašemu dítěti vyhovuje převážně poslech a samostatná práce.
- → Zajímejte se o nabídku kroužků a aktivit ve školní družině.
- → Zjistěte si, jaké moderní metody používají učitelé v hlavních předmětech.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je převážně tradiční a řízená učitelem od tabule. Žáci se do dění zapojují hlavně při samostatné práci. Velkým plusem je angličtina, která je živá a plná her. Podobně moderní je i dějepis. Jinde ale chybí přizpůsobení úkolů různým schopnostem žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučování na prvním stupni bylo založeno převážně na transmisivních metodách ve frontální formě, které byly účelně doplňovány samostatnou prací."
„Slovní metody s dominancí učitele často zefektivňovala vhodná vizualizace a používání elektronických komponent učebnic."
Vedení školy
Nová ředitelka školu stabilizovala a nastavila jasný plán rozvoje. Zlepšila se komunikace i prezentace školy navenek. Proces změn je ale pozvolný. Učitelé spolu zatím málo spolupracují a vzájemně se neučí. Metodické skupiny fungují spíše na papíře než v reálné praxi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Její nástup do školy přinesl podstatná zlepšení v řízení školy. Byla provedena analýza výchozího stavu školy a názorů pedagogických pracovníků."
„Práce několika předmětových komisí nese znaky formalismu, někdy i v důsledku malého ztotožnění některých učitelů s principy vzájemné profesní podpory."
Školní klima
Atmosféra ve škole je bezpečná a založená na vzájemném respektu. Prevence funguje dobře, zejména na prvním stupni. Škola zavedla třídnické hodiny pro posílení vztahů. Na druhém stupni se objevuje více drobných konfliktů. Vedení je ale aktivně řeší prostřednictvím výchovných komisí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunikace učitelek se žáky byla vstřícná a respektující, učitelky projevovaly autentický zájem o pokroky všech žáků."
„Tento preventivní systém je účinný zejména na prvním stupni, kde všichni žáci prospívají s velmi dobrým chováním."
Podpora žáků
Podpora žáků s obtížemi je na vysoké úrovni, hlavně na prvním stupni. Speciální pedagožky jsou přítomny přímo v budovách. Aktivně pomáhají učitelům s přípravou výuky pro znevýhodněné děti. Na druhém stupni je ale podpora slabší. To se odráží v horších výsledcích těchto žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dostupnost efektivní podpory speciálního pedagoga pomáhá vytvářet na prvním stupni klima podporující učení."
„Učitelkám poskytují speciální pedagožky účinnou metodickou pomoc při vyhodnocování individuálních vzdělávacích plánů i při přípravě na vyučování."
Zázemí a vybavení
Škola postupně opravuje budovy a modernizuje vybavení, například polytechnickou učebnu. Chybí vlastní tělocvična, kterou nahrazuje spolupráce se sportovními spolky. Družina využívá kmenové třídy, což omezuje prostor pro hry.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 046383514)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 70.5% |
| Němčina | 29.5% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-12-04
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola nabízí bezpečné prostředí a velmi dobrou podporu pro žáky s obtížemi na prvním stupni. Výuka je převážně tradiční, kdy učitel vysvětluje a žáci pracu...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-09-15
Komplexní inspekce
Škola nabízí dva různé světy. První stupeň vyniká moderními metodami, spoluprací a dobrou podporou žáků. Druhý stupeň však zůstává u tradičního výkladu a méně se přizpůsobuje potřebám dětí. Vedení ško...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-09-21
Komplexní inspekce
Tato základní škola v Českém Brodě prošla v posledním období pozitivní proměnou. Vedení školy výrazně zlepšilo řízení a zapojuje učitele do důležitých rozhodnutí. Škola se soustředí na individuální po...
3 silných stránek
Inspekce z 2011-02-02
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Na prvním stupni učitelé využívají hry a žáky aktivně zapojují. Na druhém stupni ale výuka probíhá spíše formou výkladu. Škola funguje ve čtyřech budo...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2005-06-09
Komplexní inspekce
Analýza se týká základní školy. Škola sází na tradiční výuku a stabilitu. Vztahy mezi učiteli a žáky jsou přátelské a otevřené. Hlavní důraz leží na klasických předmětech a výuce informatiky. Vybavení...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-06-05
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola sází na výuku jazyků a přátelské vztahy. V hodinách fyziky nebo dějepisu žáci sami objevují nové věci. Učitelé je povzbuzují a hodnotí jejich snahu. Vedení ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Škola se ve svém vzdělávání inspiruje citátem Jana Amose Komenského, čímž podporuje kritické myšlení a samostatné objevování poznatků. Nabízí specializovanou jazykovou přípravu a zapojení do programu Cambridge P.A.R.K., což naznačuje zaměření na anglický jazyk a mezinárodní certifikace.
Adresa
Tyršova 6828201 Český Brod
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více