Přeskočit na obsah

Masarykova základní škola Velký Osek

Vrchlického, Velký Osek

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
372 žáků Kapacita 99%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Žáky, kterým vyhovuje klidný a tradiční styl učení.
  • ✓ Děti, které baví sport a moderní technika.

Na co si dát pozor

  • ! Žáci na druhém stupni jsou v hodinách spíše pasivní.
  • ! Učitelé a vychovatelé si mezi sebou málo předávají informace.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí stabilní prostředí s velmi dobrým vybavením pro praktické i sportovní aktivity. Výuka probíhá spíše klasicky, učitelé se ale zaměřují na kvalitní základy češtiny i angličtiny. Vedení školy dobře podporuje nové pedagogy. Rezervy zůstávají v rozvoji tvořivosti žáků a v lepším přizpůsobení úkolů jejich schopnostem.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola podporuje nadané žáky v běžných hodinách.
  • Zjistěte si, jaké kroužky aktuálně nabízí školní klub.
  • Navštivte školu a prohlédněte si vybavení pro technické činnosti.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola učí převážně tradičně. Učitelé často mluví a žáci jen poslouchají. Chybí rozvoj samostatného myšlení a tvořivosti ve většině hodin. Úkoly nejsou vždy upravené pro různé úrovně dětí. Pozitivem je kvalitní čeština a zapojení rodilé mluvčí do angličtiny.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převažovala účelná frontální výuka, střídala se se samostatnou prací. Učitelé vhodně podporovali žákovskou spolupráci zařazováním převážně efektivní činností ve skupinách..."

„Ne vždy však byly využity příležitosti pro četnější zařazení prvků činnostního učení, kreativity i aktivního a kritického myšlení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy funguje velmi profesionálně. Ředitelka má jasný plán rozvoje a pravidelně kontroluje výuku. Škola skvěle pomáhá začínajícím učitelům, aby se rychle zapracovali. Vedení aktivně shání peníze na modernizaci vybavení. Informační systém pro učitele by ale mohl fungovat lépe.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola má účelně propracovaný systém podpory začínajících a odborně nekvalifikovaných učitelů, včetně vzájemných hospitací s uvádějícími učiteli."

„Úroveň základního vzdělávání ředitelka systematicky sleduje především prostřednictvím hospitací a evaluace, na jejichž základě přijímá opatření ke zlepšení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klid a žáci se zde cítí bezpečně. Prostředí tříd je pěkně vyzdobené a inspirativní. Žákovský parlament funguje a přináší nápady na zlepšení školy. Učitelé využívají společné výlety k utužování kolektivu. Děti dostávají jasné pokyny k bezpečnému chování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společnými pozitivními znaky hospitovaných vyučovacích hodin... bylo esteticky podnětné prostředí, většinou příjemná, klidná atmosféra a pracovní charakter hodin."

„V ZŠ pracuje žákovský parlament, který dává vedení školy náměty pro zlepšení prostředí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola má vlastní psycholožku a výchovnou poradkyni. Asistenti pedagoga pomáhají v polovině tříd žákům s potížemi. Systém podpory je funkční a stabilní. Škola však letos nenabízí pravidelné doučování. Chybí také lepší sdílení informací o potřebách žáků mezi učiteli a vychovatelkami.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci se SVP byli individuálně podporováni především asistentkami pedagoga, které působí v polovině tříd."

„Školní poradenské pracoviště... poskytují podporu, poradenství a konzultace žákům, jejich zákonným zástupcům i pedagogickým pracovníkům."

Zázemí a vybavení

Škola nabízí moderní vybavení včetně zrekonstruovaných počítačových učeben, školní kuchyňky a keramické pece. Žáci mají k dispozici nové venkovní hřiště a moderní techniku jako 3D tiskárny. Budova i zahrada jsou dobře udržované.

Silné stránky

  • • Vynikající systém pro uvádění nových učitelů do praxe.
  • • Špičkové materiální vybavení odborných učeben a sportovišť.
  • • Kvalitní výuka angličtiny s rodilou mluvčí na obou stupních.

Oblasti ke zlepšení

  • • Málo prostoru pro vlastní tvořivost a kritické myšlení žáků.
  • • Slabší přizpůsobení výuky potřebám nadaných a motivovaných dětí.

Unikátní vlastnosti

Pravidelná přítomnost rodilé mluvčí v hodinách anglického jazyka. Využívání 3D tiskárny a keramické pece v běžné výuce.
Výuka probíhá převážně frontálně s důrazem na předávání znalostí učitelem. Inovativní prvky a kritické myšlení se objevují jen ojediněle. Škola klade důraz na řád a klasické metody.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Vrchlického 236
28151.0 Velký Osek
Kolín, Středočeský kraj

Kontakt

321 795 551, 604 182 246 reditelna@zsvelkyosek.cz zuzana.strejckova@zsvelkyosek.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Zuzana Strejčková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více