Přeskočit na obsah

Základní škola Březová nad Svitavou

Moravské náměstí, Březová nad Svitavou

základní Tradiční
Standardní
146 žáků Kapacita 61%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kterým vyhovuje klidný a jasně daný řád.
  • Pro děti, které potřebují stabilní prostředí a tradiční styl výuky.

Na co si dát pozor

  • ! Většina žáků dostává stejné úkoly bez ohledu na své nadání.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola v Březové nad Svitavou nabízí klidné prostředí. Výuka probíhá převážně tradičně. Učitelé často využívají výklad a učebnice. Škola výborně pomáhá žákům s učebními potížemi. Nadaní žáci by však potřebovali náročnější úkoly. Velkým plusem jsou nově opravené odborné učebny.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé v hodinách podporují nadané žáky.
  • Zjistěte, jak často děti dostávají od učitelů slovní hodnocení.
  • Prohlédněte si moderní dílny a cvičnou kuchyni pro praxi.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka probíhá hlavně jako výklad učitele. Žáci často dělají všichni stejnou práci. Učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivců. Chybí také moderní způsoby hodnocení a podpora nadání. Žáci mají málo příležitostí hodnotit sami sebe. Zpětná vazba k pokroku žáků se objevuje zřídka.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převažovalo frontální vedení hodin a smysluplná samostatná práce žáků."

„Většina žáků plnila stejné typy úloh ve stejném rozsahu a se stejnou obtížností."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy se stará o kvalifikaci týmu a opravy budov. Ředitelka má jasný plán rozvoje školy. Systematicky kontroluje práci učitelů a podporuje jejich další vzdělávání. Kontrola se málo zaměřuje na péči o nadané žáky. Chybí také důraz na moderní metody výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Trvale usiluje o zlepšování činnosti školy, jejích procesů, dbá na systematické prohlubování profesních dovedností."

„Úspěšně se zaměřuje především na pracovní a personální podmínky, maximální kvalifikovanost a aprobovanost učitelů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidné a přátelské prostředí. Poradenský tým úzce spolupracuje s učiteli i rodiči. Problémy mezi žáky škola řeší rychle a důsledně. Třídní učitelé se vztahům pravidelně věnují. Vedení školy aktivně vytváří bezpečnou atmosféru pro učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přístup vedení školy napomáhá k vytváření příznivé atmosféry pro vzdělávání."

„Ve spolupráci s třídními učiteli jsou vzniklé aktuální situace důsledně řešeny."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola má kompletní tým odborníků pro pomoc žákům. Spolupráce asistentů s učiteli funguje dobře. Specialisté pomáhají hlavně žákům s obtížemi v učení. Podpora nadaných žáků je ale zatím slabá. Chybí pro ně náročnější úkoly v běžných hodinách. Poradenské pracoviště účinně předchází problémům.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účelná spolupráce umožňuje předcházet nežádoucím projevům v chování žáků."

„Méně efektivní v oblasti vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, a to směrem k nadaným žákům."

Zázemí a vybavení

Škola zrekonstruovala cvičnou kuchyni, sociální zařízení i bezbariérové přístupy. Žáci využívají moderní dílnu, učebnu hudební výchovy a venkovní učebnu na zahradě. Třídy i družina jsou vybaveny interaktivní technikou.

Silné stránky

  • Škola má stabilní a plně kvalifikovaný tým učitelů.
  • V budově najdete moderně vybavené odborné učebny a dílny.
  • Ve třídách vládne klidná a bezpečná atmosféra pro učení.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem jednotlivých žáků.
  • Žáci mají jen málo prostoru pro hodnocení vlastního pokroku.
  • Výuka se málo zaměřuje na rozvoj nadaných žáků.

Unikátní vlastnosti

Škola prošla rozsáhlou modernizací dílen a učebny hudební výchovy. Žáci využívají nově zrekonstruovanou cvičnou kuchyni a bezbariérové zázemí.
Škola sází na osvědčené postupy. Učitelé vedou hodiny převážně frontálně. Všichni žáci v hodině obvykle řeší stejné úkoly. Klasické hodnocení a práce s učebnicí jsou základem výuky. Podpora nadání je zatím spíše okrajová.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Moravské náměstí 15
56902.0 Březová nad Svitavou
Svitavy, Pardubický kraj

Ředitel/ka

Ing. Aneta Klusáková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více