Základní škola a Praktická škola SVÍTÁNÍ
Komenského, Pardubice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Základní škola a Praktická škola SVÍTÁNÍ poskytuje komplexní a vysoce individualizované vzdělávání pro žáky s mentálním a kombinovaným postižením. Vyniká v kvalitě výuky, silném vedení, pozitivním klimatu a rozsáhlé podpoře žáků, včetně mnoha terapií. Škola se zaměřuje na rozvoj osobnosti a sociální integraci dětí v bezpečném a podnětném prostředí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky s mentálním a kombinovaným postižením, kteří potřebují vysoce individualizovanou výuku a komplexní terapeutickou péči.
- ✓ Pro rodiče hledající školu s propracovaným systémem podpory, bezpečným prostředím a aktivní spoluprací s rodinou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Méně časté zařazování vzájemného hodnocení žáků, což může omezit rozvoj některých sociálních dovedností a sebereflexe.
💪 Silné stránky
- • Vysoce individualizovaná výuka s moderními metodami a speciálními pomůckami, efektivně podporující rozvoj žáků se speciálními potřebami.
- • Příkladné a transparentní vedení školy s precizním plánováním, neustálým zkvalitňováním podmínek a aktivní komunikací.
- • Mimořádně bezpečné a podnětné školní klima s účinnou prevencí rizikového chování a vzájemnou úctou.
- • Komplexní systém podpory žáků, včetně široké škály terapií, specializovaných pracovníků a úzké spolupráce s poradnami.
- • Nadstandardní materiální a technické vybavení na všech bezbariérových pracovištích, včetně vlastních učebnic a moderních IT technologií.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Potřeba častěji zařazovat vzájemné hodnocení žáků, aby se posílily jejich sociální dovednosti a schopnost reflexe.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Podněcovat žáky k vrstevnickému hodnocení s ohledem na jejich individuální možnosti, čímž se podpoří jejich sociální a sebereflexní dovednosti.
- → Nadále udržovat a rozvíjet vysokou kvalitu podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání, aby škola zůstala na špičkové úrovni.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2017
Kvalita výuky
Škola poskytuje vysoce kvalitní a individualizovanou výuku, která důsledně respektuje speciální vzdělávací potřeby žáků s mentálním a kombinovaným postižením. Pedagogové využívají moderní metody, strukturované učení a speciální pomůcky, což efektivně podporuje rozvoj žáků a jejich sociální integraci. Důraz je kladen na praktické dovednosti, čtenářskou gramotnost a sebehodnocení, ačkoliv vzájemné hodnocení je méně časté.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individualizace výuky důsledně vycházela ze systematicky prováděného vyhodnocování pokroků každého žáka, jejich individuální podpora byla efektivní, pedagogové empaticky volili diferencované činnosti vzhledem k míře postižení a momentálnímu stavu."
„Systém práce v základní škole speciální byl velmi promyšlený. Pedagogové využívali moderní metody a postupy včetně speciálně-pedagogických metod a speciálních kompenzačních pomůcek."
„Důsledný nácvik a rozvoj funkční komunikace a cílená práce s programy alternativní komunikace žákům umožňovaly dorozumění a navazování mezilidských vztahů. Tím byly vytvářeny předpoklady pro jejich úspěšnost ve vzdělávání."
Vedení školy
Vedení školy je příkladné, s jasně stanovenými pravidly a precizním plánováním, které se neustále vyhodnocuje. Ředitelka efektivně deleguje pravomoci a podporuje konstruktivní komunikaci mezi všemi zaměstnanci a rodiči. Škola aktivně řídí svůj rozvoj, průběžně zkvalitňuje podmínky a vykazuje mimořádnou kvalitu v dokumentaci a projektové činnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy aktivně řídí, monitoruje a vyhodnocuje práci školy a přijímá konkrétní a účinná opatření."
„Povinná dokumentace včetně osobních složek žáků je řádně vedena, má značnou vypovídací hodnotu, způsob zpracování a vedení dosahuje mimořádných kvalit."
„Škola má dokonale propracovaný systém spolupráce se zákonnými zástupci (rodiči) žáků."
Školní klima
Škola vytváří mimořádně bezpečné a podnětné prostředí s pozitivní atmosférou, kde panuje vzájemná úcta a porozumění mezi pedagogy a žáky. Díky účinnému systému prevence rizikového chování a minimálnímu počtu úrazů se žáci cítí bezpečně. Pravidelná analýza rizik a zapojení preventivních témat do výuky dále posilují celkové klima.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mezi pedagogy a žáky byla velice patrná vzájemná úcta, solidarita a porozumění."
„Žádný žák školy neměl neomluvené hodiny ani sníženou známku z chování, což dokládá účinnost systému prevence rizikového chování žáků."
„Školní prostory zajišťují bezpečné a podnětné prostředí pro vzdělávání."
Podpora žáků
Škola nabízí nadstandardní a komplexní systém podpory pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, včetně individuálních plánů a široké škály terapií jako je muzikoterapie či canisterapie. Tým speciálních pedagogů, psychologů a asistentů pedagoga poskytuje včasnou a koordinovanou péči, která je efektivně propojena s poradenskými zařízeními a rodiči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na základě doporučení školského poradenského zařízení je 45 žáků v základním vzdělávání... vedeno podle individuálního vzdělávacího plánu (dále IVP). Všem ostatním žákům byl zpracován tzv. roční plán rozvoje."
„Dva speciální pedagogové působí v oblasti logopedické péče, školní psycholog a krizový intervent zajišťují žákům odbornou pomoc v případech osobních problémů. Klinický psycholog a sociální pracovnice speciálně pedagogického centra poskytují žákům a jejich rodičům psychologickou a sociální péči včetně poradenství."
„Vzdělávací proces intenzivním způsobem podporují poskytované služby, pořádané volnočasové aktivity a jednorázové akce (výlety, exkurze a další). Jsou provozovány podpůrné a rehabilitační terapie (canisterapie, hippoterapie), muzikoterapie působící na smyslové vnímání a prožívání."
Zázemí a vybavení
Škola provozuje vzdělávání na pěti bezbariérových pracovištích s moderními a velmi dobře vybavenými třídami, ateliéry, snoezelenem a speciálními učebnami pro terapie. Disponuje vlastními učebnicemi, množstvím kompenzačních pomůcek a moderními IT technologiemi, které jsou účelně využívány. Prostředí je estetické a přizpůsobené individuálním potřebám žáků.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 046492101)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 70.5% |
| Němčina | 29.5% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-01-09
Komplexní inspekce
Základní škola SVÍTÁNÍ je příkladné zařízení pro děti se speciálními potřebami. Výuka se důsledně přizpůsobuje každému dítěti. Učitelé jednají s žáky empaticky a trpělivě. Škola poskytuje nadstandardn...
Inspekce z 2017-02-06 zobrazeno
Komplexní inspekce
Základní škola a Praktická škola SVÍTÁNÍ poskytuje komplexní a vysoce individualizované vzdělávání pro žáky s mentálním a kombinovaným postižením. Vyniká v kvalitě výuky, silném vedení, pozitivním kli...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Praktická škola SVÍTÁNÍ, o.p.s. se profiluje jako „Bezpečný přístav“ pro žáky s hendikepy, kterým poskytuje stabilní zázemí, dostatek času, lásky a pochopení k rozvoji jejich potenciálu a kreativity. Škola se zaměřuje na individuální přístup, učí žít bez předsudků a nedělat rozdíly, přičemž nabízí i služby Speciálně pedagogického centra a sociální služby pro žáky a rodiče.
Adresa
Komenského 43253003 Pardubice
Pardubický kraj