Obchodní akademie a Česko - anglická základní škola
Bohumíra Dvorského, Ostrava
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato obchodní akademie je dynamická škola se silným vedením. Zaměřuje se na moderní výuku plnou diskuzí a spolupráce žáků. Klima je vstřícné a založené na vzájemném respektu. Škola ale potřebuje zlepšit individualizaci úkolů. Důležitá je také sebereflexe a vzájemné hodnocení mezi studenty.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty se zájmem o ekonomii, sport nebo právo.
- ✓ Pro ty, kteří chtějí získat praktické dovednosti pro budoucí povolání.
- ✓ Pro ambiciózní studenty zajímající se o zahraniční stáže a projekty.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jak škola přistupuje k velmi nadaným dětem.
- ! Děti se učí málo používat sebehodnocení a hodnocení od spolužáků.
- ! V místě poskytování vzdělávání v Karviné škola nezajišťuje stravování.
💪 Silné stránky
- • Vedení školy účinně podporuje profesní rozvoj učitelů a sdílení zkušeností.
- • Škola aktivně propojuje teoretickou výuku s reálnou praxí.
- • Klima je vstřícné s aktivním zapojením studentů do dění ve škole.
- • Materiální podmínky se výrazně zlepšily (sportoviště, relaxační zóny).
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé jen zřídka přizpůsobují úkoly individuálním schopnostem žáků.
- • Nedostatečný prostor pro funkční sebehodnocení a vzájemné hodnocení studentů.
- • Malá pozornost je věnována formování postojů žáků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola přizpůsobuje výuku různě schopným dětem.
- → Ověřte si, zda si žáci v hodinách navzájem poskytují zpětnou vazbu.
- → Zjistěte si, jaké konkrétní příležitosti pro studentské projekty škola nabízí.
- → Využijte možnosti individuálního doučování pro vaše dítě.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé volí účelné metody výuky. Aktivně propojují výklad s prací ve dvojicích a skupinách. Žáci díky tomu rozvíjí spolupráci a diskuzi. Vyučující se zaměřují na praktické dovednosti a propojení s reálným světem. Chybí však systematické sebehodnocení žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Volba metod a forem práce byla pro efektivní dosažení vzdělávacího cíle účelná."
„Ve většině sledované výuky byly vytvářeny příležitosti pro spolupráci ve dvojici nebo ve skupině."
Vedení školy
Vedení školy má reálné strategické cíle a efektivní delegování úkolů. Učitelé se navzájem učí v poradách sdílení a interních workshopech. Ředitelka chodí do hodin a dává účinnou zpětnou vazbu formou mentorských pohovorů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka vytýčila strategické cíle, které jsou reálné a odráží se v činnosti školy."
„Zkušenosti z absolvovaných vzdělávacích akcí jsou efektivně předávány v rámci tzv. porad sdílení."
Školní klima
Klima je pozitivní. Je založeno na vzájemném respektu mezi učiteli a žáky. Škola aktivně řeší negativní projevy v chování. Preventivní aktivity se projevují ve snižující se úrazovosti žáků. Studenti se spolupodílí na dění ve škole přes parlament.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh vzdělávání byl sledován... se vstřícným přístupem pedagogů i vzájemným respektem učitelů a žáků."
„Věnuje pozornost úrazové prevenci žáků, která se projevuje ve snižující se míře úrazovosti."
Podpora žáků
Škola poskytuje standardní podpůrné služby přes poradenské pracoviště. Nabízí konzultace a doučování při studijních neúspěších. Individuální podpora se žákům dostává přímo v hodinách od učitelů podle jejich potřeby. Chybí konkrétní příklady úspěšných intervencí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům i zákonným zástupcům jsou prostřednictvím školního poradenského pracoviště poskytovány poradenské a konzultační služby."
„Učitelé poskytovali žákům podle potřeby individuální podporu."
Zázemí a vybavení
Prostorové a materiální podmínky se výrazně zlepšily. Škola má nové venkovní sportoviště, posilovnu a zrekonstruovanou tělocvičnu. Byla zřízena nová učebna "creativ". Ve všech třídách je moderní technika a relaxační zóny.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 39% | 33% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 22 | |
| Počet přihlášek | 197 | 315 | ↑ |
| Kapacita | 115 | 114 |
Studijní obory (2)
| Obor | Přijato | Úspěšnost | Min. body | Náročnost |
|---|---|---|---|---|
|
Obchodní akademie
den
|
86/241 | 36% | 22 | |
|
Ekonomické lyceum
den
|
18/74 | 24% | 36 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 046580336)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 0.0% |
| 2 jazyky | 86.8% |
| 3 a více jazyků | 13.2% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 46.9% |
| Němčina | 46.9% |
| Španělština | 6.2% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-03-04
Komplexní inspekce
Tato obchodní akademie je dynamická škola se silným vedením. Zaměřuje se na moderní výuku plnou diskuzí a spolupráce žáků. Klima je vstřícné a založené na vzájemném respektu. Škola ale potřebuje zlepš...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-01-15
Komplexní inspekce
Obchodní akademie v Karviné a Ostravě nabízí střední vzdělání s maturitou v oborech Ekonomika a právo a Ekonomika a sport. Škola se vyznačuje systematickým vedením, funkčními poradenskými službami a a...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Obchodní akademie a Česko-anglická základní škola s.r.o. nabízí studium ve čtyřletých maturitních oborech Ekonomické lyceum a Ekonomika a sport. Škola klade důraz na přípravu studentů pro vysokoškolské studium ekonomického směru a umožňuje sportovcům skloubit studium s aktivní sportovní činností. Studenti mají také možnost vycestovat do zahraničí díky programu Erasmus+.
Adresa
Bohumíra Dvorského 1049/170030 Ostrava
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více