Přeskočit na obsah

Základní škola a Základní umělecká škola Strání

Rubanice, Strání

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
232 žáků Kapacita 35%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří mají rádi lidové tradice a regionální kulturu.
  • ✓ Pro rodiny hledající bezpečné prostředí s úzkou vazbou na obec.
  • ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje spíše klasický styl výuky.

Na co si dát pozor

  • ! V hodinách cizích jazyků děti málo mluví a procvičují komunikaci.
  • ! Žáci jen zřídka pracují s jinými zdroji informací než učebnicemi.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné prostředí a silné propojení s místními tradicemi. Vedení dbá na prevenci problémů a podporuje žáky s potížemi. Výuka je spíše tradiční s převahou výkladu učitele. Škola by se měla více zaměřit na zapojení dětí a přizpůsobení úkolů jejich schopnostem. Analýza se týká pouze základní školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly právě vašemu dítěti.
  • Zjistěte, zda žáci v hodinách častěji spolupracují, nebo jen poslouchají.
  • Ověřte si, jakou zpětnou vazbu děti dostávají kromě běžných známek.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé v hodinách často jen předávají hotové informace. Chybí zapojení dětí do hodnocení vlastního pokroku. Úkoly jsou pro všechny žáky stejné bez ohledu na jejich individuální schopnosti. Pozitivem je srozumitelné zadávání cílů hodin a propojování učiva s praktickým životem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Chyběla diferenciace učiva dle schopností a dovedností jednotlivých žáků. Převažovala frontální výuka s menším využitím samostatné práce."

„Závěrečné hodnocení ve vztahu ke stanoveným cílům nebylo ve většině sledovaných hodin vůbec zařazováno."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasnou vizi a pravidelně kontroluje práci učitelů. Ředitelka chodí do hodin a dává pedagogům zpětnou vazbu pro jejich rozvoj. Škola také úspěšně získává peníze z projektů na moderní vybavení. Celý systém řízení funguje spolehlivě a plánovitě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy věnuje úsilí a péči nastavení pravidel procesu vzdělávání a vzájemné spolupráci s pedagogy."

„Na základě vyhodnocení kontrolní a hospitační činnosti poskytuje vedení školy pedagogům aktuální kvalitní zpětnou vazbu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné a klidné prostředí založené na respektu. Škola cíleně pracuje na prevenci špatného chování a vztahy mezi lidmi jsou dobré. Žáci se cítí sounáležití se svou obcí i regionem díky společným akcím. Atmosféra v hodinách je příjemná a pracovní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení žáků k vzájemné komunikaci, využívání znalostí a zkušeností z reálného života... přispívalo k podpoře pozitivního klimatu."

„Žáci byli vedeni k vzájemnému respektu, téměř ve všech vyučovacích hodinách panovala příjemná pracovní atmosféra."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola má funkční poradenské pracoviště se specialisty. Pomáhají žákům s výukovými i výchovnými problémy. Velmi dobře funguje doučování, které prokazatelně pomáhá zlepšovat výsledky dětí. Učitelé se také věnují kariérovému poradenství při výběru dalšího studia. Podpora žáků je systematická.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systematicky ve spolupráci se školským poradenským pracovištěm pedagogové řešili předcházení žákovské neúspěšnosti, což se projevilo zlepšenými výsledky."

„V návaznosti na distanční výuku byla žákům ohroženým školním neúspěchem věnována náležitá pozornost a péče."

Zázemí a vybavení

Škola má moderně vybavené odborné učebny, například novou dílnu pro technickou výchovu. Žáci využívají skvělý venkovní areál pro sport, učení i odpočinek. Vnitřní prostory jsou estetické a vyzdobené pracemi žáků, které pomáhají s výukou.

Silné stránky

  • • Škola buduje u žáků silný vztah k regionu a tradicím.
  • • V budově panuje bezpečné prostředí a vzájemný respekt mezi lidmi.
  • • Učitelé propojují probíranou látku s příklady z reálného života.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé málo přizpůsobují obtížnost úkolů schopnostem jednotlivých žáků.
  • • Ve výuce převažuje výklad učitele a žáci jsou spíše pasivní.
  • • Děti dostávají jen málo příležitostí k hodnocení své vlastní práce.

Unikátní vlastnosti

Silné propojení základní školy s uměleckou výukou a folklorem. Velmi dobře vybavený venkovní areál pro sport i výuku. Výzdoba chodeb pomáhá dětem s učením prostřednictvím obrazů a odkazů.
Škola uplatňuje klasické metody výuky, kde učitel řídí celý proces. Report uvádí převahu frontální výuky a chybějící přizpůsobení úkolů jednotlivým žákům.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Rubanice 877
68765.0 Strání
Uherské Hradiště, Zlínský kraj

Kontakt

420 572 695, 281 zsstrani@zsstrani.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Iva Stupková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více